Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 48 places et 3 054 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 24 % de taux d'accès · dernier appelé rang 603
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Les enseignements de la filière Mathématiques-Physique-Sciences de l'Ingénieur s'inscrivent dans la continuité des programmes de terminale scientifique. Ils ont pour vocation de dispenser les connaissances et méthodes fondamentales nécessaires à la formation de futurs ingénieurs, enseignants ou chercheurs. Les classes de première année MPSI et la deuxième année MP ou PSI constituent un cycle de formation de deux ans, préparant aux concours…
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Les enseignements de la filière Mathématiques-Physique-Sciences de l'Ingénieur s'inscrivent dans la continuité des programmes de terminale scientifique. Ils ont pour vocation de dispenser les connaissances et méthodes fondamentales nécessaires à la formation de futurs ingénieurs, enseignants ou chercheurs. Les classes de première année MPSI et la deuxième année MP ou PSI constituent un cycle de formation de deux ans, préparant aux concours d'entrée dans les Grandes Écoles Scientifiques. La première année est organisée en deux semestres. L'horaire hebdomadaire d'enseignement au premier semestre MPSI : - Mathématiques : 12 heures (Cours & Travaux dirigés) - Physique-Chimie : 8 heures (Cours & Travaux dirigés & Travaux pratiques) - Sciences de l'Ingénieur : 2 heures (Cours & Travaux dirigés) - Informatique : 2 heures (Cours & Travaux pratiques) - Français : 2 heures - Langue vivante A : 2 heures (Anglais ou Allemand)Langue vivante B : 1 h facultative (Anglais/Allemand/Espagnol) À cela s'ajoute au second semestre : - TIPE : 2 heure (Travaux Initiatives Personnelles Encadrés) - Sciences de l'Ingénieur : 2 heures (Travaux pratiques) pour les élèves ayant choisi l'option SI. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les écoles d’ingénieurs : la plupart des étudiants de prépa MPSI poursuivent leur formation dans une école d’ingénieurs. Ces écoles offrent des programmes de formation dans divers domaines tels que les sciences de l’ingénieur, l’informatique, les télécommunications, la physique, etc. Les écoles militaires : certaines écoles militaires recrutent également des étudiants issus des classes préparatoires scientifiques. Les écoles d’architecture :…
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Les écoles d’ingénieurs : la plupart des étudiants de prépa MPSI poursuivent leur formation dans une école d’ingénieurs. Ces écoles offrent des programmes de formation dans divers domaines tels que les sciences de l’ingénieur, l’informatique, les télécommunications, la physique, etc. Les écoles militaires : certaines écoles militaires recrutent également des étudiants issus des classes préparatoires scientifiques. Les écoles d’architecture : les étudiants de prépa MPSI peuvent également envisager une carrière dans le domaine de l’architecture. Les métiers de la recherche : certains étudiants de prépa MPSI choisissent de poursuivre des études universitaires en sciences pour se spécialiser dans la recherche scientifique. Les métiers de l’industrie Les métiers de l’informatique : les étudiants de prépa MPSI ayant une forte aptitude pour l’informatique peuvent envisager une carrière dans ce domaine en choisissant une spécialisation appropriée dans leur cursus de formation.
La classe MPSI débouche en deuxième année sur deux filières au lycée Michelet : MP (Mathématiques-Physique) ou PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) pour les élèves ayant choisi l'option SI lors du second semestre de première année. À l'issue de ces deux filières les élèves passent des concours qui les amènent à intégrer une grande école d'ingénieur. Voici une liste non exhaustive de ces écoles : ÉNS, École Polytechnique, Écoles des Mines,…
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La classe MPSI débouche en deuxième année sur deux filières au lycée Michelet : MP (Mathématiques-Physique) ou PSI (Physique-Sciences de l'Ingénieur) pour les élèves ayant choisi l'option SI lors du second semestre de première année. À l'issue de ces deux filières les élèves passent des concours qui les amènent à intégrer une grande école d'ingénieur. Voici une liste non exhaustive de ces écoles : ÉNS, École Polytechnique, Écoles des Mines, École des Ponts et Chaussées, Écoles Centrale, ENAC, SUPOPTIQUE, ENSIMAG, Arts et Métiers (ENSAM), Supélec, ESTP, ENSTA, ENSAE, EIVP, SUPAERO, TELECOM, … Au bout de la première ou deuxième année, certains élèves choisissent de se réorienter à l'université ou dans les UT (UTC, UTT,...) ainsi que dans certaines écoles comme l'ESTACA ou l'EPF.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…
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S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 48 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 2558 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 1000 candidats. 1558 ont donc été refusés 603 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 49 candidats ont choisi d'intégr
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais, allemand Langue vivante 2 : espagnol, anglais, allemand Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : Candy.Paldauf@ac-versailles.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 17 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en mathématiques | Le programme de mathématiques nécessite une forte rigueur et un attrait pour l’abstraction, il est essentiel que les notes en mathématiques montrent une aisance certaine dans la matière. | essentiel |
| Niveau global | Priorité aux candidats qui obtiennent de bons résultats en mathématiques, physique, langue vivante 1, français & philosophie, chimie et/ou sciences de l’ingénieur et/ou ISN). Bon niveau de logique et de rédaction attendu. Etre doté d’un solide bon sens (lien entre réel et théorie). | essentiel |
| Résultats dans les matières scientifiques | Le niveau dans les matières scientifiques de spécialité doit être très solide (physique-chimie ou physique-sciences de l’ingénieur). | essentiel |
| Niveau en LV1 (anglais ou allemand) | Un bon niveau de langue vivante 1 est requis. | très important |
| Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | Il La qualité rédactionnelle est fondamentale. Le niveau en français et philosophie sera attesté par les résultats obtenus dans les épreuves anticipées et les moyennes de terminale. | très important |
| Appréciations des professeurs | Une attention particulière est portée aux appréciations des professeurs, sur l'attitude en classe, face au travail, la marge de progrès. Le classement du candidat au sein de sa classe de Terminale (dans chaque matière) est aussi pris en compte. | très important |
| Acquisition de la démarche scientifique | La classe préparatoire MPSI est une classe à forte dominante scientifique. Il est donc important d’en acquérir la démarche, d’être à l’aise sur les notions abstraites et d’avoir de la rigueur. | très important |
| Capacité à l’oral | L’évaluation à l’oral en CPGE est constante via les interrogations orales hebdomadaires. De plus, les épreuves orales d’admissibilité comptent pour moitié dans les coefficients des concours aux Grandes Écoles d’Ingénieurs. Il est donc important d’avoir une certaine aisance à l’oral. | important |
| Capacité à fournir des efforts | L’élève doit être capable de fournir un travail autonome, régulier, approfondi et extrêmement rigoureux. | essentiel |
| Autonomie | L’élève doit faire preuve d’autonomie dans son travail en classe et dans son travail personnel. | très important |
| Capacité à s’investir | Les classes préparatoires préparent à des carrières scientifiques où différentes compétences sont recherchées. Il est important de montrer une capacité à s’investir dans toutes les matières scientifiques mais aussi littéraires, qu’elles correspondent ou non aux choix de spécialités faites au lycée. | très important |
| Concentration en classe | Les cours en CPGE sont denses et très exigeants. Il est très important de pouvoir maintenir sa concentration pendant une journée complète. | très important |
| Ouverture au monde | L’ouverture au monde et la curiosité intellectuelle sont des critères importants lors de la formation dispensée en CPGE que ce soit pour la culture scientifique mais aussi pour la culture plus générale. | important |
