BTS Services informatiques aux organisations · LGT Savary de Mauléon

Les Sables-d'Olonne (Vendée) · formation sélective

Chiffres clés 2025

258vœux
32places (capacité d'accueil)
82 %taux d'accès
121rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 440 BTS du domaine informatique, Internet est à 47 % de taux d'accès. Avec ses 82 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (35 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 32 places et 246 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 82 % de taux d'accès · dernier appelé rang 121 · Liste d'attente peu mobile : 74 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…

Bon à savoir

Liste d'attente peu mobile : 74 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

2 options sont proposées: -S.L.A.M. : Solutions Logicielles et Applications Métiers -S.I.S.R. : Solutions d'Infrastructure, Systèmes et Réseaux Fiche descriptive détaillée de la formation sur le site du lycée : cliquez ici DÉTAILS DE LA FORMATION: - Durée : 2 ans organisée en 4 semestres en initial. Nous conseillons l'apprentissage à partir uniquement de la 2ème année pour les étudiants qui le souhaitent. Matières enseignées : - Culture…

Lire la présentation complète

2 options sont proposées: -S.L.A.M. : Solutions Logicielles et Applications Métiers -S.I.S.R. : Solutions d'Infrastructure, Systèmes et Réseaux Fiche descriptive détaillée de la formation sur le site du lycée : cliquez ici DÉTAILS DE LA FORMATION: - Durée : 2 ans organisée en 4 semestres en initial. Nous conseillons l'apprentissage à partir uniquement de la 2ème année pour les étudiants qui le souhaitent. Matières enseignées : - Culture générale et expression - Expression et communication en langue anglaise - Mathématiques pour l'informatique - Culture économique, juridique et managériale - Informatique: Bloc 1 Support et mise à disposition de services informatiques Bloc 2 option SISR ou SLAM Bloc 3 : cybersécurité des services informatiques - Enseignement facultatif proposé selon les effectifs : Parcours de certification - 10 à 12 semaines de stage : 5 semaines en fin de 1ère année et 6/7 semaines au milieu de la seconde année. -Information complémentaire: accès aux programmes Microsoft Azure Dev Tools for Teaching, CISCO NETWORKING ACADEMY (avec possibilité de certifications), AWS Educate et formation sur matériels STORMSHIELD. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

-Débouchés professionnels SISR : administrateur systèmes et réseaux, administrateur sécurité, support systèmes et réseaux, technicien avant vente, technicien d'infrastructures, technicien développement -exploitation, technicien de maintenance, technicien réseaux-télécoms, technicien support et déploiement, technicien systèmes et réseaux. SLAM : Analyste d'applications, analyste d'études, analyste programmeur, développeur d'applications…

Lire la liste complète des débouchés

-Débouchés professionnels SISR : administrateur systèmes et réseaux, administrateur sécurité, support systèmes et réseaux, technicien avant vente, technicien d'infrastructures, technicien développement -exploitation, technicien de maintenance, technicien réseaux-télécoms, technicien support et déploiement, technicien systèmes et réseaux. SLAM : Analyste d'applications, analyste d'études, analyste programmeur, développeur d'applications informatiques, développeur d'applications mobiles, développeur web, responsable des services applicatifs. - Poursuite d'études en licences professionnelles (formation initiale ou en alternance), en MIAGE, en école d'informatique, en école d'ingénieur.

Débouchés professionnels SISR : administrateur systèmes et réseaux, administrateur sécurité, support systèmes et réseaux, technicien avant vente, technicien d'infrastructures, technicien développement -exploitation, technicien de maintenance, technicien réseaux-télécoms, technicien support et déploiement, technicien systèmes et réseaux. SLAM : Analyste d'applications, analyste d'études, analyste programmeur, développeur d'applications…

Lire la suite des poursuites d'études

Débouchés professionnels SISR : administrateur systèmes et réseaux, administrateur sécurité, support systèmes et réseaux, technicien avant vente, technicien d'infrastructures, technicien développement -exploitation, technicien de maintenance, technicien réseaux-télécoms, technicien support et déploiement, technicien systèmes et réseaux. SLAM : Analyste d'applications, analyste d'études, analyste programmeur, développeur d'applications informatiques, développeur d'applications mobiles, développeur web, responsable des services applicatifs. - Poursuite d'études en licences professionnelles (formation initiale ou en alternance), en MIAGE, en école d'informatique, en école d'ingénieur.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.0850032y@ac-nantes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
10 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 13 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Niveau en anglaisBulletins scolaires et relevés de notestrès important
Niveau en mathématiquesBulletins scolaires et bulletin de notestrès important
Niveau en françaisBulletins scolaires et relevés de notesimportant
Résultats dans les matières informatiquesBulletins scolaires et relevés de notesimportant
Méthode de travailBulletins scolaires et fiche avenirtrès important
Capacité à fournir des effortsBulletins scolaires et fiche aveniressentiel
Concentration en classeBulletins scolaires et fiche aveniressentiel
AutonomieBulletins scolaires et fiche avenirimportant
Travail en équipeBulletins scolaires et projet de formation motivéimportant
Connaissance des exigences de la formationProjet de formation motivéessentiel
MotivationBulletins et projet de formation motivétrès important
Pertinence du projetProjet de formation motivétrès important
Activités extra-scolairesCV, projet de formation motivé, fiche avenircomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La lettre de motivation est un élément essentiel pour apprécier la cohérence de la demande (parcours atypique justifié, intérêt pour l'informatique de longue date, situation géographique (démagement par exemple)...) Cependant, nous constatons qu'elle est trop souvent impersonnelle et peu significative. Elle ne permet pas de cerner convenablement le profil et la motivation des candidats. Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir sont aussi importantes que les moyennes des matières. Il est conseillé de se renseigner sur les attendus de la formation lors des portes ouvertes, forums ou sur le site https://savary-mauleon.paysdelaloire.e-lyco.fr/l-etablissement/nos-formations/bts/bts-sio-accueil

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025258322782 %121
2024328322182 %131
2023387322375 %134
20221 035322957 %150
20215342929–200
20204782931–119
20194413228––
20183633227–153

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

57 % 2022 75 % 2023 82 % 2024 82 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
74 %
Jour du bac
78 %
Fin de phase principale
89 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 67%
Assez bien 12%
Bien 17%

Type de bac

Général 42%
Technologique 33%
Professionnel 25%
17 %boursiers
96 %même académie (Nantes)
89 %néo-bacheliers
0 %filles

Recrutement très local : 96 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.

57 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE SAVARY DE MAULEON (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

96 %de réussite au bac
62 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Services informatiques aux organisations de LGT Savary de Mauléon (Les Sables-d'Olonne) a reçu 258 vœux pour 32 places, soit environ 8 candidatures par place.

Ce ratio de 8 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (82 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Services informatiques aux organisations dans leurs vœux, 82 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 82 %, caractéristique d'une formation largement accessible.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 57 % à 82 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 121. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 16 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 101 et 140, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Pour 27 inscrits, la formation a envoyé 157 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (5.8 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 74 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 78 % aux épreuves du bac et 89 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte web

L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu

spécialiste de l'accessibilité numérique

Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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