Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 34 places et 389 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 45 % de taux d'accès · dernier appelé rang 75
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Les enseignements visent à former des techniciens capables d'étudier un milieu naturel et de le valoriser, d'organiser et de gérer des chantiers ainsi que des animations à destination d'un public et de comprendre le rôle et l'importance des différents acteurs d'un même territoire. - Tronc commun à tous les BTSA : Français - Doc, anglais, économie, mathématiques, EPS, Informatique et Education Socio-Culturelle (ESC) - Domaine professionnel :…
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Les enseignements visent à former des techniciens capables d'étudier un milieu naturel et de le valoriser, d'organiser et de gérer des chantiers ainsi que des animations à destination d'un public et de comprendre le rôle et l'importance des différents acteurs d'un même territoire. - Tronc commun à tous les BTSA : Français - Doc, anglais, économie, mathématiques, EPS, Informatique et Education Socio-Culturelle (ESC) - Domaine professionnel : Biologie, Ecologie, Gestion et Travaux d'aménagements des Espaces Naturels, Education à l'environnement Animation Nature, Démarche de Projet, Expertises Naturalistes, Concertation Territoriale. Le stage individuel (12 à 16 semaines) s'effectue à partir de mi-mai et a pour objectif de développer les compétences de l'étudiant dans un contexte professionnel. Il s'effectue dans un organisme chargé de l'étude, la gestion ou la valorisation de la nature. Le stage peut s'effectuer à l'étranger. 2 semaines de découverte sont réalisées en dehors de l'établissement durant les deux ans de même que des projets professionnels tutorés qui permettent une approche pratique. Dans le cadre des Espaces d'Initiative Locale (EIL), nous avons retenu 2 thèmes : - Cartographie informatique appliquée à la biodiversité - Diagnostic de la faune pour évaluer la biodiversité. La formation est organisée en UE (Unités d'Enseignements), validées semestriellement et associant des approches pluridisciplinaires avec des matières du tronc commun et des modules professionnels. Pour en savoir plus : https://www.lechesnoy.fr/uploads/admin_barres/formations%202025/gpn.pdf Le référentiel est accessible : https://chlorofil.fr/diplomes/secondaire/btsa/gpn/gpn-2024 Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés : Technicien / Chargé d'études / Animateur . dans des organismes de gestion et de protection de l'environnement (Agence Française pour la Biodiversité, Office National de la Chasse et de la Faune Sauvage, Services de l'Etat, ...), . dans des Centres d'Animation Nature, Associations de Protection de la Nature ..., . dans des Parcs Naturels Régionaux, . dans des Syndicats de Rivière, . dans des collectivités territoriales, . dans une société liée à l'Aménagement, . dans l'enseignement après un Master.
Licence Pro : le lycée est partenaire de l'Université d'Orléans pour la licence professionnelle : "Forêts, Gestion et Préservation de la Ressource en Eau" (https://www.univ-orleans.fr/es/node/5212) Licence ou Licence Professionnelle puis Master Brevet d'Etat Classe préparatoire post-BTSA préparant en un an l'accès aux concours des Ecoles d'Ingénieur Agro Certificats de Spécialisation
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et…
Lire les attendus complets
Intérêts : - S'intéresser aux métiers de la gestion de la nature et de terrain : technicien de génie écologique, gardes assurant une veille environnementale dont les suivis biodiversité, concepteur d'activités pleine nature, d'accueil, de plan de valorisation du patrimoine naturel, guide interprète nature. - S'intéresser au management des organisations et aux montages financiers pour s'engager en équipe dans des projets collectifs. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques, technologiques ou professionnelles, notamment en sciences de la vie et de la terre, biologie écologie, physique chimie et génie écologique, pour interpréter et produire des diagnostics et expertises naturalistes. - Avoir une bonne culture générale des caractéristiques et de la gestion des milieux naturels. - Etre capable de mobiliser les outils numériques professionnels et les sciences participatives pour enrichir les banques de données de la biodiversité. - Avoir le goût et la créativité pour élaborer des plans de valorisation des espaces et concevoir des actions d'animation et d'éducation à l'environnement ayant une dimension naturaliste, culturelle et artistique. - Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie pour réagir aux situations à risques dans le cadre de la conduite de chantier de génie écologique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer une démarche de médiation territoriale vers des publics divers, de prendre en compte les logiques des praticiens de la gestion des espaces.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 390 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 241 candidats. 149 ont donc été refusés 175 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 32 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : stephanie.lyzan@educagri.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 13 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats corrects | Appréciations sur le bulletin | très important |
| Comportement | Appréciations sur le bulletin | très important |
