Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 32 places et 246 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 82 % de taux d'accès · dernier appelé rang 121 · Liste d'attente peu mobile : 74 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 74 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
2 options sont proposées: -S.L.A.M. : Solutions Logicielles et Applications Métiers -S.I.S.R. : Solutions d'Infrastructure, Systèmes et Réseaux Fiche descriptive détaillée de la formation sur le site du lycée : cliquez ici DÉTAILS DE LA FORMATION: - Durée : 2 ans organisée en 4 semestres en initial. Nous conseillons l'apprentissage à partir uniquement de la 2ème année pour les étudiants qui le souhaitent. Matières enseignées : - Culture…
Lire la présentation complète
2 options sont proposées: -S.L.A.M. : Solutions Logicielles et Applications Métiers -S.I.S.R. : Solutions d'Infrastructure, Systèmes et Réseaux Fiche descriptive détaillée de la formation sur le site du lycée : cliquez ici DÉTAILS DE LA FORMATION: - Durée : 2 ans organisée en 4 semestres en initial. Nous conseillons l'apprentissage à partir uniquement de la 2ème année pour les étudiants qui le souhaitent. Matières enseignées : - Culture générale et expression - Expression et communication en langue anglaise - Mathématiques pour l'informatique - Culture économique, juridique et managériale - Informatique: Bloc 1 Support et mise à disposition de services informatiques Bloc 2 option SISR ou SLAM Bloc 3 : cybersécurité des services informatiques - Enseignement facultatif proposé selon les effectifs : Parcours de certification - 10 à 12 semaines de stage : 5 semaines en fin de 1ère année et 6/7 semaines au milieu de la seconde année. -Information complémentaire: accès aux programmes Microsoft Azure Dev Tools for Teaching, CISCO NETWORKING ACADEMY (avec possibilité de certifications), AWS Educate et formation sur matériels STORMSHIELD. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
-Débouchés professionnels SISR : administrateur systèmes et réseaux, administrateur sécurité, support systèmes et réseaux, technicien avant vente, technicien d'infrastructures, technicien développement -exploitation, technicien de maintenance, technicien réseaux-télécoms, technicien support et déploiement, technicien systèmes et réseaux. SLAM : Analyste d'applications, analyste d'études, analyste programmeur, développeur d'applications…
Lire la liste complète des débouchés
-Débouchés professionnels SISR : administrateur systèmes et réseaux, administrateur sécurité, support systèmes et réseaux, technicien avant vente, technicien d'infrastructures, technicien développement -exploitation, technicien de maintenance, technicien réseaux-télécoms, technicien support et déploiement, technicien systèmes et réseaux. SLAM : Analyste d'applications, analyste d'études, analyste programmeur, développeur d'applications informatiques, développeur d'applications mobiles, développeur web, responsable des services applicatifs. - Poursuite d'études en licences professionnelles (formation initiale ou en alternance), en MIAGE, en école d'informatique, en école d'ingénieur.
Débouchés professionnels SISR : administrateur systèmes et réseaux, administrateur sécurité, support systèmes et réseaux, technicien avant vente, technicien d'infrastructures, technicien développement -exploitation, technicien de maintenance, technicien réseaux-télécoms, technicien support et déploiement, technicien systèmes et réseaux. SLAM : Analyste d'applications, analyste d'études, analyste programmeur, développeur d'applications…
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Débouchés professionnels SISR : administrateur systèmes et réseaux, administrateur sécurité, support systèmes et réseaux, technicien avant vente, technicien d'infrastructures, technicien développement -exploitation, technicien de maintenance, technicien réseaux-télécoms, technicien support et déploiement, technicien systèmes et réseaux. SLAM : Analyste d'applications, analyste d'études, analyste programmeur, développeur d'applications informatiques, développeur d'applications mobiles, développeur web, responsable des services applicatifs. - Poursuite d'études en licences professionnelles (formation initiale ou en alternance), en MIAGE, en école d'informatique, en école d'ingénieur.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d'entreprises clientes S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour le travail en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 215 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 177 candidats. 38 ont donc été refusés 170 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 25 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.0850032y@ac-nantes.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 13 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Niveau en anglais | Bulletins scolaires et relevés de notes | très important |
| Niveau en mathématiques | Bulletins scolaires et bulletin de notes | très important |
| Niveau en français | Bulletins scolaires et relevés de notes | important |
| Résultats dans les matières informatiques | Bulletins scolaires et relevés de notes | important |
| Méthode de travail | Bulletins scolaires et fiche avenir | très important |
| Capacité à fournir des efforts | Bulletins scolaires et fiche avenir | essentiel |
| Concentration en classe | Bulletins scolaires et fiche avenir | essentiel |
| Autonomie | Bulletins scolaires et fiche avenir | important |
| Travail en équipe | Bulletins scolaires et projet de formation motivé | important |
| Connaissance des exigences de la formation | Projet de formation motivé | essentiel |
| Motivation | Bulletins et projet de formation motivé | très important |
| Pertinence du projet | Projet de formation motivé | très important |
| Activités extra-scolaires | CV, projet de formation motivé, fiche avenir | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La lettre de motivation est un élément essentiel pour apprécier la cohérence de la demande (parcours atypique justifié, intérêt pour l'informatique de longue date, situation géographique (démagement par exemple)...) Cependant, nous constatons qu'elle est trop souvent impersonnelle et peu significative. Elle ne permet pas de cerner convenablement le profil et la motivation des candidats. Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir sont aussi importantes que les moyennes des matières. Il est conseillé de se renseigner sur les attendus de la formation lors des portes ouvertes, forums ou sur le site https://savary-mauleon.paysdelaloire.e-lyco.fr/l-etablissement/nos-formations/bts/bts-sio-accueil
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 258 | 32 | 27 | 82 % | 121 |
| 2024 | 328 | 32 | 21 | 82 % | 131 |
| 2023 | 387 | 32 | 23 | 75 % | 134 |
| 2022 | 1 035 | 32 | 29 | 57 % | 150 |
| 2021 | 534 | 29 | 29 | – | 200 |
| 2020 | 478 | 29 | 31 | – | 119 |
| 2019 | 441 | 32 | 28 | – | – |
| 2018 | 363 | 32 | 27 | – | 153 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 96 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement. Moyenne des 2 options de ce BTS dans l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE SAVARY DE MAULEON (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Services informatiques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Services - Services informatiques aux organisations de LGT Savary de Mauléon (Les Sables-d'Olonne) a reçu 258 vœux pour 32 places, soit environ 8 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Services informatiques aux organisations dans leurs vœux, 82 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 82 %, caractéristique d'une formation largement accessible.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 57 % à 82 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 121. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 96 et 145. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 157 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 27 ont été acceptées définitivement. Ces 83 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 74 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 78 % aux épreuves du bac et 89 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte web
L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu
spécialiste de l'accessibilité numérique
Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Services informatiques aux organisations · Lycée Notre Dame Du Roc · La Roche-sur-Yontaux d'accès 90 %
- Services informatiques aux organisations · Ecole privée des sciences informatiques (EPSI) · Nantestaux d'accès 100 %
- Tourisme · Lycée Technologique La Providence · Cholettaux d'accès 88 %
- Comptabilité et gestion · Lycée/Campus Talensac · Nantestaux d'accès 85 %
- Comptabilité et gestion · Lycée Notre Dame Du Roc · La Roche-sur-Yontaux d'accès 85 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Services informatiques aux organisations · Lycée AMEP · Fort-de-Francetaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée St Sauveur · Redontaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · Lycée privé polyvalent SAINT LAZARE · Autuntaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · EPSI - Site d'ARRAS · Arrastaux d'accès 100 %
- Services informatiques aux organisations · EPSI, Ecole privée en sciences informatiques · Montpelliertaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Economie et gestion · Parcours Cursus master en ingénierie (CMI) : Data science for social Sciences · Université Paris Nanterre · NanterreLicence15 % d'accès
- Bachelor Développeur web et application · EFREI Paris · VillejuifEcole d'Ingénieur74 % d'accès
- Informatique · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT23 % d'accès
- MP2I · Lycée Franklin Roosevelt · ReimsCPGE43 % d'accès
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