CPGE - ENS Cachan D2

Lycée Louis Pergaud · Besançon (Doubs) · formation sélective

Chiffres clés 2025

589vœux
35places (capacité d'accueil)
38 %taux d'accès
219rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 35 places et 833 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 38 % de taux d'accès · dernier appelé rang 219 · Liste d'attente peu mobile : 80 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…

Bon à savoir

Liste d'attente peu mobile : 80 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Les étudiants partagent leur temps entre la faculté (UFR SJEPG) et le lycée Pergaud. Une convention est établie qui permet d'organiser les cours et emplois du temps A la faculté, les cours suivis sont des cours de mathématiques, économie, gestion, informatique. Les cours peuvent être des cours magistraux et comporter ou non des Travaux dirigés. La validation se fait par contrôles continus et/ou partiels. Les étudiants sont exemptés d'une partie…

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Les étudiants partagent leur temps entre la faculté (UFR SJEPG) et le lycée Pergaud. Une convention est établie qui permet d'organiser les cours et emplois du temps A la faculté, les cours suivis sont des cours de mathématiques, économie, gestion, informatique. Les cours peuvent être des cours magistraux et comporter ou non des Travaux dirigés. La validation se fait par contrôles continus et/ou partiels. Les étudiants sont exemptés d'une partie des cours du fait de l'inscription en classe préparatoire. Les matières enseignées changent chaque semestre. Au lycée, les cours suivis sont des cours d'économie, de gestion, de mathématiques, de langues vivantes (anglais+ une autre langue pour préparer les concours), de culture générale. Des évaluations écrites et/ou orales permettent de calculer une moyenne semestrielle. Les étudiants peuvent donc valider les deux premières années de licence en économie-gestion, tout en préparant les différents concours. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Après une CPGE ENS Saclay D2 et une poursuite d'études à l'ENS Saclay, à l'ENSAI, dans une Grande Ecole de Commerce et de Management ou à l'Université en Magistère, l'étudiant peut exercer de nombreux métiers d'encadrement au sein de grandes entreprises ou de l'Etat dans des domaines très variés : Enseignement et Recherche Statisticien (à l'INSEE par exemple) Finance et Gestion Marketing et Publicité Audit et Conseil Ressources Humaines Communication et Relations Publiques

La CPGE ENS Saclay D2 a pour objectif principal de préparer les étudiants aux concours d'entrée de l'ENS (Ecole Normale Supérieure) Paris Saclay (département Sciences humaines et Sociales) et de l'ENSAI (Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information) Cependant les étudiants peuvent aussi à l'issue de leurs deux années de formation présenter les concours d'entrée des principales Grandes Ecoles de Commerce et de Management ou intégrer un Magistère à l'Université, en particulier dans les domaines de l'Economie et de la Gestion

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser à l’économie. Disposer d’un bon niveau de connaissances en mathématiques, en sciences économiques et sociales (le cas échéant) et, plus globalement, disposer de compétences d'analyse, de synthèse et d'expression écrite et orale en français et en langues étrangères. Ces compétences peuvent être attestées par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale en mathématiques,…

Lire les attendus complets

S’intéresser à l’économie. Disposer d’un bon niveau de connaissances en mathématiques, en sciences économiques et sociales (le cas échéant) et, plus globalement, disposer de compétences d'analyse, de synthèse et d'expression écrite et orale en français et en langues étrangères. Ces compétences peuvent être attestées par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale en mathématiques, langues vivantes, philosophie, histoire-géographie et, le cas échéant, en sciences économiques et sociales. Posséder des aptitudes à un travail soutenu et approfondi ainsi que des capacités d’organisation. Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées pour appréhender l’étude des problématiques économiques. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 576 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 219 candidats. 357 ont donc été refusés 219 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 28 candidats ont choisi d'intégrer

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais, Langue vivante 2 : Espagnol, Allemand, Italien, Arabe Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : christine.pieralli@ac-besancon.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
30 %
Savoir-être
20 %
Motivation
20 %
Voir le détail des 8 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats en mathématiquesBulletins de terminale et première, spécialité mathématiques et/ou option mathématiques complémentaires suivant les choix du candidattrès important
Résultats de françaisNotes au baccalauréattrès important
Résultats en langues vivantesBulletins de terminale et de première pour la LVA et LVBtrès important
Résultats en histoire ou SESBulletins de terminale et premièretrès important
Résultats en philosophieBulletins de terminaletrès important
Méthodes de travailNotes et appréciations en mathématiques et dans les disciplines littéraires (cf supra), bulletins de première et Terminaletrès important
Capacité à s'investirAppréciations générales sur bulletins de terminale et fiche avenir, champ « capacité à s’investir »très important
Capacité à avoir réfléchir sur les particularités de la formation et sur les débouchésProjet de formation motivé et fiche avenir, champ « capacité de l’élève à réussir dans la formation visée »très important

Les conseils du jury aux candidats

Il est fortement conseillé aux candidats de soigner la rédaction du projet de formation motivé afin de valoriser leurs visites au sein de l'établissement (immersion en classe, participation aux Journées Portes Ouvertes...) et leur connaissance de la formation. Un projet professionnel sans lien avec le profil de la formation sera également pénalisé.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025589352538 %219
2024652351591 %205
2023397352780 %221
2022296362395 %208
20213793618242
20202383829217
20192583836170
20182553839226

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+118 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

95 % 2022 80 % 2023 91 % 2024 38 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
80 %
Jour du bac
96 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 23%
Assez bien 45%
Bien 27%

Type de bac

Général 100%
0 %boursiers
91 %même académie (Besancon)
88 %néo-bacheliers
40 %filles

Recrutement très local : 91 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 5 résidences CROUS recensées à Besançon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE ECG » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Sciences économiques et sociales
38,6 %
Mathématiques + Physique-Chimie
21,1 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
15,1 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Mathématiques
9,9 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
3,6 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

ENS Cachan D2 : Économie, gestion, mathématiques.

Prépa au concours D2 de l'ENS Paris-Saclay : économie et gestion à dominante quantitative.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE LOUIS PERGAUD (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

96 %de réussite au bac
62 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - ENS Cachan D2 sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

589 candidats ont demandé CPGE - ENS Cachan D2 à Besançon en 2025, pour seulement 35 places offertes par Lycée Louis Pergaud, soit un ratio d'environ 17 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé CPGE - ENS Cachan D2 dans leurs vœux, 38 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 38 %, caractéristique d'une formation sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 95 % à 38 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 219 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 175 à 262. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Sur 216 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 25 ont été acceptées définitivement. Ces 88 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 80 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 96 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - ENS Cachan D2 ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

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