Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations

Lycée Beaupré · Haubourdin (Nord) · formation sélective

Chiffres clés 2025

142vœux
24places (capacité d'accueil)
25 %taux d'accès
32rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 24 places et 219 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 25 % de taux d'accès · dernier appelé rang 32 · Sélective mais ouverte socialement : 33 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 33 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Besoin d'un avis sur tes choix ?

On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.

Être accompagné

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Organisation de la formation : 400h de formation et 420 à 630 h de stages à répartir sur l'année - de septembre jusqu’à mi-novembre : cours au lycée et travail en autonomie sur 3 jours - à partir de mi-novembre : 3 semaines de stage de 35h en entreprise - à partir du retour de stage : alternance cours et de travail en autonomie + stage filé en entreprise chaque semaine Le contenu de la formation : PÔLE 1 - CONTRIBUTION À LA PRÉSENCE EN LIGNE DE…

Lire la présentation complète

Organisation de la formation : 400h de formation et 420 à 630 h de stages à répartir sur l'année - de septembre jusqu’à mi-novembre : cours au lycée et travail en autonomie sur 3 jours - à partir de mi-novembre : 3 semaines de stage de 35h en entreprise - à partir du retour de stage : alternance cours et de travail en autonomie + stage filé en entreprise chaque semaine Le contenu de la formation : PÔLE 1 - CONTRIBUTION À LA PRÉSENCE EN LIGNE DE L’ORGANISATION Participation à la mise en place et à l’actualisation d’un site Web Participation à la valorisation de la présence de l’organisation sur les médias sociaux Collaboration en mode projet PÔLE 2 - PARTICIPATION À LA GESTION DES SERVICES LOGICIELS Participation à la gestion des outils et applications numériques « métier » Participation à la gestion des outils bureautiques, collaboratifs et nomades Contribution à la sécurité du système d’information de l’organisation PÔLE 3 - ACCOMPAGNEMENT DES UTILISATEURS AUX USAGES DU NUMÉRIQUE Soutien aux utilisateurs dans les usages des applications et services numériques Sensibilisation des utilisateurs à la sécurité informatique et à la protection des données à caractère personnel Exploitation d’une documentation technique en langue anglaise Informations atlas.onisep: https://atlas.onisep.fr/fr/_plugins/atlas-ideo/program/_action-formation/e8437bbf-a64d-4692-924c-1d1b0f0ff3af.html Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

· Possibilité d’occuper des fonctions de technicien généraliste du numérique dans des TPE/ PME, dans des associations ou des collectivités locales. · Possibilité d’intégrer une équipe dans une structure de plus grande taille et d’occuper des emplois comme webmaster, assistant aux utilisateurs et assistant ou technicien de maintenance. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

BTS SIO Services Informatiques aux Organisations BTS Gestion de la PME BTS SAM Support à l'Action Managériale BT CG Comptabilité Gestion BTS NDRC Négociation et Digitalisation de la Relation Clients BTS MCO Management Commercial Opérationnel Intégration possibilité d’un parcours universitaire, tel que le BUT, la licence MMI ou la licence en Arts Etudes Visuelles Médias et Arts Numériques

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

• Être titulaire d'un baccalauréat professionnel, technologique ou général. • Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite. • Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services. • Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet. • Avoir de l'appétence pour évoluer dans des environnements numériques. • Avoir un niveau B2 en langue vivante anglaise. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 130 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 32 candidats. 98 ont donc été refusés 32 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 10 candidats ont choisi d'intégrer cet

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0590093f@ac-lille.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
25 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
25 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats dans les matières professionnelles, technologiques ou les enseignements de spécialité.Notes des bulletins de 1ère et de terminale dans les matières concernées au programme de l'élèveessentiel
Méthode de travailAppréciations des enseignants (fiche avenir et bulletins) Savoir s’exprimer Notes et appréciations en français (fiche avenir, bulletins, épreuves anticipées de français…)très important
Attitude face au travail, sérieux, persévérance et esprit d'équipeLes appréciations des professeurs ou de la vie scolaire (fiche avenir et bulletins)essentiel
Motivation et connaissance de la formationProjet de formation motivétrès important
Engagements associatif, lycéen ou étudiant et centres d’intérêt.Projet de formation motivé, fiche avenir et centres d'intérêtcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Prenez le temps de bien compléter votre dossier, lettre de motivation, orthographe, mise en avant des diverses activités. Participation ou engagement dans un club informatique, création de sites… L'absence d'un ou plusieurs éléments compromet les chances d'être admis. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2024–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025142241225 %32
202451245100 %42

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

100 % 2024 25 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
50 %
Jour du bac
75 %
Fin de phase principale
83 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 67%
Assez bien 33%

Type de bac

Professionnel 100%
33 %boursiers
100 %même académie (Lille)
25 %néo-bacheliers
25 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 142 vœux formulés en 2025 pour 24 places, Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations (Lycée Beaupré, Haubourdin) attire en moyenne 6 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 25 %, Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 25 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2024 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 100 % à 25 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 32 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 25 à 38. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile : 40 propositions ont été envoyées pour aboutir à 12 inscrits. Environ 70 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

Côté tempo : dès le premier jour, 50 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 75 % aux épreuves du bac et 83 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Si Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte web

L'architecte web commence son travail en amont d'un projet par un audit technique, donne son avis sur les choix technologiques, puis valide les solutions retenues, en veillant à leur cohérence. Il ou elle s'attache notamment à garantir la bonne tenue des outils choisis sur la durée en anticipant les besoins futurs et les évolutions possibles du projet. Il ou elle conçoit et modélise des architectu

spécialiste de l'accessibilité numérique

Son rôle consiste à assurer l'accessibilité des matériels et contenus informatiques au public, notamment en situation de handicap, mais aussi à veiller au respect des référentiels relatifs à l'accessibilité. Il ou elle commence par à identifier les points à améliorer sur le support numérique (graphisme, navigation, texte...). L’objectif est de préconiser des solutions, selon les possibilités techn

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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