Chiffres clés 2025

462vœux

30places (capacité d'accueil)

50 %taux d'accès

110rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 121 BTS du domaine sciences est à 56 % de taux d'accès. Avec ses 50 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (6 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 32 places et 675 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 50 % de taux d'accès · dernier appelé rang 110

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La formation au BTS Métiers de la Chimie du Lycée Galilée de Gennnevilliers est destinée principalement aux élèves titulaires du baccalauréeat STL option SPCL ou du baccalauréat général. L'établissement accueille non seulement des élèves titulaires du baccalauréat de l'année en cours mais aussi titulaires d'un baccalauréat des années précédentes, faisant actuellement des études universitaires scientifiques ou en CPGE et voulant se réorienter.…

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La formation au BTS Métiers de la Chimie du Lycée Galilée de Gennnevilliers est destinée principalement aux élèves titulaires du baccalauréeat STL option SPCL ou du baccalauréat général. L'établissement accueille non seulement des élèves titulaires du baccalauréat de l'année en cours mais aussi titulaires d'un baccalauréat des années précédentes, faisant actuellement des études universitaires scientifiques ou en CPGE et voulant se réorienter. Le Lycée Galilée propose également cette formation en alternance en partenariat avec le CFA AFI 24. Pour plus de renseignements, consulter le site suivant Lycée Galilée - AFI24 Formation : 2 années avec le statut d'étudiant. Possibilité d'un hébergement en internat. Journée portes ouvertes en présentiel le Samedi 7 février 2026 de 9h à 12h. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

L'obtention du BTS Métiers de la Chimie permet de s'insérer directement dans la vie professionnelle en tant que technicien supérieur, par exemple technicien d'analyses chimiques, technicien contrôle qualité, technicien de formulation, technicien pilote chimique,... Selon le niveau acquis, l'obtention du BTS Métiers de la Chimie peut permettre également de poursuivre ses études principalement en licence professionnelle, mais aussi en classe ATS (formation complémentaire en un an dans le but d'intégrer une école d'ingénieurs de chimie.

Environ 80% des diplômés poursuivent des études. Les poursuites d'études envisageables : Licence professionnelle dans différents domaines (formulation, chimie analytique, matériaux, qualité, maintenance, métrologie...) dont les licences de l'AFi24 : L pro IPCS, partenariat avec l'Université Paris-Cité, spécialité : Contrôle et développement analytique, Assurance qualité industrielle L pro QHSSE (Qualité, hygiène, santé, sécurité,…

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Environ 80% des diplômés poursuivent des études. Les poursuites d'études envisageables : Licence professionnelle dans différents domaines (formulation, chimie analytique, matériaux, qualité, maintenance, métrologie...) dont les licences de l'AFi24 : L pro IPCS, partenariat avec l'Université Paris-Cité, spécialité : Contrôle et développement analytique, Assurance qualité industrielle L pro QHSSE (Qualité, hygiène, santé, sécurité, environnement), en partenariat avec CY Tech L pro Chimie et physique des matériaux, en partenariat avec Sorbonne-Université L pro Formulation de l'Université CY Tech (Cergy Pontoise) ou de Sorbonne-Université L pro Analyses Chimiques de l'Université Paris Cité L pro Qualité Hygiène Sécurité Environnement à l'IUT de Sénart, IUT de Béthune ou CY Tech (Cergy Pontoise) 3ème année du Bachelor Responsable du Développement Commercial (ESG) Licence 2 ou 3 (puis Master, voire Thèse) Classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur) vers une école d'ingénieur

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux applications industrielles de la chimie et de la physique Disposer de compétences permettant une approche concrète et expérimentale de la chimie et de la physique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s’adapter à un environnement industriel ou de laboratoire, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement. Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, y compris en anglais.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais obligatoire Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : A1
🧏 Référent handicap : ddfpt.0921156g@ac-versailles.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