| Motivation | Les classes préparatoires sont des lieux d’apprentissage très exigeants en termes de rythme et de contenu. Il est très important de montrer une forte motivation et de s’y épanouir pleinement. | très important |
| Capacité à réussir dans la formation | La capacité à réussir dans la formation, telle qu’énoncée par le conseil de classe, sera prise en compte dans l’évaluation du dossier | important |
| Adéquation du projet aux débouchés de la formation | Les élèves de MPSI du lycée Michelet peuvent poursuivre en classe de MP ou de PSI. Cependant il est important de noter que l’option informatique n’est pas disponible au deuxième semestre de MPSI et en MP. | important |
| Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | Tous les engagements associatifs et les activités extra artistiques, sportives et culturelles seront valorisées dans le cadre de la préparation d'entretiens de personnalité. | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Une classe de 1ère année MPSI permettant l’accès aux deux filières MP et PSI en seconde année. Une classe de 2ème année MP ; une classe de 2ème année PSI (pour les étudiants ayant choisi l’option SI première année). Majoritairement les étudiants, à l’issue de leur première année en MPSI, font le choix de la filière MP en seconde année (à peu prés 2 ou 3 étudiants font le choix de la filière PSI). Les effectifs sont limités à 42 étudiants par classe en moyenne : – 48 étudiants en MPSI. – 41 étudiants en MP. – 38 étudiants en PSI (la majeure partie provenant d’une autre filière, la 1ère année PCSI). Des effectifs tout à fait raisonnables qui permettent un encadrement suivi et précis des préparationnaires.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Note importante : Les dossiers ne franchissant qu’une ou deux barres de justesse sont systématiquement »
- « — La lettre de motivation est systématiquement lue pour tous les dossiers franchissant les barres d’admissibilité »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 2 558 | 48 | 47 | 24 % | 603 |
| 2024 | 3 044 | 48 | 47 | 17 % | 495 |
| 2023 | 2 467 | 48 | 48 | 24 % | 578 |
| 2022 | 2 391 | 48 | 46 | 19 % | 611 |
| 2021 | 2 714 | 48 | 47 | – | 501 |
| 2020 | 1 885 | 48 | 48 | – | 447 |
| 2019 | 1 925 | 48 | 48 | – | 486 |
| 2018 | 1 680 | 48 | 48 | – | 627 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+47 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Cette formation propose l'internat (138 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
MPSI : Maths, physique, sciences de l'ingénieur.
Voie scientifique. Mène en 2e année à MP, MPI ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines-Ponts, CCINP, e3a…).
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE MICHELET (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - MPSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 2 558 vœux formulés en 2025 pour 48 places, CPGE - MPSI (Lycée Michelet, Vanves) attire en moyenne 53 candidats par place disponible.
Concrètement, 24 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 19 % à 24 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 603 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 482 à 723. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile : 437 propositions ont été envoyées pour aboutir à 47 inscrits. Environ 89 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 30 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 57 % au moment du bac et 98 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 89 % avaient une mention Très bien, 11 % une mention Bien et 4 % étaient boursiers. 64 % venaient de l'académie de Versailles. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - MPSI ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- MPSI · Lycée Jeanne D'Albret · Saint-Germain-en-Layetaux d'accès 25 %
- MPSI · LYCEE POLYVALENT GUSTAVE MONOD · Enghien-les-Bainstaux d'accès 26 %
- MPSI · Lycée Jean Baptiste Corot · Savigny-sur-Orgetaux d'accès 33 %
- MPSI · Lycée Camille Pissarro · Pontoisetaux d'accès 33 %
- MPSI · Lycée du Parc des Loges · Evry-Courcouronnestaux d'accès 38 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- MPSI · Lycée Bellevue · Fort-de-Francetaux d'accès 84 %
- MPSI · Lycée polyvalent privé La Salle · Lilletaux d'accès 81 %
- MPSI · Lycée Catholique St Charles · Saint-Pierretaux d'accès 74 %
- MPSI · Lycée Notre Dame De Sion · Marseilletaux d'accès 71 %
- MPSI · Lycée Sainte-Marie · Caentaux d'accès 71 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Concours Avenir · ECE Paris · ParisEcole d'Ingénieur88 % d'accès
- Portail Sciences de la vie · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence56 % d'accès
- Accès Santé · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence accès santé (LAS)69 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès