BTS Développement et animation de projets territoriaux · Lycée agricole LOUIS GIRAUD

Carpentras (Vaucluse) · formation sélective

Chiffres clés 2025

137vœux
22places (capacité d'accueil)
71 %taux d'accès
21rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 383 BTS du domaine environnement, énergies, propreté est à 69 % de taux d'accès. Avec ses 71 %, cette formation est dans la moyenne de ses comparables. Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 22 places et 143 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 71 % de taux d'accès · dernier appelé rang 21

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DEVELOPPEES EN DATR Communication et médiation 1 : Accueil, information, orientation de publics lors d'activités en territoire rural 2 : Conception d'une stratégie et réalisation de produits de communication 3 : Conduite d'une négociation / médiation relative à un projet ------>Communiquer pour assurer la réussite d'un projet Conception, mise en œuvre et animation de projets 4 : Réalisation de diagnostics ciblés…

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LES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DEVELOPPEES EN DATR Communication et médiation 1 : Accueil, information, orientation de publics lors d'activités en territoire rural 2 : Conception d'une stratégie et réalisation de produits de communication 3 : Conduite d'une négociation / médiation relative à un projet ------>Communiquer pour assurer la réussite d'un projet Conception, mise en œuvre et animation de projets 4 : Réalisation de diagnostics ciblés avec axes d'intervention et propositions d'actions 5 : Appropriation du projet et choix d'une méthodologie adaptée 6 : Réalisation d'études d'opportunité et de faisabilité 7 : Conduite et mise en oeuvre de projets 8 : Animation et coordination d'activités et d'événements en lien avec le territoire rural 9 : Évaluation de projets ------>Concevoir, mettre en œuvre un projet et assurer son suivi. Gestion d'une structure 10 : Animation d'une équipe de travail 11 : Gestion d'une structure en milieu rural 12 : Évaluation d'éléments financiers, humains et matériels (pour prendre une décision) 13 : Mise en place de partenariats 14 : Commercialisation de produits et de services ------->Encadrer et/ou animer une équipe de travail dans le cadre d'une structure LES MATIERES PRNCIPALES - surtout ESC ( Éducation Socio-culturelle) et SESG (gestion, législation, marketing, méthodologie de projet). L'ESC permettra de travailler les notions de représentations, d' enquêtes , d'animation , de communication et enfin de méthodologie de projet et leur mise en œuvre. - l'Histoire Géographie : territoire, paysage,histoire locale/rurale -informatique (usages communicationnels, statistiques) -Francais: rédaction docs et dossiers de projets Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

le BTSA DATR permet d'accéder à différents domaines professionnels car il couvre des champs professionnels très larges : - chargé de développement local (patrimoine, culture, tourisme…) -chargé de mission pour des organismes agricoles - formateur/animateur dans des structures associatives - responsables de projets - chargé de mission en aménagement du territoire et des collectivités locales Les appellations peuvent être différentes et tous les…

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le BTSA DATR permet d'accéder à différents domaines professionnels car il couvre des champs professionnels très larges : - chargé de développement local (patrimoine, culture, tourisme…) -chargé de mission pour des organismes agricoles - formateur/animateur dans des structures associatives - responsables de projets - chargé de mission en aménagement du territoire et des collectivités locales Les appellations peuvent être différentes et tous les secteurs professionnels peuvent être concernés : nature et environnement, sports, culture, agriculture, social (sauf le soin à la personne). C'est un professionnel polyvalent qui aime le contact avec les publics, qui aime concevoir et animer des projets et aime s'engager dans des actions associatives ou d'entreprises. Il agit au cœur même des services aux populations. Se référer au site du Ministère de l'Agriculture http://www.chlorofil.fr/diplomes-et-referentiels/formations-et-diplomes/btsa/developpement-animation-des-territoires-ruraux.html

La poursuite d'étude en licence est souvent suivie et préconisée : elle est aussi large et variée que les champs possibles de travail . exemples de poursuites d'études: Licence pro mention développement de projets de territoires https://www.onisep.fr/ressources/univers-formation/formations/Post-bac/licence-pro-mention-metiers-du-tourisme-commercialisation-des-produits-touristiques Licence pro mention gestion des structures sanitaires et sociales Licence pro mention gestion et développement des organisations, des services sportifs et de loisirs Accès aux concours de la fonction publique

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins. - S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité. - S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements. - S’intéresser à l’animation des territoires. - S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets. - S’intéresser aux…

Lire les attendus complets

Intérêts : - S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins. - S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité. - S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements. - S’intéresser à l’animation des territoires. - S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets. - S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : isabelle.chomienne@educagri.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
20 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 10 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes de Sc. ecobulletins/relevés de notestrès important
Notes d'ESCbulletins/relevés de notestrès important
Notes d'histoire/géographiebulletins/relevés de notestrès important
Notes de françaisbulletins/relevés de notesimportant
Notes de mathématiquesbulletins/relevés de notesimportant
Moyenne généralevaleur et progression des moyennesimportant
Méthode de travailappréciations de bulletins si existantstrès important
savoir êtreAutonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’équipe - Ouverture au monde - Curiosité intellectuelletrès important
motivationsMotivation - Capacité à réussir dans la formation - Connaissance des débouchés de la formation - Connaissance des exigences de la formation - Cohérence du projet - Adéquation du projet aux débouchés de la formation - Intérêt pour la formationessentiel
engagementEngagement citoyen Intérêt pour l’agriculture et la naturetrès important

Les conseils du jury aux candidats

Faire part de leur motivation pour la formation en notifiant leurs engagements notamment extérieurs dans les domaines enseignés. Mettre en avant les travaux de groupe déjà réalisés.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025137221871 %21
2024135221555 %19
2023278251287 %19
2022208161066 %13
20211681615–22
20201511211–18
20191561213––
20181371213–48

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

66 % 2022 87 % 2023 55 % 2024 71 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
50 %
Jour du bac
89 %
Fin de phase principale
94 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 64%
Assez bien 27%

Type de bac

Technologique 45%
Professionnel 45%
27 %boursiers
64 %même académie (Aix-Marseille)
61 %néo-bacheliers
67 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

137 candidats ont demandé BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux à Carpentras en 2025, pour 22 places offertes par Lycée agricole LOUIS GIRAUD, soit un ratio d'environ 6 vœux par place.

Ce ratio de 6 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (71 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux dans leurs vœux, 71 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 71 %, caractéristique d'une formation largement accessible.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 66 % à 71 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 21 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 32 % d'une session à l'autre (la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 14 à 27. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 67 propositions envoyées pour 18 inscrits, soit environ 3.7 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 50 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 89 % aux épreuves du bac et 94 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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