Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 48 places et 542 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 55 % de taux d'accès · dernier appelé rang 302
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La filière PTSI-PT/PT* des CPGE scientifiques est la « plus concrète » dans la mesure où les mathématiques y sont plus appliquées, moins abstraites et avec un volume horaire hebdomadaire de TP plus important que dans les autres filières de CPGE. Pour un étudiant de PTSI, le volume horaire hebdomadaire des différentes matières est le suivant : - Mathématiques : 9 H - Physique-Chimie : 8 H - Sciences Industrielles : 8,5 H - Informatique : 2 H -…
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La filière PTSI-PT/PT* des CPGE scientifiques est la « plus concrète » dans la mesure où les mathématiques y sont plus appliquées, moins abstraites et avec un volume horaire hebdomadaire de TP plus important que dans les autres filières de CPGE. Pour un étudiant de PTSI, le volume horaire hebdomadaire des différentes matières est le suivant : - Mathématiques : 9 H - Physique-Chimie : 8 H - Sciences Industrielles : 8,5 H - Informatique : 2 H - Français -- Philosophie : 2 H - L.V. 1 : Anglais ou Allemand : 2 H - T.I.P.E. : 2 H (uniquement à partir du deuxième semestre) - EPS : 2 H - L.V.2 (option facultative) : Anglais ou Allemand ou Espagnol : 2 H Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les débouchés sont multiples : Ingénieur : Le métier d’ingénieur consiste à imaginer/concevoir, de manière innovante, des solutions, des produits et des services, répondant à une problématique / cahier des charges précis, adaptés aux besoins et aux enjeux du monde d’aujourd’hui et de demain. Sans ingénieur.e, pas de smartphone ni de wifi, pas d’avion ou de TGV, ni d’énergie renouvelable ! Le mot « ingénieur » désigne un titre et non un diplôme,…
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Les débouchés sont multiples : Ingénieur : Le métier d’ingénieur consiste à imaginer/concevoir, de manière innovante, des solutions, des produits et des services, répondant à une problématique / cahier des charges précis, adaptés aux besoins et aux enjeux du monde d’aujourd’hui et de demain. Sans ingénieur.e, pas de smartphone ni de wifi, pas d’avion ou de TGV, ni d’énergie renouvelable ! Le mot « ingénieur » désigne un titre et non un diplôme, mais les 700 000 ingénieur.e.s en France exercent des métiers variés et ont des carrières riches et passionnantes, dans de nombreux secteurs. Chercheur ou enseignant / chercheur : En intégrant les Écoles Normales Supérieures (ENS) ou en réintégrant l’Université en L3, les étudiants ont la possibilité de travailler dans la recherche au sein d’un laboratoire ou de devenir enseignant / chercheur dans le domaine scientifique.
Poursuite d'étude dans les grandes écoles d'ingénieurs et les Écoles Normales Supérieures en cursus standard (Polytechnique, Centrale, Mines, Arts et Métiers, ENS Cachan-Paris-Saclay, HEI, ICAM, ISEN, INSA...) ou en alternance. Poursuite d'étude directement en 3èmeannée de Licence à l'université ou en 3èmeannée dans les universités technologiques France (UTC, UTT, UTBM,...).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 48 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 554 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 302 candidats. 252 ont donc été refusés 298 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 49 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais - Allemand Langue vivante 2 : Allemand - Espagnol - Anglais Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : ce.0590011s@ac-lille.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| notes dans les matières scientifiques | une moyenne scientifique coef 9 et moyenne littéraire coef 2 qui donne un classement de base. | très important |
| Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation | Les élèves qui ont fait de la SI-physique en terminale ont été classés plus favorablement pour 10 places. | important |
| Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation | Etude de ce critère pour les dossiers tangents | complémentaire |
| Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation | Etude de la lettre de motivation, ce qui permet d’ajuster le classement des élèves, notamment pour les dossiers tangents | complémentaire |
| Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation | L'option facultative prépa à la prépa a été valorisée de 10 places (critère non cumulatif avec la SI-physique en terminale) | important |
Les conseils du jury aux candidats
La prépa PTSI associe à parts égales mathématiques, sciences physiques et sciences industrielles de l'ingénieur. L'objectif est de préparer l'étudiant à l'analyse et à la conception des systèmes complexes industriels. Les mathématiques : les notions de base nécessaires en mathématiques, physique, chimie et sciences industrielles ; l'analyse et ses applications géométriques ; l'algèbre et la géométrie euclidienne. S'y ajoutent les probabilités. En physique/l'électronique, la mécanique, la thermodynamique et une introduction de l'induction. L'accent est mis sur l'approche expérimentale des phénomènes et la résolution autonome de problèmes. La chimie:Les solutions aqueuses, la cinétique des réactions chimiques et la chimie structurale. Les sciences industrielles de l'ingénieur : analyser, concevoir et mettre en œuvre des réalisations répondant à un cahier des charges. Il s'appuie sur la mécanique et l'automatique. Informatique, TIPE? français-philosophie, langue(s) vivante(s) et EPS. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 562 | 48 | 49 | 55 % | 302 |
| 2024 | 536 | 48 | 45 | 86 % | 276 |
| 2023 | 448 | 48 | 52 | 84 % | 321 |
| 2022 | 330 | 48 | 38 | 84 % | 214 |
| 2021 | 400 | 48 | 47 | – | 248 |
| 2020 | 337 | 48 | 52 | – | 249 |
| 2019 | 331 | 48 | 34 | – | 229 |
| 2018 | 322 | 48 | 52 | – | 220 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+56 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Cette formation propose l'internat (111 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
PTSI : Physique, technologie, sciences de l'ingénieur.
Voie scientifique orientée sciences de l'ingénieur. Mène à PT ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (dont la filière PT, à fort taux de réussite).
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE GUSTAVE EIFFEL (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - PTSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
562 candidats ont demandé CPGE - PTSI à Armentières en 2025, pour seulement 48 places offertes par Lycée Gustave Eiffel, soit un ratio d'environ 12 vœux par place.
Concrètement, 55 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 84 % à 55 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 302. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 241 et 362. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 202 propositions ont été envoyées pour aboutir à 49 inscrits. Environ 76 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 16 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 86 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 25 % avaient une mention Très bien, 50 % une mention Bien et 8 % étaient boursiers. 100 % venaient de l'académie de Lille. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - PTSI peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- PTSI · Lycée Lislet Geoffroy · Saint-Denistaux d'accès 85 %
- PTSI · Lycée Ferdinand Buisson · Voirontaux d'accès 76 %
- PTSI · Lycée Charles Coeffin · Baie-Mahaulttaux d'accès 73 %
- PTSI · Lycée du Diadème - Te tara o mai'ao · Piraetaux d'accès 70 %
- PTSI · Lycée La Croix Rouge · Bresttaux d'accès 65 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Concours Avenir · ECE Paris · ParisEcole d'Ingénieur88 % d'accès
- Portail Sciences de la vie · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence56 % d'accès
- Accès Santé · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence accès santé (LAS)69 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès