BTS Etudes de réalisation d'un projet de communication · 1ère année commune · Lycée E.J.Marey

Beaune (Côte-d'Or) · formation sélective

Chiffres clés 2025

131vœux
15places (capacité d'accueil)
50 %taux d'accès
19rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 183 BTS du domaine information-communication, audiovisuel est à 29 % de taux d'accès. Avec ses 50 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (21 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 15 places et 119 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 50 % de taux d'accès · dernier appelé rang 19

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTS Études de Réalisation d’un Projet de Communication (ERPC) forme des professionnels capables de donner vie à tous types de supports de communication, imprimés ou numériques. Au cœur des projets, les étudiants apprennent à analyser les attentes du client, à le conseiller et à transformer ses idées en solutions techniques fiables et créatives. Ils construisent le dossier de production, définissent les paramètres techniques, élaborent devis…

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Le BTS Études de Réalisation d’un Projet de Communication (ERPC) forme des professionnels capables de donner vie à tous types de supports de communication, imprimés ou numériques. Au cœur des projets, les étudiants apprennent à analyser les attentes du client, à le conseiller et à transformer ses idées en solutions techniques fiables et créatives. Ils construisent le dossier de production, définissent les paramètres techniques, élaborent devis et plannings, sélectionnent les fournisseurs et assurent le suivi de fabrication jusqu’au produit final. La formation développe une véritable culture de gestion de projet : organisation, réactivité, rigueur, sens du détail et maîtrise des technologies de production. Les étudiants apprennent à optimiser les coûts, garantir les délais, contrôler la qualité et assurer la conformité des réalisations. Ils travaillent en collaboration étroite avec les graphistes, maquettistes, imprimeurs, sous-traitants et prestataires numériques, et participent à l’amélioration continue des processus de production. Les projets réalisés couvrent un large éventail : affiches, brochures, catalogues, livres, emballages, supports publicitaires, mais aussi newsletters, pages et sites web, contenus mobiles, e-publicités ou livres numériques. Deux options permettent de se spécialiser : • Option A – Produits plurimédia : réalisation de supports numériques et multi-supports (newsletters, sites web, contenus mobiles, interactions imprimé–numérique, catalogues en ligne…). • Option B – Produits imprimés : conception et réalisation de magazines, brochures, catalogues, affiches, emballages, documents techniques et publicitaires. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le titulaire du BTS travaille avant tout dans les entreprises des industries de l'impression et de la communication. Il peut travailler chez un imprimeur, dans une agence de communication ou une agence de design graphique pour traiter l'aspect technique et gérer la sous traitance. Il peut également travailler pour le compte d'un prestataire proposant des solutions et ou des services de réalisation de produits plurimédia et ou imprimés et en…

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Le titulaire du BTS travaille avant tout dans les entreprises des industries de l'impression et de la communication. Il peut travailler chez un imprimeur, dans une agence de communication ou une agence de design graphique pour traiter l'aspect technique et gérer la sous traitance. Il peut également travailler pour le compte d'un prestataire proposant des solutions et ou des services de réalisation de produits plurimédia et ou imprimés et en général dans toutes les entreprises ou administrations ayant intégré des services plurimédia, de reprographie ou une imprimerie. Le titulaire du BTS est avant tout chargé d'organiser, de coordonner et de contrôler la réalisation de produits de communication. Il fait le lien entre le client, les services de l'entreprise et la fabrication.

Poursuite possible en licence professionnelle (gestion des flux numériques, management, emballage et conditionnement) ou en classe préparatoire aux écoles d'ingénieur.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la conception de projets ayant une dimension culturelle ou artistique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de…

Lire les attendus complets

S'intéresser à la conception de projets ayant une dimension culturelle ou artistique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : marie-line.voredini@ac-dijon.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
25 %
Méthodes de travail
25 %
Savoir-être
20 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 9 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Niveau GénéralNotes des Bulletins de 1ère et Tle, ou résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivi Notes des épreuves anticipéestrès important
Qualité expression écrite et oraleAppréciation des enseignants (bulletins 1ère et Tle) -très important
Méthode de travailAppréciation des enseignants (bulletins de 1ère et Tle) - Fiche avenir : Méthode de travailtrès important
Comportement et attitude face au travailAppréciations des enseignants (bulletins 1ère et Tle) - Fiche avenir : Capacité à s’investiressentiel
Assiduité -Régularité dans le travailAppréciation des enseignants (bulletins 1ère et Tle)très important
Motivation pour la formationLettre de motivationtrès important
Connaissance de la formation, de ses exigences en cohérence avec le projet personnelLettre de motivationtrès important
EngagementLettre de motivation – Fiche avenir : engagement et responsabilité de l’élèveimportant
Cordée de la réussiteParticipation à une cordée de la réussitecomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Nécessité d'être précis sur la lettre de motivation qui doit être personnel et authentique. L'intérêt pour le secteur demandé ne suffit pas, les candidats doivent également ne pas se concentrer sur la partie communication du diplôme mais faire le lien avec les métiers qui en découlent (pré-presse, imprimerie). Bien préciser ce que vous avez déjà entrepris (stages, découvertes des métiers, forums, JPO ...) La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025131151350 %19
2024193151643 %21
2023171151490 %22
2022288151262 %13
20211851614–27
20201681615–7
20191251615––
2018101166––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

62 % 2022 90 % 2023 43 % 2024 50 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
62 %
Jour du bac
92 %
Fin de phase principale
92 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 25%
Assez bien 25%
Bien 12%
Très bien 38%

Type de bac

Technologique 12%
Professionnel 88%
12 %boursiers
75 %même académie (Dijon)
62 %néo-bacheliers
38 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE E.J. MAREY (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

96 %de réussite au bac
56 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Etudes de réalisation d'un projet de communication - 1ère année commune sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 131 vœux formulés en 2025 pour 15 places, BTS - Services - Etudes de réalisation d'un projet de communication - 1ère année commune (Lycée E.J.Marey, Beaune) attire en moyenne 9 candidats par place disponible.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Etudes de réalisation d'un projet de communication - 1ère année commune dans leurs vœux, 50 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 50 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 62 % à 50 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 19. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 52 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 9 et 28, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Pour 13 inscrits, la formation a envoyé 50 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (3.8 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 62 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 92 % au moment du bac et 92 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Etudes de réalisation d'un projet de communication - 1ère année commune est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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