Chiffres clés 2025

220vœux

32places (capacité d'accueil)

59 %taux d'accès

87rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 1 315 BTS du domaine gestion des entreprises, comptabilité est à 58 % de taux d'accès. Avec ses 59 %, cette formation est dans la moyenne de ses comparables. Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 34 places et 190 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 59 % de taux d'accès · dernier appelé rang 87

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTSA Analyse Conduite et Stratégie de l'Entreprise agricole est une formation générale et technique en 2 ans qui permet d'acquérir des compétences diverses et toutes tournées vers les compétences professionnelles. Le tronc commun, constitué de la communication (français, éducation socioculturelle, documentation et économie générale) et d'une langue étrangère (anglais ou allemand) sera évalué conjointement avec la partie professionnelle…

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Le BTSA Analyse Conduite et Stratégie de l'Entreprise agricole est une formation générale et technique en 2 ans qui permet d'acquérir des compétences diverses et toutes tournées vers les compétences professionnelles. Le tronc commun, constitué de la communication (français, éducation socioculturelle, documentation et économie générale) et d'une langue étrangère (anglais ou allemand) sera évalué conjointement avec la partie professionnelle comprenant les enseignements de gestion (juridique, économique, financière, prévisionnelle et stratégique), d'économie agricole (territoire, politiques publiques et filières), d'agronomie et de zootechnie (production, innovation, insertion environnementale) ainsi que les mathématiques et l'informatique. Les enseignements prennent la forme de 8 modules s'étalant sur 4 semestres. L'ensemble est évalué soit via 8 épreuves en contrôles en cours de formation étalés sur les deux années via des Unités d'Enseignement en prise directe avec les réalités du monde professionnel agricole d'aujourd'hui. Un module spécifique à notre établissement sera dédié aux possibilités de diversification des exploitations via la transformation et un autre à un stage de 4 semaines à l'étranger pour une découverte des agricultures européennes voire mondiales. 100 % du diplôme est donc évalué en contrôle continu. Le projet professionnel sera au cœur de la formation via un autre module de suivi de sa maturation. 16 semaines de stage ponctuent la formation, avec un stage principal sur une exploitation agricole, 2 semaines dans une structure para - agricole et enfin 4 semaines de stage à l'international obligatoires. 10 semaines de stage sont prises sur la formation. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le BTSA Analyse Conduite et Stratégie de l'Entreprise agricole mène à différents types de fonction : La gestion de l'exploitation et son management en tant que chef(fe) d'exploitation. La production agricole en qualité de salarié et/ou d'exploitant(e). Le conseil en chambre d'agriculture, en institut technique, en centre de gestion et chez les partenaires de l'exploitation ( banque, assurance, coopérative, entreprise de négoce, etc. ). Le…

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Le BTSA Analyse Conduite et Stratégie de l'Entreprise agricole mène à différents types de fonction : La gestion de l'exploitation et son management en tant que chef(fe) d'exploitation. La production agricole en qualité de salarié et/ou d'exploitant(e). Le conseil en chambre d'agriculture, en institut technique, en centre de gestion et chez les partenaires de l'exploitation ( banque, assurance, coopérative, entreprise de négoce, etc. ). Le commerce dans des domaines variés allant du matériel aux agrofournitures. Le marché de l'emploi est particulièrement porteur dans le domaine agricole à l'heure actuelle, du fait du vieillissement de la population mais aussi de la relative rareté des compétences spécifiques nécessaires à ce secteur.

Des poursuites d'études très variées sont possibles : Un Bachelor Agro : Génie agronomique et transitions : CAP'AgroBio (Conseil Animation et Pilotage des systèmes Agro-écologiques et Bio) Un Bachelor Agro : Génie de l’eau au service de l’agriculture : être expert de la gestion durable de la ressource en eau dans les systèmes agricole, un enjeu crucial pour les années à venir. Une licence professionnelle puis un master dans le domaine de la…

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Des poursuites d'études très variées sont possibles : Un Bachelor Agro : Génie agronomique et transitions : CAP'AgroBio (Conseil Animation et Pilotage des systèmes Agro-écologiques et Bio) Un Bachelor Agro : Génie de l’eau au service de l’agriculture : être expert de la gestion durable de la ressource en eau dans les systèmes agricole, un enjeu crucial pour les années à venir. Une licence professionnelle puis un master dans le domaine de la gestion, du négoce et du conseil agricole, aussi bien technique qu'économique. Une classe passerelle sur dossier existe pour devenir ingénieur agronome, - Un certificat de spécialisation ( CS ) agricole en moins d'un an en vue d'une spécialisation technique. Le BTSA ACS'AGRI offre des compétences reconnues dans le domaine agricole qui facilitent l'entrée dans les poursuites d'études.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : -…

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Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise. - Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet. - Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations. - Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais ou Allemand Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : caroline.lauret@educagri.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

30 %

Méthodes de travail

20 %

Savoir-être

10 %

Motivation

30 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 8 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats des années antérieures dans toutes les matières	Résultats des années antérieures dans toutes les matières	très important
Résultats en français	notes anticipées de français	important
Méthode de travail, capacité à l'oral. Acquisition d'une démarche scientifique.	Méthode de travail, capacité à l'oral, acquisition d'une démarche scientifique	important
capacité d'organisation d'autonomie et à s'investir et la concentration en classe.	Capacité d'organisation, d'autonomie et à s'investir, concentration en classe, esprit d'équipe.	important
ouverture au monde	lettre de motivation	complémentaire
on regarde si contact avec le lycée, une immersion réalisée, un entretien et le futur projet	On regarde si un contact avec le lycée a été pris (immersion, JPO, entretien...) et son futur projet	très important
Stages effectués dans le domaine.Engagement citoyen.	Stages effectués dans le domaine, engagement citoyen	complémentaire
engagement associatif	dans la fiche avenir	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Nous attachons de l'importance aux résultats scolaires et aux capacités démontrées tout au long du cycle de formation. La fiche avenir doitr refléter les capacités attendues de la formation. Nous attendons un projet de formation argumenté en cohérence avec la formation demandée.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	220	32	31	59 %	87
2024	195	32	31	87 %	137
2023	446	32	30	86 %	96
2022	226	27	19	99 %	94
2021	305	30	29	–	83
2020	270	30	21	–	39
2019	136	27	23	–	–
2018	136	28	23	–	92

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+59 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

42 %

Jour du bac

97 %

Fin de phase principale

97 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 30%

Assez bien 33%

Bien 37%

Type de bac

Général 15%

Technologique 44%

Professionnel 41%

7 %boursiers

93 %même académie (Strasbourg)

87 %néo-bacheliers

52 %filles

Recrutement très local : 93 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

24,0 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

19,3 %

Mathématiques + Physique-Chimie

8,5 %

Biologie-Ecologie + Physique-Chimie

8,3 %

Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre

6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 220 vœux formulés en 2025 pour 32 places, BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains (Lycée agricole d'Obernai, Obernai) attire en moyenne 7 candidats par place disponible.

Concrètement, 59 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 99 % à 59 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 87. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 40 % d'une session à l'autre (7 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 52 et 121, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Pour 31 inscrits, la formation a envoyé 106 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (3.4 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 42 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 97 % aux épreuves du bac et 97 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 37 % une mention Bien ; 7 % étaient boursiers et 93 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

assistant / assistante en RH (ressources humaines)

auditeur / auditrice interne

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.