Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 40 places et 977 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 26 % de taux d'accès · dernier appelé rang 280
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Son objectif est de réaliser la synthèse des sciences fondamentales et des sciences appliquées, par l'étude de réalisations industrielles dans les domaines aussi divers que les télécommunications, l'électronique, l'aéronautique, la robotique... 1- Disciplines enseignées | Horaires hebdomadaires Mathématiques| 12 heures en 1ère année MPSI Physique-Chimie| 8 heures en 1ère année Sciences Industrielles|4 heures Français| 2 heures Anglais| 2 heures…
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Son objectif est de réaliser la synthèse des sciences fondamentales et des sciences appliquées, par l'étude de réalisations industrielles dans les domaines aussi divers que les télécommunications, l'électronique, l'aéronautique, la robotique... 1- Disciplines enseignées | Horaires hebdomadaires Mathématiques| 12 heures en 1ère année MPSI Physique-Chimie| 8 heures en 1ère année Sciences Industrielles|4 heures Français| 2 heures Anglais| 2 heures EPS| 2 heures |L'EPS permet à nos étudiants de se perfectionner ou de s'initier à des activités variées réparties tout au long de l'année. TIPE| 1 à 2 heures | Les Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés correspondent à des activités pluridisciplinaires (mathématiques, sciences physiques et chimiques, sciences de l'ingénieur) 2-Évaluations Les étudiants sont évalués tout au long des 2 années de formation lors de devoirs surveillés réguliers et d'interrogations orales appelées "colles" (ou khôlles).Les sont divisées en groupes de colles composés en moyenne de trois étudiants : Dans les matières scientifiques, l'heure de colle se passe au tableau et les trois étudiants d'un groupe sont évalués simultanément. L'interrogateur donne des exercices ou pose des questions de cours, et évalue les étudiants sur leur niveau dans la discipline concernée ainsi que sur leur aptitude à rendre compte de leur raisonnement à l'oral avec rigueur et clarté. Dans les matières littéraires, les étudiants d'un même groupe passent les uns à la suite des autres. Chaque étudiant dispose d'abord d'un temps de préparation au cours duquel il lui est demandé de lire et d'analyser un texte littéraire, un article de presse. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les prépas MPSI aboutissent aux métiers liés aux sciences et à la technologie tels que l’ingénierie, les mathématiques, l’informatique, la physique ou encore l’astronomie. Vous pouvez également entrer dans des métiers liés à la finance comme la comptabilité ou le conseil en investissement.
Au terme des deux années de classe préparatoire scientifique, les élèves ont plusieurs choix d'orientation : 1-Intégrer une école d'ingénieurs Les écoles d'ingénieurs proposent une formation de niveau Bac+ 5 (grade master) et délivrent un diplôme reconnu et habilité par un organisme officiel, la Commission des titres d'ingénieurs 2-Intégrer une ENS Les écoles normales supérieures forment en 4 ans les enseignants, les chercheurs et les personnes…
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Au terme des deux années de classe préparatoire scientifique, les élèves ont plusieurs choix d'orientation : 1-Intégrer une école d'ingénieurs Les écoles d'ingénieurs proposent une formation de niveau Bac+ 5 (grade master) et délivrent un diplôme reconnu et habilité par un organisme officiel, la Commission des titres d'ingénieurs 2-Intégrer une ENS Les écoles normales supérieures forment en 4 ans les enseignants, les chercheurs et les personnes souhaitant faire carrières dans l'administration et les grandes entreprises Le recrutement se fait par un concours sélectif ouvert aux étudiants ayant réalisé deux années de classe préparatoire littéraire, artistique, scientifique ou économique Les ENS forment à différents domaines. Les normaliens étudient généralement les sciences et les technologies au sein : de la section scientifique de l'ENS Paris Ulm du département sciences de l'ENS Lyon de la filière sciences fondamentales de l'ENS Cachan de la filière sciences pour l'ingénieur de l'ENS Cachan
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…
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S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 40 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1078 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 387 candidats. 691 ont donc été refusés 280 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 45 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS ALLEMAND Langue vivante 2 : ANGLAIS ALLEMAND ESPAGNOL Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2 Tout élève inscrit dans une CPGE d'un lycée public devra également s'inscrire dans une formation d'un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de l'académie, avec lequel le lycée a conclu une convention (voir la liste ci-dess
🧏 Référent handicap : Christine.Gillet@ac-versailles.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 9 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Moyenne générale | Bulletins scolaires | essentiel |
| Progression des moyennes | Bulletins scolaires | essentiel |
| Compétences dans le domaine scientifique | Bulletins scolaires | essentiel |
| Méthodes de travail | Bulletins scolaires | très important |
| Autonomie dans le travail | Bulletins scolaires | très important |
| Capacité à s'investir | Bulletins scolaires | très important |
| Motivation | Bulletins scolaires, fiche avenir | très important |
| Cohérence du projet | Parcours du candidat, projet de l'élève, fiche avenir | très important |
| Engagement et autres activités | Fiche avenir | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Il est important que le projet du candidat soit en lien avec la formation souhaitée. Il est pris systématiquement en compte. La lettre de motivation doit être travaillée afin d'expliquer en détail la nature du projet. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Prise en compte sous la forme de bonus dans la note cohérence du projet »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 078 | 40 | 44 | 26 % | 280 |
| 2024 | 1 151 | 40 | 42 | 38 % | 419 |
| 2023 | 958 | 40 | 39 | 38 % | 456 |
| 2022 | 732 | 40 | 39 | 45 % | 368 |
| 2021 | 854 | 40 | 38 | – | 305 |
| 2020 | 688 | 40 | 36 | – | 349 |
| 2019 | 872 | 40 | 37 | – | 368 |
| 2018 | 511 | 40 | 29 | – | 254 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+54 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
MPSI : Maths, physique, sciences de l'ingénieur.
Voie scientifique. Mène en 2e année à MP, MPI ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines-Ponts, CCINP, e3a…).
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE GUSTAVE MONOD (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - MPSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
1 078 candidats ont demandé CPGE - MPSI à Enghien-les-Bains en 2025, pour seulement 40 places offertes par LYCEE POLYVALENT GUSTAVE MONOD, soit un ratio d'environ 27 vœux par place.
Le taux d'accès s'établit à 26 % : 26 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 45 % à 26 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 280. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 224 et 336. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
La formation a dû envoyer 235 propositions pour remplir 44 places : 81 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 61 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 73 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Qui sont les admis ? En 2025, 22 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 58 % une mention Bien ; 25 % étaient boursiers et 90 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - MPSI ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- MPSI · Lycée Jean Baptiste Corot · Savigny-sur-Orgetaux d'accès 33 %
- MPSI · Lycée Camille Pissarro · Pontoisetaux d'accès 33 %
- MPSI · Lycée du Parc des Loges · Evry-Courcouronnestaux d'accès 38 %
- MPSI · Lycée Saint Exupéry · Mantes-la-Jolietaux d'accès 45 %
- MPSI · Lycée Paul Valery · Paris 12e Arrondissementtaux d'accès 27 %académie de Paris
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- MPSI · Lycée Bellevue · Fort-de-Francetaux d'accès 84 %
- MPSI · Lycée polyvalent privé La Salle · Lilletaux d'accès 81 %
- MPSI · Lycée Catholique St Charles · Saint-Pierretaux d'accès 74 %
- MPSI · Lycée Notre Dame De Sion · Marseilletaux d'accès 71 %
- MPSI · Lycée Sainte-Marie · Caentaux d'accès 71 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Concours Avenir · ECE Paris · ParisEcole d'Ingénieur88 % d'accès
- Portail Sciences de la vie · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence56 % d'accès
- Accès Santé · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence accès santé (LAS)69 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès