BTS Développement et animation de projets territoriaux · L.E.G.T.A. Beaulieu-Lavacant

Auch (Gers) · formation sélective

Chiffres clés 2025

104vœux
18places (capacité d'accueil)
95 %taux d'accès
50rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 383 BTS du domaine environnement, énergies, propreté est à 69 % de taux d'accès. Avec ses 95 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (26 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 24 places et 185 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 95 % de taux d'accès · dernier appelé rang 50

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Des apports théoriques pour monter en compétence dans des domaines tels que l'animation territoriale, le montage de projet et la communication, mais aussi des actions concrètes sur le terrain avec des partenaires variés. En BTS 1 : Réalisation d'un diagnostic de territoire ciblé en partenariat avec un acteur extérieur, souvent une collectivité. Enquête sociologique auprès des habitants. Étude des différents acteurs et favorisation du dialogue…

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Des apports théoriques pour monter en compétence dans des domaines tels que l'animation territoriale, le montage de projet et la communication, mais aussi des actions concrètes sur le terrain avec des partenaires variés. En BTS 1 : Réalisation d'un diagnostic de territoire ciblé en partenariat avec un acteur extérieur, souvent une collectivité. Enquête sociologique auprès des habitants. Étude des différents acteurs et favorisation du dialogue territorial. En BTS 2 : Conception, mise en œuvre et évaluation de projets divers. Création et mise en œuvre de plan de communication, animations, mise en oeuvre d'événements. Un stage de 12 semaines dans la structure de votre choix ( collectivités territoriales, office de tourisme, centres sociaux-culturels, associations événementielles, protection et valorisation du patrimoine, ferme pédagogique entre autres) Un Enseignement d'Initiative Locale sur la question des solidarités territoriales, dans un contexte de transition. Dans le cadre de cet enseignement, les étudiants apprennent, entre autre, à créer un site internet et organisent une mobilité : un voyage d'étude en France ou à l'étranger. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Insertion professionnelle( chargé de promotion du patrimoine, animateur de développement territorial, agent de développement sportif, coordinateur d'un pôle enfance jeunesse, responsable évènement...) Community manager

Licence pro (LP) tourisme sportif - LP solidarité internationale, LP oenotourisme LP entreprises et développement local LP Coordination et développement des politiques et dispositifs d'animation LP valorisation et protection du patrimoine culturel et historique LP Management des collectivités locales LP management de projets touristiques et sportifs de nature LP Valorisation, médiation des territoires ruraux LP éducation à l'environnement et DD…

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Licence pro (LP) tourisme sportif - LP solidarité internationale, LP oenotourisme LP entreprises et développement local LP Coordination et développement des politiques et dispositifs d'animation LP valorisation et protection du patrimoine culturel et historique LP Management des collectivités locales LP management de projets touristiques et sportifs de nature LP Valorisation, médiation des territoires ruraux LP éducation à l'environnement et DD LP Métiers de l'administration LP intervention sociale LP génie géomatique pour l'aménagement du territoire... L3 : Aménagement et projets de territoires L2 : Géographie... Equivalence pour la partie théorique du DEJEPS animation des territoires

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins. - S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité. - S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements. - S’intéresser à l’animation des territoires. - S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets. - S’intéresser aux…

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Intérêts : - S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins. - S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité. - S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements. - S’intéresser à l’animation des territoires. - S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets. - S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais ou espagnol Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
🧏 Référent handicap : sandra.perrier@educagri.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
20 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
20 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
20 %
Voir le détail des 11 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Ensemble des notes toutes matièresBulletins de premières et terminalesimportant
Notes dans les matières professionnelles et/ou technologiquesPour les bac pro et technoimportant
Autonomie / savoir évoluer dans l’environnementFiche avenir et bulletinsimportant
Méthode de travail / respect matérielsFiche avenirimportant
Sérieux / assiduité / persévérance / Respect de l’autre / compétences relationnelleAppréciations des enseignants + fiche aveniressentiel
Attitude face au travail / capacité à s’organiser / prises de décisions et organisationAppréciations sur les bulletinsimportant
Capacité à s'investir / à réussir / Compétences pour travail en équipe/ capacité d’écoute, empathie / capacités de prises de décisionsAppréciations bulletinsimportant
Cohérence du parcours de formationLettre de motivationtrès important
Pertinence du projet professionnelLettre de motivation / CVtrès important
Connaissance de la formationConnaissances des objectifs de la formationimportant
Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaireslettre de motivationimportant

Les conseils du jury aux candidats

Il est important que la candidate ou le candidat connaisse bien les attendus de la formation afin qu'il y ait une bonne adéquation entre les diplômes antérieurs et la poursuite d'études envisagée. Il est préférable dans cette perspective que le candidat ou la candidate ait participé à une journée d'information pour laquelle le lycée d'accueil est présent ou à la JPO organisée par l'établissement.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025104182495 %50
202496191493 %33
2023281191060 %36
202224119786 %55
20213321920–32
20202943625–60
20191873223––
20181723231––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

86 % 2022 60 % 2023 93 % 2024 95 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
29 %
Jour du bac
88 %
Fin de phase principale
100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 47%
Assez bien 47%

Type de bac

Général 13%
Technologique 13%
Professionnel 73%
27 %boursiers
73 %même académie (Toulouse)
62 %néo-bacheliers
71 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 104 vœux formulés en 2025 pour 18 places, BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux (L.E.G.T.A. Beaulieu-Lavacant, Auch) attire en moyenne 6 candidats par place disponible.

Ce ratio de 6 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (95 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Le taux d'accès s'établit à 95 % : 95 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 86 % à 95 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 50 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 47 % d'une session à l'autre (la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 26 à 73. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Pour 24 inscrits, la formation a envoyé 77 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (3.2 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 29 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 88 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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