| Méthode de travail | Appréciations sur les bulletins | important |
| Qualité de l'orthographe | Appréciations sur les bulletins et rédaction de la lettre de motivation | important |
| Acquisition de la démarche scientifique | Appréciations sur les bulletins | important |
| Qualité de l'expression écrite en langue étrangère | Appréciations sur les bulletins | important |
| Autonomie | Appréciations sur les bulletins, la lettre de motivation, les activités et centres d'intérêt | important |
| Capacité à réussir des efforts | Appréciations sur les bulletins, la lettre de motivation, les activités et centres d'intérêt | important |
| Concentration en classe | Appréciations sur les bulletins, la lettre de motivation, les activités et centres d'intérêt | important |
| Motivation | Lettre de motivation | essentiel |
| Connaissance des débouchés de la formation | Lettre de motivation | essentiel |
| Adéquation du projet aux débouchés de la formation | Lettre de motivation | essentiel |
| Engagement associatif | Centres d'intérêt | essentiel |
Les conseils du jury aux candidats
Prendre connaissance des informations sur notre site internet. Il est important pour les jeunes de bien s'approprier les attendus de la formation et de participer aux Journées Portes Ouvertes afin d'échanger avec les enseignants pour bien comprendre les enjeux et attentes du BTS GPN. Attention à bien personnaliser la lettre de motivation en évitant les “copier” "coller” Ne pas hésiter à se rendre sur les forums d'orientation.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Lycée agricole Le Chesnoy-Les Barres - BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature (5738) »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 401 | 32 | 31 | 45 % | 75 |
| 2024 | 415 | 38 | 36 | 66 % | 121 |
| 2023 | 573 | 38 | 40 | 43 % | 88 |
| 2022 | 641 | 36 | 38 | 36 % | 117 |
| 2021 | 731 | 36 | 35 | – | 108 |
| 2020 | 494 | 36 | 38 | – | 58 |
| 2019 | 568 | 36 | 37 | – | – |
| 2018 | 482 | 38 | 37 | – | 149 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 401 vœux formulés en 2025 pour 32 places, BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature (Lycée agricole Le Chesnoy-Les Barres, Nogent-sur-Vernisson) attire en moyenne 13 candidats par place disponible.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature dans leurs vœux, 45 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 45 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 36 % à 45 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 75 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 60 à 90. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
La formation a dû envoyer 131 propositions pour remplir 31 places : 76 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 19 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 81 % au moment du bac et 94 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 7 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 18 % une mention Bien ; 7 % étaient boursiers et 46 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
garde (chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux)
Le ou la garde chasse, pêche, littoral, rivière, parcs nationaux est une sorte de " policier ou policière de la nature ". Il ou elle surveille, recherche et constate les infractions aux règlements (chasse, pêche...) puis dresse des procès-verbaux. Par exemple, le ou la garde-chasse lutte contre le braconnage. Le ou la garde-pêche surveille des pêcheurs inexpérimentés. Le ou la garde du littoral et
garde à cheval
L'activité des gardes à cheval est à géométrie variable : surveillance, intervention, éducation ou bien répression. Sur une monture, on voit mieux et plus loin, on va plus vite. Aussi, leur principale mission est-elle de surveiller. Et ce, qu'ils ou elles travaillent dans la gendarmerie, dans la police municipale, dans des parcs naturels ou des associations privées. Les écogarde assurent la survei
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Gestion et protection de la nature · Agrocampus des 2 Vallées - Lycée agricole de Vendôme · Vendômetaux d'accès 52 %
- Gestion et protection de la nature · Lycée privé du Campus La Mouillère · Orléanstaux d'accès 86 %
- Gestion forestière · Lycée agricole Le Chesnoy-Les Barres · Nogent-sur-Vernissontaux d'accès 54 %
- Gestion et maitrise de l'eau · Lycée agricole de Tours-Fondettes AgroCampus · Fondettestaux d'accès 85 %
- Comptabilité et gestion · Lycée Fulbert · Chartrestaux d'accès 46 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Gestion et protection de la nature · Campus La Salle St Christophe · Masseubetaux d'accès 98 %
- Gestion et protection de la nature · École des Métiers de la Nature (MFR Valrance, 12380 St Sernin/Rance) · Saint-Sernin-sur-Rancetaux d'accès 91 %
- Gestion et protection de la nature · IET - INSTITUT DES METIERS DE L'ENVIRONNEMENT ET DE LA TRANSITION ECOLOGIQUE · Lyontaux d'accès 89 %
- Gestion et protection de la nature · Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole de MACOURIA · Macouriataux d'accès 87 %
- Gestion et protection de la nature · Lycée agricole de la Lozère site François Rabelais · Saint-Chély-d'Apchertaux d'accès 84 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Biosciences et Géosciences · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence60 % d'accès
- Mesures physiques · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT67 % d'accès
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →