BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique

Lycée professionnel Gaudier-Brzeska · Saint-Jean-de-Braye (Loiret) · formation sélective

Chiffres clés 2025

174vœux
15places (capacité d'accueil)
67 %taux d'accès
24rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 15 places et 211 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 67 % de taux d'accès · dernier appelé rang 24

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Être accompagné

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

DISCIPLINES (première et deuxième années) ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL Mathématiques (4h/semaine (*)) Culture générale et expression (3h/semaine) Physique - chimie (3h/semaine) Langue vivante :anglais (3h/semaine(**)) ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL (18,5h/semaine) La préparation de la mission L'acquisition et le traitement des données L'exploitation des données et la production La communication ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE (1h/semaine) HORAIRE TOTAL (32,5h/semaine) (*) : dont 0h30 de co-enseignement mathématiques-enseignement professionnel (**) : dont 1h00 de co-enseignement Langue vivante-enseignement professionnel Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le titulaire du BTS Métiers du Géomètre Topographe et de la Modélisation Numérique peut exercer dans : - des cabinets de géomètre - expert, - des entreprises de travaux publics, - des bureaux d'études, - des collectivités territoriales......

- Toute licence professionnelle en lien avec la formation de géomètre-topographe : Licence Assistant d'Opérations Foncières (CNAM - ESGT), Licence cartographie/topographie et SIG (université Lettres, langues et sciences humaines d'Orléans), ou autres licences professionnelles ... - Classe préparatoire pour technicien supérieur (ATS). - L'école supérieure des géomètres topographes (ESGT) et l'INSA de Strasbourg (Ces écoles recrutent une partie…

Lire la suite des poursuites d'études

- Toute licence professionnelle en lien avec la formation de géomètre-topographe : Licence Assistant d'Opérations Foncières (CNAM - ESGT), Licence cartographie/topographie et SIG (université Lettres, langues et sciences humaines d'Orléans), ou autres licences professionnelles ... - Classe préparatoire pour technicien supérieur (ATS). - L'école supérieure des géomètres topographes (ESGT) et l'INSA de Strasbourg (Ces écoles recrutent une partie de leurs étudiants par un concours strictement réservé aux élèves ayant passé le BTS Métiers du Géomètre Topographe et de la Modélisation Numérique dans l'année). - Concours du cadastre. - Ecoles de commerce (sur concours passerelle et tremplin 1).

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser aux travaux du géomètre, le relevé topographique des terrains, l'implantation de projets sur chantier, et la modélisation numérique en bureau d'étude de ces terrains en 2D et 3D Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à…

Lire les attendus complets

S'intéresser aux travaux du géomètre, le relevé topographique des terrains, l'implantation de projets sur chantier, et la modélisation numérique en bureau d'étude de ces terrains en 2D et 3D Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 157 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 122 candidats. 35 ont donc été refusés 105 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 10 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0450064a@ac-orleans-tours.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
25 %
Savoir-être
20 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 10 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats dans les matières scientifiquesNotes des bulletins de première et terminaleessentiel
Résultats en expression écrite et oraleNotes des bulletins de première et terminaletrès important
Résultats en langue anglaiseNotes des bulletins de première et terminaleimportant
Acquisition de la démarche scientifiqueAppréciations des professeurs sur les bulletinsessentiel
Savoir s'exprimerNotes des épreuves anticipées de françaistrès important
Méthode de travailAppréciations des enseignantstrès important
Autonomie, curiosité intellectuelle et esprit d'équipeAppréciations des professeurs, avis du conseil de classetrès important
Capacité à fournir des efforts, concentration en classe, implicationAppréciations des professeurs, avis du conseil de classetrès important
Cohérence du projet et connaissance de la formationLettre de motivation et présence aux journées portes ouvertesessentiel
Engagement associatif ou lycéen, curiosité intellectuelleLettre de motivationimportant

Les conseils du jury aux candidats

Les candidats doivent avoir conscience que tous les dossiers sont étudiés par les commissions. Les dossiers incomplets peuvent être évincés. Ils sont classés suivant les moyennes de toutes les matières de terminale par rapport à la moyenne de la classe ou du groupe de spécialité. Pour trier et sélectionner les candidats les membres de la commission ont tenu compte des appréciations et de la rédaction de la lettre de motivation. La commission porte un regard attentif aux ruptures importantes dans la scolarisation

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025174151067 %24
2024164151562 %34
202332715557 %46
2022420151171 %62
2021266151460
2020292151438
20192031512
20181581514

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

71 % 2022 57 % 2023 62 % 2024 67 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
30 %
Jour du bac
80 %
Fin de phase principale
90 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 38%
Assez bien 25%
Bien 25%
Très bien 12%

Type de bac

Général 25%
Technologique 38%
Professionnel 38%
25 %boursiers
88 %même académie (Orléans-Tours)
80 %néo-bacheliers
10 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
27,8 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
17,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
10,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
9,2 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

62 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE GAUDIER-BRZESKA (session 2016). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

100 %de réussite au bac

Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +4 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 174 vœux formulés en 2025 pour 15 places, BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique (Lycée professionnel Gaudier-Brzeska, Saint-Jean-de-Braye) attire en moyenne 12 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 67 %, BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 67 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 71 % à 67 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 24. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 19 et 28. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Sur 63 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 10 ont été acceptées définitivement. Ces 84 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 30 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 80 % au moment du bac et 90 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

urbaniste

À l'échelle de la ville ou de la communauté d'agglomération, l'urbaniste analyse le fonctionnement du tissu urbain et planifie son évolution. Il ou elle imagine des scénarios pour organiser la ville dans l'espace, à partir d'un projet politique conçu par les élus. Son action s'inscrit dans le cadre de politiques publiques et de réglementations (lois, droit de l'urbanisme, droit des sols, etc.). Il

programmiste

Devenu incontournable dans les projets d'aménagement urbain ou de bâtiments publics, le programmiste intervient pour cadrer un projet. Son étude préalable (qui peut durer plusieurs mois) permet au maître d'ouvrage d'exprimer les objectifs et contraintes (techniques, administratives...) du projet. Grâce à des observations précises, des entretiens, une recherche exhaustive des obligations à remplir,

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

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