BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature

Lycée agricole Aix-Valabre · Gardanne (Bouches-du-Rhône) · formation sélective

Chiffres clés 2025

700vœux
36places (capacité d'accueil)
25 %taux d'accès
84rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 36 places et 633 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 25 % de taux d'accès · dernier appelé rang 84

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Deux années de formation: 50% de l'examen en contrôle continu en cours de formation Modules de spécialité :décrire et analyser un espace naturel, faire un diagnostic sur la valeur patrimoniale de cet espace, proposer des modes de gestion en vue de la valorisation et de la préservation. Mettre en oeuvre une opération de génie écologique Concevoir et mettre en oeuvre une action d'animation, d'information et de sensibilisation. M21-Organisation…

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Deux années de formation: 50% de l'examen en contrôle continu en cours de formation Modules de spécialité :décrire et analyser un espace naturel, faire un diagnostic sur la valeur patrimoniale de cet espace, proposer des modes de gestion en vue de la valorisation et de la préservation. Mettre en oeuvre une opération de génie écologique Concevoir et mettre en oeuvre une action d'animation, d'information et de sensibilisation. M21-Organisation économique, sociale et juridique: 87 h M22-Techniques d'expression, de communication, d'animation et de documentation 174 h M23-Langue vivante: 116 h DOMAINE PROFESSIONNELM 41-Traitement des données Traitement des données et informatique: 72,5 h M 42-Technologies de l'information et du multimédia: 43,5 h M 51-Expertises naturalistes: 217,5 h M 52-Gestion de la nature et concertation territoriale: 116 h M 53 Opération de génie écologique: 145 h M 54-Animation d'un public: 101,5 h M 55-Démarche de projet d'aménagement et de valorisation des espaces naturels : 101,5 h M 56- Mise en œuvre de projets de gestion, de valorisation et de préservation de la nature 130,5 h M 11- Accompagnement du projet personnel et professionnel: 87 h Module d'Initiative Local Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les emplois sont généralement spécialisés - soit dans le domaine de la gestion (appliquer sur le terrain les préconisation de gestion conservatoire et environnementale: préservation,conservation, restauration, protection, réhabilitation, aménagement.....) - soit dans le domaine de la valorisation patrimoniale (interventions auprès des differents publics: animation, éducation, interprétation, tourisme nature). - Emplois : Chargé de mission,…

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Les emplois sont généralement spécialisés - soit dans le domaine de la gestion (appliquer sur le terrain les préconisation de gestion conservatoire et environnementale: préservation,conservation, restauration, protection, réhabilitation, aménagement.....) - soit dans le domaine de la valorisation patrimoniale (interventions auprès des differents publics: animation, éducation, interprétation, tourisme nature). - Emplois : Chargé de mission, contrôle et animation d'espaces naturels, technicien de gestion de site remarquable, technicien en aménagement et gestion d'espace naturel, ... - Employeurs : collectivités locales (communes, communautés de communes, syndicats mixtes, départements, régions), Organismes institutionnels (sur concours), ONF, DDT, DREAL, Chambres d'agriculture, Associations de protection de la nature, ...

Poursuite d'études : Autre BTSA en 1 an- Université cycle LMD Licence professionnelle Licence Ecole d'ingénieur

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et…

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Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, physique chimie et génie écologique, pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes. - Avoir une bonne culture générale des caractéristiques et de la gestion des milieux naturels. - Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels et les sciences participatives pour enrichir les banques de données de la biodiversité. - Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d'animation et d'éducation à l'environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique. - Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer une démarche de médiation territoriale vers des publics divers, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 36 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 699 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 235 candidats. 464 ont donc été refusés 177 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 36 candidats ont choisi d'intégrer

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : stephanie.pivette@educagri.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Savoir-être
10 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
20 %
Voir le détail des 4 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Bulletins scolairesMoyennes trimestriellestrès important
AppréciationMotivation, serieux, investissement personneltrès important
Projet professionnelRéflexion d'un logique d'insertion professionnelle réalistetrès important
ExpériencesStages, engagement associatif, etc..important

Les conseils du jury aux candidats

La cohérence entre le projet professionnel et les finalités de la formation est indispensable. La prise de connaissance des contenus de la formation est un critère essentiel. Le projet professionnel du candidat doit etre réaliste et réalisable.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025700363225 %84
2024586362932 %107
2023738363327 %79
2022782362630 %82
20218573630119
2020660353450
20198183533
20185983228

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

30 % 2022 27 % 2023 32 % 2024 25 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
34 %
Jour du bac
75 %
Fin de phase principale
84 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 36%
Assez bien 50%
Bien 14%

Type de bac

Technologique 41%
Professionnel 50%
27 %boursiers
73 %même académie (Aix-Marseille)
69 %néo-bacheliers
28 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 700 vœux formulés en 2025 pour 36 places, BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature (Lycée agricole Aix-Valabre, Gardanne) attire en moyenne 19 candidats par place disponible.

Concrètement, 25 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 30 % à 25 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 84 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 67 à 100. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

La formation a dû envoyer 114 propositions pour remplir 32 places : 72 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 34 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 75 % au moment du bac et 84 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 14 % une mention Bien ; 27 % étaient boursiers et 73 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Si BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

garde (chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux)

Le ou la garde chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux est une sorte de " policier ou policière de la nature ". Il ou elle surveille, recherche et constate les infractions aux règlements (chasse, pêche...) puis dresse des procès-verbaux. Par exemple, le ou la garde-chasse lutte contre le braconnage. Le ou la garde-pêche surveille des pêcheurs inexpérimentés. Le ou la garde du littoral et

garde à cheval

L'activité des gardes à cheval est à géométrie variable : surveillance, intervention, éducation ou bien répression. Sur une monture, on voit mieux et plus loin, on va plus vite. Aussi, leur principale mission est-elle de surveiller. Et ce, qu'ils ou elles travaillent dans la gendarmerie, dans la police municipale, dans des parcs naturels ou des associations privées. Les écogarde assurent la survei

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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Même domaine, un autre format

BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.

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