Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 12 places et 305 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 13 % de taux d'accès · dernier appelé rang 21 · Sélective mais ouverte socialement : 40 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 40 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BTS aéronautique forme des techniciens supérieurs spécialisés sur sites d’assemblage et de maintenance des aéronefs. Ils participent à l’ingénierie pour préparer l’activité des opérateurs, interviennent en production pour contrôler, adapter et mettre au point les systèmes et les équipements embarqués. Ils jouent aussi un rôle de relation technique entre le constructeur, l’entreprise de maintenance et les clients. Ils encadrent des équipes…
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Le BTS aéronautique forme des techniciens supérieurs spécialisés sur sites d’assemblage et de maintenance des aéronefs. Ils participent à l’ingénierie pour préparer l’activité des opérateurs, interviennent en production pour contrôler, adapter et mettre au point les systèmes et les équipements embarqués. Ils jouent aussi un rôle de relation technique entre le constructeur, l’entreprise de maintenance et les clients. Ils encadrent des équipes opérationnelles. Ce BTS est construit autour de quatre blocs de compétences professionnelles basés sur les pôles d’activités que sont l’industrialisation de la production ou de la maintenance des aéronefs, le contrôle, l’essai, la mise ou remise en service, l’organisation d’une activité de production ou de maintenance des aéronefs et la navigabilité des aéronefs. L'élève est en stage en milieu professionnel pendant 9 semaines. Ce stage peut se dérouler à La Réunion ou en métropole (une participation financière sera alors demandée). Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Ce technicien supérieur travaille dans différents services des entreprises de production d'aéronefs ou d'équipements et de systèmes d'aéronefs, de maintenance aéronautique. Au cours de son évolution professionnelle, il pourra intégrer différents services : service équipements, moteurs, supports exploitation, bureau d'études, des méthodes et d'industrialisation…
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en licence professionnelle du secteur de l'aéronautique, en licence (L3 en sciences de l'ingénieur), en école d'ingénieur par le biais des admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS. Le concours d'entrée à la formation de pilote de ligne à l'Ecole nationale de…
Lire la suite des poursuites d'études
Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable en licence professionnelle du secteur de l'aéronautique, en licence (L3 en sciences de l'ingénieur), en école d'ingénieur par le biais des admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS. Le concours d'entrée à la formation de pilote de ligne à l'Ecole nationale de l'aviation civile (ENAC) de Toulouse est également accessible ainsi que le concours de contrôleur aérien. Exemple(s) de formation(s) : Licence pro mention métiers de l'industrie : industrie aéronautique Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle Diplôme d'ingénieur de l'École d'ingénieurs des sciences aérospatiales Diplôme d'ingénieur de l'École nationale supérieure de mécanique et d'aérotechnique de Poitiers Diplôme d'ingénieur de l'École supérieure des techniques aéronautiques et de construction automobile Diplôme d'ingénieur de l'EPF
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux métiers liés à la construction d'aéronefs ou de maintenance aéronautique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de…
Lire les attendus complets
S'intéresser aux métiers liés à la construction d'aéronefs ou de maintenance aéronautique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 12 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 311 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 79 candidats. 232 ont donc été refusés 36 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 11 candidats ont choisi d'intégrer ce
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : Katiana.Brouhan@ac-reunion.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 10 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats académiques dans les matières scientifiques et/ou techniques et linguistiques | Moyenne brute du candidat et écart à la moyenne de classe | essentiel |
| Investissement dans les matières scientifiques, techniques et linguistiques | Appréciations portées sur les bulletins et fiche avenir | très important |
| Niveau en français: langue parlée et écrite maitrisée | Appréciation portées sur les bulletins, moyenne du candidat, résultats aux examens. | très important |
| Méthode de travail, Rigueur, Autonomie, Travail Personnel | Appréciations portées sur les bulletins scolaires et fiche avenir | très important |
| Savoir être en classe et dans les relations avec autruis | Appréciations portées sur les bulletins scolaires set fiche avenir | très important |
| Assiduité, implication | Appréciations sur le dossier scolaire | très important |
| Motivation pour la formation | cohérence entre le projet professionnel du candidat et la formation demandée expliquée dans la lettre de motivation | essentiel |
| Choix du site géographique de la formation | Le candidat doit faire figurer dans la lettre de motivation, la raison du choix géographique de la formation. | essentiel |
| Motivation pour le secteur aéronautique | L'intérêt pour le secteur aéronautique devra être explicité dans la lettre de motivation | important |
| Engagement au sein de la classe, de l'établissement ou en dehors de l'établissement | Activité à préciser | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La lettre de motivation doit être personnalisée et utilisée pour expliquer son projet professionnel, son intérêt pour le domaine de l'aéronautique. Elle doit également montrer que la demande réalisée sur le territoire réunionnais a été réfléchie. La commission sera vigilante à la qualité de la rédaction et valorisera les lettres de motivation que les candidats auront produites eux-mêmes. Une attention particulière au savoir être est réalisée par la commission. Le travail en groupe est valorisé. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les candidatures non classées sont les candidats dont les filières d'origine ne correspondent pas à l'acquisition des compétences/ »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2025–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 326 | 12 | 12 | 13 % | 21 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE GERARD ETHEVE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +2 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Aéronautique sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Aéronautique de Lycée Gérard Ethève (ex Lycée Stella) (Saint-Leu) a reçu 326 vœux pour 12 places, soit environ 27 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 13 % : 13 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation très sélective.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 21 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 16 et 25 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 23 propositions ont été envoyées pour aboutir à 12 inscrits. Environ 48 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 42 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 75 % au moment du bac et 83 % à la clôture de la phase principale.
Si BTS - Production - Aéronautique figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Electrotechnique · Lycée Lislet Geoffroy · Saint-Denistaux d'accès 36 %
- Electrotechnique · Lycée professionnel Patu de Rosemont · Saint-Benoîttaux d'accès 38 %
- Bâtiment · Lycée Jean Hinglo · Le Porttaux d'accès 42 %
- Métiers de l'eau · Lycée Paul Vergès · Saint-Paultaux d'accès 51 %
- Bioqualité · Lycée Paul Vergès · Saint-Paultaux d'accès 56 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Aéronautique · Lycée Emmanuel d'Alzon · Nîmestaux d'accès 38 %
- Aéronautique · Lycée Lumiere · Luxeuil-les-Bainstaux d'accès 29 %
- Aéronautique · Lycée Jean Zay · Jarnytaux d'accès 25 %
- Aéronautique · LGT Aristide Briand · Saint-Nazairetaux d'accès 22 %
- Aéronautique · LYCEE POLYVALENT DU VAL DE LYS · Estairestaux d'accès 21 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Génie mécanique et productique · IUT Lyon1 Site de Villeurbanne Gratte-Ciel · VilleurbanneBUT44 % d'accès
- Portail Sciences de l'ingénieur : Électronique, Mécanique · Sorbonne université · ParisLicence34 % d'accès
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