Chiffres clés 2025

1 581vœux

60places (capacité d'accueil)

23 %taux d'accès

370rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 23 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (20 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 60 places et 1 281 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 23 % de taux d'accès · dernier appelé rang 370

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Cursus réservé aux élèves ayant la nationalité française né en 2006 au plus tard. Baccalauréat général obligatoire. Au terme de leurs études, les élèves passent: - le CC INP pour intégrer l'ESM, -les Ecoles des Officiers de l'Armée de l'AIR - le concours Centrale Supélec pour intégrer l'école NAVALE - le concours commun Mines-Télécom pour intégrer l'ENSTA Bretagne CPGE réservée aux élèves désireux d'intégrer l'ESM, les écoles de l'Armée de…

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Cursus réservé aux élèves ayant la nationalité française né en 2006 au plus tard. Baccalauréat général obligatoire. Au terme de leurs études, les élèves passent: - le CC INP pour intégrer l'ESM, -les Ecoles des Officiers de l'Armée de l'AIR - le concours Centrale Supélec pour intégrer l'école NAVALE - le concours commun Mines-Télécom pour intégrer l'ENSTA Bretagne CPGE réservée aux élèves désireux d'intégrer l'ESM, les écoles de l'Armée de l'Air, l'école NAVALE et l'ENSTA. Néanmoins, en cas d'inaptitude médicale survenue dans le courant de la formation, les contenus de programme similaires permettent aux candidats de présenter toutes les écoles du même groupe. CONTENU ET ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS :Maths, PC, Informat., S.I., Anglais, Français-Philo, EPS INTERNAT obligatoire: ouvert le week-end. LES ENSEIGNEMENTS DE SPECIALITE RECHERCHES: - MATHEMATIQUES - PC + option Maths expertes - MATHS - SI ou NSI + option Maths expertes Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Après l'obtention d'un des concours militaire, une carrière d'officier dans une des 3 armes s'ouvre à vous.

- Poursuite d'études en deuxième année de CPGE MP ou PSI en lycée militaire ou civil. - Poursuite d'études en L2 au travers des conventions avec AIX-MARSEILLE UNIVERSITE. (attention pour les inscriptions, au CROUS, il ne faut pas indiquer LMA mais AMU afin qu'un calcul des bourses soit possible) Dans les classes préparatoires aux grandes écoles militaires, le passage de la 1ère année en 2de année n'est pas systématique (ratio de 66% à 75%).…

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- Poursuite d'études en deuxième année de CPGE MP ou PSI en lycée militaire ou civil. - Poursuite d'études en L2 au travers des conventions avec AIX-MARSEILLE UNIVERSITE. (attention pour les inscriptions, au CROUS, il ne faut pas indiquer LMA mais AMU afin qu'un calcul des bourses soit possible) Dans les classes préparatoires aux grandes écoles militaires, le passage de la 1ère année en 2de année n'est pas systématique (ratio de 66% à 75%). L'admission en 2nde année de l'élève, sera étudiée au vu de ses résultats scolaires, de son comportement durant la scolarité et de son potentiel de réussite à l'un des concours d'entrée en grande école militaire.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Seuls les candidats possédant la nationalité française sont autorisés à s'inscrire. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS OBLIGATOIRE Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : direction.etudes@lycee-militaire-aix.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

50 %

Méthodes de travail

10 %

Savoir-être

15 %

Motivation

15 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 5 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Atteinte des objectifs académiques	Moyennes dans les principales matières - Progression annuelle - Niveau de la classe (« Appréciation générale du C.E. ») - Classement au sein de la classe. Aptitude en EPS obligatoire et bons résultats sportifs essentiels.	essentiel
Atteinte des compétences académiques - acquis méthodologiques - savoir-faire	- Acquis méthodologiques - savoir-faire - Appréciation qualitative des enseignants sur les bulletins - Appréciation quantitative des épreuves d’EAF (partie rédactionnelle et oral) - Champ « méthode de travail » de la fiche Avenir	très important
Atteinte savoir-être	Appréciation du PP sur: --> champ « autonomie » --> champ « capacité à s’investir » de la Fiche Avenir - Sérieux - implication - autonomie - capacité de travail	essentiel
Connaissance de la formation et de ses débouchés. Participation aux JPO du lycée en janvier.	- Connaissance du Lycée Militaire d’Aix-en-Provence et de ses filières et objectifs - Cohérence de la formation avec le projet professionnel d’officier des armées - Examen de la lettre de motivation - « Capacité de l’élève à réussir dans la formation visée » dans l’appréciation générale du C.E.	essentiel
Plus-value à la formation	Prise en compte de l'investissement de l’élève, quel qu'il soit, comme révélateur d'un potentiel - Activité mémorielles, - Activité sportive - Engagement citoyen - « Autres éléments d’appréciation du profil » = appréciation générale du C.E.	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La motivation réelle pour le domaine militaire est essentielle. Notre formation est suffisamment spécialisée pour ne pas convenir à des candidats non motivés. Ainsi nos élèves ont 3h d'EPS et les barèmes sont élevés; il ne faut pas négliger cette spécificité. De la même façon, nos élèves participent avant la rentrée à une Préparation Militaire Terrestre obligatoire de 10 jours à compter de la mi-août et font une Préparation Militaire Supérieure la dernière semaine de juin et les 2 premières de juillet à l'issue de leur 1ère année. Port de l'uniforme obligatoire et application des règlements et discipline militaires. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« Une moyenne en-dessous de 13 en spécialités est éliminatoire. »
« Le non-respect des spécialités attendues et un niveau académique insuffisant sont éliminatoires. »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	1 581	60	56	23 %	370
2024	1 452	60	56	22 %	355
2023	1 696	58	57	19 %	–
2022	1 269	60	60	27 %	–
2021	1 150	55	55	–	–
2020	917	56	55	–	313
2019	992	56	55	–	333
2018	951	56	52	–	254

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+65 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

20 %

Jour du bac

73 %

Fin de phase principale

95 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Bien 54%

Très bien 44%

Type de bac

Général 100%

12 %boursiers

8 %même académie (Aix-Marseille)

93 %néo-bacheliers

23 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 8 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Cette formation propose l'internat (1581 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 15 résidences CROUS recensées à Aix-en-Provence (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

MPSI : Maths, physique, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à MP, MPI ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines-Ponts, CCINP, e3a…).

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE POILUS (BD DES) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

100 %de réussite au bac

88 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - MPSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

1 581 candidats ont demandé CPGE - MPSI à Aix-en-Provence en 2025, pour 60 places offertes par Lycée Militaire d'Aix-en-Provence, soit un ratio d'environ 26 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé CPGE - MPSI dans leurs vœux, 23 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 23 %, caractéristique d'une formation sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 27 % à 23 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 370. Mesuré sur les 5 sessions connues, il bouge d'environ 10 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 334 et 405, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Pour 56 inscrits, la formation a envoyé 252 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (4.5 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 20 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 73 % aux épreuves du bac et 95 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 44 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 54 % une mention Bien ; 12 % étaient boursiers et 8 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Si CPGE - MPSI figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.