Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 383 BTS du domaine environnement, énergies, propreté est à 69 % de taux d'accès. Avec ses 48 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (21 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 16 places et 124 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 48 % de taux d'accès · dernier appelé rang 17 · Liste d'attente peu mobile : 75 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 75 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Objectifs de la formation : Former des techniciens capables de : Améliorer le cadre de vie et préserver le patrimoine naturel. Planifier, assurer la gestion et la maîtrise d'ouvrage d'aménagements paysagers. Gérer une unité de production. Etre à la fois un homme/une femme de terrain et cadre d'entreprise. Maîtriser les bases de la conception et des logiciels utilisés par les professionnels. Appréhender l'utilisation de nouvelles technologies et…
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Objectifs de la formation : Former des techniciens capables de : Améliorer le cadre de vie et préserver le patrimoine naturel. Planifier, assurer la gestion et la maîtrise d'ouvrage d'aménagements paysagers. Gérer une unité de production. Etre à la fois un homme/une femme de terrain et cadre d'entreprise. Maîtriser les bases de la conception et des logiciels utilisés par les professionnels. Appréhender l'utilisation de nouvelles technologies et se former à la domotique. Se former à l'utilisation des engins (tracteur, minipelle…) à partir de simulateurs dans un premier temps puis au travers de l'utilisation de ces derniers lors de situations professionnalisantes sur l'établissement. Analyser et comprendre les enjeux actuels et futurs de la profession. S'adapter à un environnement de plus en plus complexe. Préparer les étudiants à la poursuite d'études et à l'insertion professionnelle. La formation comprend des stages en entreprise (12 à 16 semaines). Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Après la formation, les titulaires du B.T.S Aménagement Paysager peuvent exercer des professions variées : - Responsable de chantier paysager - Technicien supérieur en bureau d'étude - Salarié d'entreprises de jardin ou de pépinière - Vendeur de fournitures pour espaces verts - Responsable d'aménagements paysagers
Préparer des certificats de spécialisation, une licence pro - Préparer une seconde spécialité de B.T.S.A en un an - Préparer les concours des ENSA dont l'ENSHAP, l'école nationale supérieure d'horticulture et d'aménagement de paysage à Angers. - Pour les meilleurs dossiers, accéder directement en 2ème ou 3ème année aux écoles d'ingénieur dans le paysage.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins. - S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural). Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte. -…
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Intérêts : - S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins. - S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural). Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte. - Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain. - Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités. - Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : benoit.delpech@educagri.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en matières générales sont importantes • Présence de notes et matières en lien avec l'option • Appréciations des enseignants | Ensemble des résultats de correct à moyen, avec progression constatée sur le cycle . - Importance des appréciations | essentiel |
| •Méthode de travail • Bonnes qualités d'expression | La qualité de la présentation et du contenu de la lettre de motivation | très important |
| •Autonomie • Capacité à s'investir • Capacité d'organisation et de travail en équipe | Investissement et participation à des actions ou activités en lien avec la formation demandée | très important |
| •Motivation et connaissance en lien avec la formation • Cohérence du projet tout au long de la formation | Motivation exprimée dans l'écrit du candidat | essentiel |
| aucun critère défini | aucun critère défini | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
- Avoir un projet de formation motivé et cohérent avec la filière - Ne pas être dans une série trop éloignée de l’option demandée - Ne pas avoir un niveau trop faible - Ne pas avoir peu ou pas pas de notes - Les candidats déjà diplômés dans le supérieur ne sont pas prioritaires - Attention si les Candidats ont un parcours chaotique dans le supérieur.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 107 | 16 | 12 | 48 % | 17 |
| 2024 | 117 | 16 | 10 | 57 % | 18 |
| 2023 | 181 | 19 | 19 | 62 % | 22 |
| 2022 | 232 | 16 | 11 | 53 % | 14 |
| 2021 | 170 | 16 | 14 | – | 20 |
| 2020 | 127 | 16 | 12 | – | 6 |
| 2019 | 201 | 16 | 18 | – | – |
| 2018 | 117 | 16 | 11 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±30 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 6 sessions comparables. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Aménagements paysagers sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 107 vœux formulés en 2025 pour 16 places, BTS - Agricole - Aménagements paysagers (Lycée agricole de l'Oise - Airion / Beauvais, Airion) attire en moyenne 7 candidats par place disponible.
Concrètement, 48 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 53 % à 48 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 17 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 30 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 11-22.
Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 40 propositions pour 12 inscrits en 2025 (3.3 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
La liste avance à un rythme mesurable : 75 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Aménagements paysagers est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
paysagiste
Création de parcs et jardins, rénovation de quartiers, restauration d’espaces naturels, aménagement de pistes cyclables... le ou la paysagiste supervise des projets d’aménagements à des échelles variées, en territoire urbain comme rural. Tout commence par un appel à projet lancé par une collectivité territoriale le plus souvent, ou par des aménageurs privés en charge de la réalisation de nouveau q
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Gestion forestière · Institut Charles Quentin · Pierrefondstaux d'accès 52 %
- Agronomie et cultures durables · Lycée agricole de l'Oise - Airion / Beauvais · Airiontaux d'accès 61 %
- Gestion et protection de la nature · Lycée Robert SCHUMAN · Chaunytaux d'accès 76 %
- Gestion et maitrise de l'eau · Lycée agricole le Paraclet Amiens-Cottenchy · Cottenchytaux d'accès 81 %
- Agronomie et cultures durables · Institut Charles Quentin · Pierrefondstaux d'accès 82 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Aménagements paysagers · Lycée agricole de Dunkerque-Rosendaël · Dunkerquetaux d'accès 82 %même région
- Aménagements paysagers · Institut agricole de Genech · Genechtaux d'accès 68 %même région
- Aménagements paysagers · Lycée agricole et horticole de Lomme · Lilletaux d'accès 38 %même région
- Aménagements paysagers · Lycée Professionnel Agricole Danielle Mathiron · Thurétaux d'accès 100 %autre région
- Aménagements paysagers · LYCEE PROFESSIONNEL AGRICOLE PRIVE SAINTE JEANNE D ARC · Lochestaux d'accès 100 %autre région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Sociologie · Parcours Sociologie, ethnologie et politiques sociales · Université de Lille · LilleLicence100 % d'accèsmême région
- Mesures physiques · Institut universitaire de technologie de Lille - Université de Lille · Villeneuve-d'AscqBUT85 % d'accèsmême région
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.