Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 337 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 59 % de taux d'accès · dernier appelé rang 73
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Les activités essentielles du technicien supérieur s'articulent autour des quatre grandes familles définies et détaillées dans les tâches professionnelles qui suivent : - la préparation de la mission ; - l'acquisition et le traitement des données ; - l'exploitation des données et la production ; - la communication. Une bonne maîtrise du français, de l'anglais, des mathématiques et de la physique sont indispensables au technicien supérieur. - Culture générale et expression : 3h / semaine - Anglais : 3h /semaine - Mathématiques : 4 h / semaine - Physique-chimie : 3h / semaine - Enseignements professionnels : 18h30 / semaine Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
- technicien géomètre et/ou topographe, - technicien territorial, - technicien géomaticien, - technicien en détection de réseaux, - technicien support technique (maintenance et assistance des matériels et logiciels professionnels), - technicien technico-commercial. Avec de l'expérience, le titulaire de ce BTS a vocation à devenir chef d'équipe au sein de l'entreprise. Les compétences acquises lors de son parcours professionnel pourront lui…
Lire la liste complète des débouchés
- technicien géomètre et/ou topographe, - technicien territorial, - technicien géomaticien, - technicien en détection de réseaux, - technicien support technique (maintenance et assistance des matériels et logiciels professionnels), - technicien technico-commercial. Avec de l'expérience, le titulaire de ce BTS a vocation à devenir chef d'équipe au sein de l'entreprise. Les compétences acquises lors de son parcours professionnel pourront lui permettre d'accéder à des responsabilités de niveau supérieur. Il a accès à des poursuites d'études en licence professionnelle, master, écoles d'ingénieurs. Il pourra devenir assistant-ingénieur, ingénieur, géomètre expert DPLG. L'accès aux niveaux licence et master/ingénieur permet d'envisager des équivalences avec d'autres diplômes européens, favorisant ainsi la mobilité. Il pourra également se présenter aux concours de la fonction publique.
CPGE-ATS Génie-Civil Licences pro (cartographie, urbanisme, VRD, …) Ecoles d'ingénieur (ESGT au Mans, INSA à Strasbourg, ESTP à Cachan)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux travaux du géomètre, le relevé topographique des terrains, l'implantation de projets sur chantier, et la modélisation numérique en bureau d'étude de ces terrains en 2D et 3D Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à…
Lire les attendus complets
S'intéresser aux travaux du géomètre, le relevé topographique des terrains, l'implantation de projets sur chantier, et la modélisation numérique en bureau d'étude de ces terrains en 2D et 3D Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 284 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 190 candidats. 94 ont donc été refusés 165 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 39 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0595786u@ac-lille.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 17 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en mathématiques | Notes au baccalauréat et notes des années antérieures | essentiel |
| Notes en sciences physiques | Notes au baccalauréat et notes des années antérieures | essentiel |
| Notes en français | Notes au baccalauréat et notes des années antérieures | essentiel |
| Notes en anglais | Notes au baccalauréat et notes des années antérieures | essentiel |
| Qualité de l’orthographe | Pièces du dossier Parcoursup rédigées par l'élève (lettre de motivation, ...) | essentiel |
| Méthode de travail | Appréciations des bulletins et fiche pédagogique | très important |
| Compétences en géométrie | Appréciations des bulletins et fiche pédagogique | très important |
| Capacité à s’investir | Appréciations des bulletins et fiche pédagogique | essentiel |
| Implication | Appréciations des bulletins et fiche pédagogique | essentiel |
| Capacité à fournir des efforts | Appréciations des bulletins et fiche pédagogique | essentiel |
| Concentration en classe | Appréciations des bulletins et fiche pédagogique | essentiel |
| Motivation | Lettre de motivation, stage éventuel d'un jour au moins dans un cabinet de géomètre, participation à une journée d'observation au lycée ou présence aux portes ouvertes ou au Salon de l'Etudiant ou prise de contact avec les enseignants techniques de la formation seront appréciés. | très important |
| Capacité à réussir dans la formation | Appréciations des bulletins et fiche pédagogique | très important |
| Connaissance des débouchés de la formation | Lettre de motivation | très important |
| Cohérence du projet | Lettre de motivation | très important |
| Adéquation du projet aux débouchés de la formation | Lettre de motivation | très important |
| Engagement collectif | Tout engagement mettant en évidence l'esprit d'équipe du candidat. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les lettres de motivations types recopiées d'Internet sont rédhibitoires et sont donc à proscrire. Les candidats doivent expliquer clairement leur parcours scolaire et pourquoi ils postulent pour ce BTS. Les lettres de motivation non personnalisées en fonction de la formation demandée ne sont pas regardées. Les appréciations (sérieux, travail, comportement, l'absentéisme, retards, …) sont étudiées de manière approfondie avant même l'étude des résultats. Mettre en évidence toute connaissance du métier ou de la formation (mini-stages en entreprises, journées d'immersion dans le BTS, …). Les dossiers doivent présenter des résultats suffisants dans TOUTES les matières en lien avec le BTS (enseignement général et professionnel ou technologique). Ce BTS ne prépare ni à la géographie, ni au métier de conducteur de travaux ou de dessinateur-projeteur en bâtiment. Pour une demande d'immersion d'une journée dans un BTS ou pour obtenir des informations : https://lycee-jean-prouve.fr
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 305 | 30 | 31 | 59 % | 73 |
| 2024 | 361 | 30 | 23 | 87 % | 78 |
| 2023 | 525 | 30 | 25 | 83 % | 89 |
| 2022 | 474 | 30 | 23 | 69 % | 82 |
| 2021 | 475 | 30 | 29 | – | 63 |
| 2020 | 333 | 30 | 28 | – | 61 |
| 2019 | 280 | 30 | 24 | – | – |
| 2018 | 178 | 30 | 23 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+51 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Lille (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE JEAN PROUVE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +4 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 305 vœux formulés en 2025 pour 30 places, BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique (Lycée Jean Prouve, Lille) attire en moyenne 10 candidats par place disponible.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique dans leurs vœux, 59 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 59 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 69 % à 59 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 73 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 58 et 87 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 139 propositions pour remplir 31 places : 78 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 29 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 90 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 0 % avaient une mention Très bien, 12 % une mention Bien et 6 % étaient boursiers. 71 % venaient de l'académie de Lille. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
urbaniste
À l'échelle de la ville ou de la communauté d'agglomération, l'urbaniste analyse le fonctionnement du tissu urbain et planifie son évolution. Il ou elle imagine des scénarios pour organiser la ville dans l'espace, à partir d'un projet politique conçu par les élus. Son action s'inscrit dans le cadre de politiques publiques et de réglementations (lois, droit de l'urbanisme, droit des sols, etc.). Il
programmiste
Devenu incontournable dans les projets d'aménagement urbain ou de bâtiments publics, le programmiste intervient pour cadrer un projet. Son étude préalable (qui peut durer plusieurs mois) permet au maître d'ouvrage d'exprimer les objectifs et contraintes (techniques, administratives...) du projet. Grâce à des observations précises, des entretiens, une recherche exhaustive des obligations à remplir,
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Electrotechnique · Lycée Auguste Behal · Lenstaux d'accès 60 %
- Bioqualité · Lycée professionnel Jacques-Yves Cousteau · Wasquehaltaux d'accès 60 %
- Electrotechnique · GAMBETTA CARNOT · Arrastaux d'accès 64 %
- Electrotechnique · Lycée Elisa LEMONNIER · Douaitaux d'accès 72 %
- Métiers de la chimie · Lycée Gustave Eiffel · Armentièrestaux d'accès 73 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique · Lycée professionnel Raymond Kopa · Reimstaux d'accès 83 %
- Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique · Lycée Mézeray Gabriel · Argentantaux d'accès 76 %
- Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique · Lycée professionnel Gaudier-Brzeska · Saint-Jean-de-Brayetaux d'accès 67 %
- Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique · Lycée Le Corbusier · Saint-Etienne-du-Rouvraytaux d'accès 64 %
- Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique · Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP · Vincennestaux d'accès 60 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Biosciences et Géosciences · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence60 % d'accès
- Mesures physiques · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT67 % d'accès
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →