CPGE - MPSI

Lycée Jean Baptiste Corot · Savigny-sur-Orge (Essonne) · formation sélective

Chiffres clés 2025

970vœux
44places (capacité d'accueil)
33 %taux d'accès
317rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 44 places et 1 292 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 33 % de taux d'accès · dernier appelé rang 317

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Besoin d'un avis sur tes choix ?

On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.

Être accompagné

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Informations générales sur la formation La MPSI propose un enseignement scientifique de haut niveau cadré par un programme national. Elle permet d'acquérir des bases solides dans un large spectre de disciplines scientifiques, à la fois conceptuelles et expérimentales, avec une prédominace des mathématiques. Elle permet d'acquérir des méthodes de travail efficaces. Elle permet également de se construire une vaste culture scientifique. Elle forme…

Lire la présentation complète

Informations générales sur la formation La MPSI propose un enseignement scientifique de haut niveau cadré par un programme national. Elle permet d'acquérir des bases solides dans un large spectre de disciplines scientifiques, à la fois conceptuelles et expérimentales, avec une prédominace des mathématiques. Elle permet d'acquérir des méthodes de travail efficaces. Elle permet également de se construire une vaste culture scientifique. Elle forme aussi l'esprit critique et permet de développer l'autonomie face aux problèmes scientifiques et technologiques nouveaux auxquels ces étudiants seront confrontés. Conduisant à une deuxième année en MP ou PSI, elle permet d'accéder aux concours de toutes les écoles d'ingénieurs. Contenu hebdomadaire : -12h de mathématiques (8h de cours, 2h de TD) - 8h de physique-chimie (5h de cours, 1h de TD, 2h de TP) - 2h de sciences de l'ingénieur (1h de cours, 1h de TD) - 1,5 h d'informatique (1h de cours, 1h de TP au 2ème semestre) - 2h de français-philosophie - 2h de LV1 - 1h de TIPE (Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés) - 2h de LV2 (option) - 2h d'EPS (facultatif) - 4h de devoir surveillé - 2h à 3h d'interrogations orales Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Ingénieur, analyste, consultant, chef de projet, développeur, DévOps, actuaire, pilote (de ligne, de chasse), chercheur, enseignant, etc. Aéronautique et Spatial, BTP, Finance, Informatique, Data mining, Automobile, Mécanique, Electronique, Energie, Environnement, Intelligence artificielle, Réalité virtuelle, Cybersécurité, Big data, Systèmes embarqués, etc.

Les deux années de CPGE MPSI-MP ou MPSI-PSI préparent les étudiantes et étudiants aux concours d'entrée dans les écoles d'ingénieurs de tout niveau, de toutes spécialités et réparties sur tout le territoire. Par exemple, Centrale Supélec, Mines-Ponts, CCINP, e3a Polytech, EPITA/IPSA ou d'autres écoles : ENAC, ISUP, ISFA, EDHEC (concours passerelle). Elles permettent également des poursuites d'études universitaires en L3 ou Magistère, notamment grâce aux partenariats avec les universités conventionnées.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 44 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 970 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 450 candidats. 520 ont donc été refusés 317 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 44 candidats ont choisi d'intégrer

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais, Allemand, Espagnol Langue vivante 2 : Anglais, Allemand, Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la
🧏 Référent handicap : postbac.lyceecorot@ac-versailles.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
60 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
5 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 8 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Bulletins de 1ère et de TaleNotes obtenues : moyennes des spécialités, moyenne scientifique, moyenne de tronc communessentiel
Résultats aux épreuves anticipéesNotes obtenuesessentiel
Résultats aux épreuves de spécialité.Notes obtenues.important
Bulletins de 1ère et de TaleAppréciations des équipes pédagogiquesessentiel
Fiche AvenirContenuessentiel
Bulletins de 1ère et de TaleSérieux et investissement. Assiduité et ponctualité. Appréciations des équipes pédagogiques.essentiel
Projet de Formation MotivéCohérence et justification éventuelle du projet de formation.essentiel
Engagements et activités pris en compte.Intérêt pour les sciences : participation à des dispositifs, concours ou événements scientifiques. Investissement important dans des projets ou activités péri ou extra-scolaires.essentiel

Les conseils du jury aux candidats

La classe préparatoire MPSI est une formation exigeante qui prépare les étudiants aux différents concours des grandes écoles scientifiques. Pour postuler en MPSI, il est vivement recommandé de choisir en Première les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie, plus éventuellement une troisième spécialité scientifique, et de conserver en Terminale les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie (plus éventuellement l'option Mathématiques expertes). Il semble raisonnable aussi de prévoir une durée quotidienne de trajet compatible avec une forte charge de travail. Le lieu de résidence peut être précisé si un changement est prévu. La formation contient, en particulier, 12h de mathématiques et 8h de Physique-Chimie par semaine. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025970444433 %317
2024925444422 %194
2023929444130 %319
2022685444438 %266
20218434444217
20207194442345
20195714444302
20184964444281

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+58 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

38 % 2022 30 % 2023 22 % 2024 33 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
36 %
Jour du bac
64 %
Fin de phase principale
98 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Assez bien 14%
Bien 43%
Très bien 43%

Type de bac

Général 100%
9 %boursiers
98 %même académie (Versailles)
100 %néo-bacheliers
27 %filles

Recrutement très local : 98 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
81,5 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
8,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,7 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
3,5 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

MPSI : Maths, physique, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à MP, MPI ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines-Ponts, CCINP, e3a…).

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE JEAN-BAPTISTE COROT (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

97 %de réussite au bac
65 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - MPSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

970 candidats ont demandé CPGE - MPSI à Savigny-sur-Orge en 2025, pour seulement 44 places offertes par Lycée Jean Baptiste Corot, soit un ratio d'environ 22 vœux par place.

Le taux d'accès s'établit à 33 % : 33 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 38 % à 33 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 317 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 253 à 380. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

La formation a dû envoyer 245 propositions pour remplir 44 places : 82 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 36 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 64 % au moment du bac et 98 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 43 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 43 % une mention Bien ; 9 % étaient boursiers et 98 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - MPSI ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

Comparer cette formation à une autre, côte à côte →

Même domaine, un autre format

CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.

Explorer tout le domaine sciences, tous formats confondus →