50 %

Méthodes de travail

16 %

Savoir-être

18 %

Motivation

12 %

Engagement et activités

4 %

Voir le détail des 14 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Diplôme	Être titulaire d'un bac général ou d'un bac technologique STL SPCL.	essentiel
Résultats dans les matières scientifiques	Sont prises en compte les moyennes des matières scientifiques en première et en terminale.	essentiel
Résultat dans les matières littéraires et langues	Les moyennes et classements seront pris en compte dans les matières suivantes : Français, langues (LV1, LV2), philosophie épreuves anticipées.	essentiel
Compétences expérimentales en chimie	Maitrise des gestes opératoires de base en laboratoire de synthèse (montage à reflux, extraction, distillation, …) et en laboratoire d’analyse (préparation de solution, titrage, …).	très important
Compétences rédactionnelles	Rédaction, orthographe et syntaxe en langue française.	important
Assiduité en cours	Aucune ou peu d’absences non justifiées	essentiel
Concentration en classe	Profil sérieux et de la participation	très important
Autonomie	Entreprenant et capable de mener une phase réflexive sans intervention du professeur – Très à l’aise en travaux pratiques.	important
Esprit d’équipe	Capable d’aider ses camarades, profil moteur et dynamique.	complémentaire
Intérêt pour la formation	Capable d’expliquer correctement ses motivations pour intégrer la classe de BTS	très important
Projet professionnel cohérent	Capable de définir un projet professionnel cohérent qui nécessite d’intégrer le BTS Métiers de la Chimie	important
Olympiades nationales de la chimie	Participation à la préparation et/ou au concours des Olympiades Nationales de la Chimie	très important
Engagement lycéen	Délégué, éco-délégué, élue au CVL	très important
Activités péri, extra-scolaires ou centres d’intérêt en rapport avec les sciences	Participation à un atelier ou un concours scientifique dans le cadre scolaire ou extra-scolaire	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Attention à bien vérifier les temps de transport au quotidien. Au delà d'une heure de transport aller, il devient très difficile d'être en réussite dans cette formation. Il faudra alors envisager d'effectuer une demande de logement à l'internat. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« - Lorsque le score de classement obtenu est inférieur à une barre fixée par la commission d'examen des dossiers. »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	462	30	28	50 %	110
2024	435	30	24	66 %	100
2023	896	30	28	54 %	160
2022	541	30	25	70 %	137
2021	767	30	30	–	34
2020	480	32	28	–	75
2019	503	28	26	–	–
2018	440	30	27	–	–

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

21 %

Jour du bac

46 %

Fin de phase principale

79 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 76%

Assez bien 16%

Type de bac

Général 36%

Technologique 56%

32 %boursiers

52 %même académie (Versailles)

89 %néo-bacheliers

68 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

27,8 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

17,0 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

10,4 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

9,2 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

57 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

56 %en emploi à 6 mois

60 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE GALILEE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

90 %de réussite au bac

57 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Métiers de la chimie sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 462 vœux formulés en 2025 pour 30 places, BTS - Production - Métiers de la chimie (Lycée Galilée, Gennevilliers) attire en moyenne 15 candidats par place disponible.

Le taux d'accès s'établit à 50 % : 50 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 70 % à 50 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 110. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 38 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 68 et 151, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Pour 28 inscrits, la formation a envoyé 180 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (6.4 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 21 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 46 % au moment du bac et 79 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Métiers de la chimie est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

coloriste (papier-carton)

À partir d'un échantillon fourni par le client et généralement transmis par le commercial, le coloriste recherche le mélange d'encres le plus adapté, ainsi que le dosage précis pour chaque composant. Son but est de restituer au mieux la couleur souhaitée, en tenant compte du support (papier, carton, etc.) qui peut faire varier la teinte initiale au moment de l'impression. Travaillant au départ à l

aide-chimiste

L'aide-chimiste effectue des observations et des manipulations en laboratoire, en suivant des consignes scrupuleuses et des protocoles bien définis. Il ou elle élabore des préparations, par exemple des solutions, comme le dosage d'ions chlorés dans une eau du robinet et procède à des analyses chimiques et des essais, sous le contrôle d'un technicien ou d'une technicienne ou d'un ingénieur ou d'une

écotoxicologue

L'écotoxicologue étudie l'impact des polluants et en particulier celui des produits chimiques sur les écosystèmes : micro-organismes, végétaux, animaux, sur terre et/ou dans l'eau et l'air. Ce ou cette scientifique tente de déterminer les niveaux de dangerosité et les conditions de dissémination des polluants. Il ou elle publie études et rapports pour aider les dirigeants à prendre des décisions é

géochimiste

Le ou la géochimiste est à la fois géologue et chimiste. Spécialiste de l'analyse des roches, de la composition et de la répartition des éléments chimiques contenus dans les sols, l'atmosphère ou l'eau qui nous entourent, il ou elle étudie l'interaction de polluants sur les milieux souterrains et leur évolution. Pour cela, il lui faut faire de nombreux prélèvements qu'il ou elle analyse ensuite en

responsable de laboratoire de contrôle en chimie

Le responsable de laboratoire de contrôle est le garant de la qualité d'un procédé de fabrication. Il met en place des plans d'échantillonnage pour contrôler les produits fabriqués par l'entreprise de chimie. Il analyse les résultats des tests conduits, en les comparant aux prévisions. En cas de problème, il fait remonter l'information aux directeurs de service et propose des améliorations techniq

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.