Chiffres clés 2025

970vœux

44places (capacité d'accueil)

33 %taux d'accès

317rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 33 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (10 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 44 places et 1 292 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 33 % de taux d'accès · dernier appelé rang 317

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Informations générales sur la formation La MPSI propose un enseignement scientifique de haut niveau cadré par un programme national. Elle permet d'acquérir des bases solides dans un large spectre de disciplines scientifiques, à la fois conceptuelles et expérimentales, avec une prédominace des mathématiques. Elle permet d'acquérir des méthodes de travail efficaces. Elle permet également de se construire une vaste culture scientifique. Elle forme…

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Informations générales sur la formation La MPSI propose un enseignement scientifique de haut niveau cadré par un programme national. Elle permet d'acquérir des bases solides dans un large spectre de disciplines scientifiques, à la fois conceptuelles et expérimentales, avec une prédominace des mathématiques. Elle permet d'acquérir des méthodes de travail efficaces. Elle permet également de se construire une vaste culture scientifique. Elle forme aussi l'esprit critique et permet de développer l'autonomie face aux problèmes scientifiques et technologiques nouveaux auxquels ces étudiants seront confrontés. Conduisant à une deuxième année en MP ou PSI, elle permet d'accéder aux concours de toutes les écoles d'ingénieurs. Contenu hebdomadaire : -12h de mathématiques (8h de cours, 2h de TD) - 8h de physique-chimie (5h de cours, 1h de TD, 2h de TP) - 2h de sciences de l'ingénieur (1h de cours, 1h de TD) - 1,5 h d'informatique (1h de cours, 1h de TP au 2ème semestre) - 2h de français-philosophie - 2h de LV1 - 1h de TIPE (Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés) - 2h de LV2 (option) - 2h d'EPS (facultatif) - 4h de devoir surveillé - 2h à 3h d'interrogations orales Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Ingénieur, analyste, consultant, chef de projet, développeur, DévOps, actuaire, pilote (de ligne, de chasse), chercheur, enseignant, etc. Aéronautique et Spatial, BTP, Finance, Informatique, Data mining, Automobile, Mécanique, Electronique, Energie, Environnement, Intelligence artificielle, Réalité virtuelle, Cybersécurité, Big data, Systèmes embarqués, etc.

Les deux années de CPGE MPSI-MP ou MPSI-PSI préparent les étudiantes et étudiants aux concours d'entrée dans les écoles d'ingénieurs de tout niveau, de toutes spécialités et réparties sur tout le territoire. Par exemple, Centrale Supélec, Mines-Ponts, CCINP, e3a Polytech, EPITA/IPSA ou d'autres écoles : ENAC, ISUP, ISFA, EDHEC (concours passerelle). Elles permettent également des poursuites d'études universitaires en L3 ou Magistère, notamment grâce aux partenariats avec les universités conventionnées.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais, Allemand, Espagnol Langue vivante 2 : Anglais, Allemand, Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la
🧏 Référent handicap : postbac.lyceecorot@ac-versailles.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

60 %

Méthodes de travail

20 %

Savoir-être

5 %

Motivation

10 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 8 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Bulletins de 1ère et de Tale	Notes obtenues : moyennes des spécialités, moyenne scientifique, moyenne de tronc commun	essentiel
Résultats aux épreuves anticipées	Notes obtenues	essentiel
Résultats aux épreuves de spécialité.	Notes obtenues.	important
Bulletins de 1ère et de Tale	Appréciations des équipes pédagogiques	essentiel
Fiche Avenir	Contenu	essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale	Sérieux et investissement. Assiduité et ponctualité. Appréciations des équipes pédagogiques.	essentiel
Projet de Formation Motivé	Cohérence et justification éventuelle du projet de formation.	essentiel
Engagements et activités pris en compte.	Intérêt pour les sciences : participation à des dispositifs, concours ou événements scientifiques. Investissement important dans des projets ou activités péri ou extra-scolaires.	essentiel

Les conseils du jury aux candidats

La classe préparatoire MPSI est une formation exigeante qui prépare les étudiants aux différents concours des grandes écoles scientifiques. Pour postuler en MPSI, il est vivement recommandé de choisir en Première les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie, plus éventuellement une troisième spécialité scientifique, et de conserver en Terminale les spécialités Mathématiques et Physique-Chimie (plus éventuellement l'option Mathématiques expertes). Il semble raisonnable aussi de prévoir une durée quotidienne de trajet compatible avec une forte charge de travail. Le lieu de résidence peut être précisé si un changement est prévu. La formation contient, en particulier, 12h de mathématiques et 8h de Physique-Chimie par semaine. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	970	44	44	33 %	317
2024	925	44	44	22 %	194
2023	929	44	41	30 %	319
2022	685	44	44	38 %	266
2021	843	44	44	–	217
2020	719	44	42	–	345
2019	571	44	44	–	302
2018	496	44	44	–	281

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+58 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

36 %

Jour du bac

64 %

Fin de phase principale

98 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 14%

Bien 43%

Très bien 43%

Type de bac

Général 100%

9 %boursiers

98 %même académie (Versailles)

100 %néo-bacheliers

27 %filles

Recrutement très local : 98 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

MPSI : Maths, physique, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à MP, MPI ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines-Ponts, CCINP, e3a…).

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE JEAN-BAPTISTE COROT (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

97 %de réussite au bac

65 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - MPSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

970 candidats ont demandé CPGE - MPSI à Savigny-sur-Orge en 2025, pour 44 places offertes par Lycée Jean Baptiste Corot, soit un ratio d'environ 22 vœux par place.

Le taux d'accès s'établit à 33 % : 33 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 38 % à 33 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 317 en phase principale 2025. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 23 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 245 à 388. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 245 propositions pour 44 inscrits en 2025 (5.6 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 36 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 64 % au moment du bac et 98 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 43 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 43 % une mention Bien ; 9 % étaient boursiers et 98 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - MPSI ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.