Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 48 places et 2 240 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 10 % de taux d'accès · dernier appelé rang 249
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Les classes préparatoires scientifiques MP2I s'adressent aux élèves de terminale voie générale. La scolarité s'effectue en 2 années, chacune divisée en deux semestres. Horaires hebdomadaires (1er semestre) : Mathématiques 12h Physique-Chimie 6h30 Sciences informatiques 4h Sciences de l'ingénieur 2h Français-Philosophie 2h LV1 2h LV2 (facultatif) 2h Afin de permettre une orientation progressive vers les classes de seconde année, les…
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Les classes préparatoires scientifiques MP2I s'adressent aux élèves de terminale voie générale. La scolarité s'effectue en 2 années, chacune divisée en deux semestres. Horaires hebdomadaires (1er semestre) : Mathématiques 12h Physique-Chimie 6h30 Sciences informatiques 4h Sciences de l'ingénieur 2h Français-Philosophie 2h LV1 2h LV2 (facultatif) 2h Afin de permettre une orientation progressive vers les classes de seconde année, les enseignements de première année sont organisés en deux semestres : à partir de février, les étudiants de MP2I optent pour un enseignement de sciences informatiques 6h ou de sciences de l'ingénieur 4h comprenant également de la chimie 2h et de l'informatique commune 2h. Les étudiants sont admis à poursuivre en seconde année sur avis du conseil de classe de fin d'année, l'orientation vers les classes étoilées ou non étoilées étant fonction du projet et du niveau atteint par chaque étudiant. Pour tout renseignement complémentaire sur les programmes, les concours, n'hésitez pas à consulter notre site : Informations générales sur nos CPGE La voie MP2I à Fermat Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
En tant qu’ingénieur dans de nombreux secteurs d'activité (sociétés de conseil, informatique, BTP, énergie, transports, etc.) et à des fonctions variées (recherche et développement, conseil, production, technico-commercial) Mais aussi dans la recherche ou l’enseignement.
- Grandes écoles d'ingénieurs : Polytechnique, Télécom Paris, ISAE-Supaéro, Centrales, Mines, Ponts, ENSTA... - Ecoles Normales Supérieures : Ulm, Paris-Saclay, Lyon, Rennes. - Université mais 90% environ de nos étudiants intègrent une école en 2 ou 3 ans.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de l’informatique, des mathématiques, et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, programmation, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première en mathématiques, physique chimie et le cas échéant en informatique ou en sciences de…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines de l’informatique, des mathématiques, et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, programmation, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première en mathématiques, physique chimie et le cas échéant en informatique ou en sciences de l’ingénieur et au cours de l’année de terminale en mathématiques, et le cas échéant en informatique, physique-chimie ou en sciences de l’ingénieur. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 48 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 2450 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé 249 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 48 candidats ont choisi d'intégre
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS ALLEMAND ESPAGNOL Langue vivante 2 : ALLEMAND ANGLAIS ESPAGNOL ITALIEN ARABE Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : thomas.dulaur@ac-toulouse.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 16 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats en enseignement de spécialité Mathématiques | Fiche Avenir et bulletins scolaires : moyenne et rang dans le groupe en 1ère et terminale. Ces éléments sont remis en contexte en considérant les appréciations et le niveau du groupe. | essentiel |
| Résultats en enseignement de spécialité Physique-Chimie | Fiche Avenir et bulletins scolaires : moyenne et rang dans le groupe en 1ère et, le cas échéant, en terminale. Ces éléments sont remis en contexte en considérant les appréciations et le niveau du groupe. | essentiel |
| Résultats en enseignement de spécialité NSI | Fiche Avenir et bulletins scolaires : si cet enseignement a été suivi, moyenne et rang dans le groupe en 1ère en terminale. Ces éléments sont remis en contexte en considérant les appréciations et le niveau du groupe. | essentiel |
| Résultats en enseignement optionnel Mathématiques expertes (le cas échéant) | Fiche Avenir et bulletins scolaires : moyenne et rang dans le groupe en 1ère et terminale. Ces éléments sont remis en contexte en considérant les appréciations et le niveau du groupe. | essentiel |
| Résultats du tronc commun en français, philosophie, et langues vivantes | Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et terminale : Moyenne et rang dans la classe. Niveau de la classe. Notes obtenues aux épreuves écrites et orales anticipées de Français. | très important |
| Résultats en enseignement de spécialité Sciences de l'Ingénieur (le cas échéant) | Fiche Avenir et bulletins scolaires : moyenne et rang dans le groupe en 1ère et terminale. Ces éléments sont remis en contexte en considérant les appréciations et le niveau du groupe. | important |
| Compétences scientifiques | Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et terminale : Appréciations du professeur en Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de l'Ingénieur et NSI | essentiel |
| Qualités rédactionnelles et littéraires | Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et terminale : Appréciations des professeurs de français, de philosophie et d’histoire-géographie. | très important |
| Méthode de travail | Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et terminale : Champ «Méthode de travail» de la fiche Avenir. Appréciations dans l'ensemble des enseignements. | très important |
| Autonomie dans le travail | Champ «Autonomie» de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans l'ensemble des enseignements. | important |
| Capacité à s’investir et à s’impliquer | Champ « capacité à s’investir dans le travail » de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans les disciplines poursuivies en CPGE. | complémentaire |
| Cohérence du projet | Avis du chef d’établissement « cohérence du vœu » sur la fiche Avenir | essentiel |
| Adéquation entre le potentiel du candidat et les exigences de la formation | Appréciation du chef d’établissement sur la capacité à réussir dans la formation (fiche Avenir). | essentiel |
| Motivation | Lettre de motivation où la motivation est exprimée de façon personnelle et mise en cohérence avec une réelle connaissance du contenu de la formation. | complémentaire |
| Intérêt pour la démarche scientifique Curiosité pour les questions sociétales | Champ « Engagement» de la fiche Avenir. Activités et centres d'intérêt, notamment celles en lien avec les sciences. | complémentaire |
| Intérêt pour l’informatique | Champ « Engagement» de la fiche Avenir. Pratique de la programmation | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Dans le cadre d'un recrutement national, il est utile de connaître les motivations des candidats pour une mobilité géographique. Par exemple, les élèves résidant très loin de Toulouse dont la candidature est liée à un changement familial, l'indiqueront dans leur lettre de motivation. Les attendus de la formation quant au niveau d'expertise en mathématiques doivent retenir l'attention des candidats. Il est conseillé aux candidats demandant l'internat de doubler cette demande d'un vœu “sans internat” pour augmenter leur chance d'admission. Pour les élèves scolarisés dans des établissements étrangers hors AEFE, un diplôme DELF ou DALF est souhaitable. Le niveau atteint sera précisé dans la lettre de motivation avec la date d’obtention du diplôme. L'offre de CPGE scientifiques du lycée Fermat (MPSI-PCSI-MP2I) permet de prendre en compte des profils d'élèves variés et offre aux candidats souhaitant intégrer une CPGE scientifique au lycée Fermat, une possibilité de diversifier leurs vœux. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2021–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 2 450 | 48 | 48 | 10 % | 249 |
| 2024 | 2 215 | 48 | 48 | 14 % | 299 |
| 2023 | 2 106 | 48 | 47 | 16 % | – |
| 2022 | 2 056 | 48 | 48 | 10 % | 210 |
| 2021 | 2 234 | 48 | 48 | – | 285 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Cette formation propose l'internat (309 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
🏠 Se loger : 33 résidences CROUS recensées à Toulouse (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
MP2I : Maths, physique, informatique.
Voie scientifique avec informatique renforcée. Mène à MPI ou MP, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs, avec un accès privilégié aux écoles d'informatique.
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PIERRE DE FERMAT (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - MP2I sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 2 450 vœux formulés en 2025 pour 48 places, CPGE - MP2I (Lycée Pierre De Fermat, Toulouse) attire en moyenne 51 candidats par place disponible.
Le taux d'accès s'établit à 10 % : 10 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation très sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 10 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 249 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 199 et 298 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 215 propositions ont été envoyées pour aboutir à 48 inscrits. Environ 78 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 35 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 81 % au moment du bac et 96 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 89 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 10 % une mention Bien ; 8 % étaient boursiers et 48 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Si CPGE - MP2I figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- MP2I · Lycée Joffre · Montpelliertaux d'accès 20 %académie de Montpellier
- MP2I · Lycée Emmanuel d'Alzon · Nîmestaux d'accès 71 %académie de Montpellier
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- MP2I · Lycée Charles Coeffin · Baie-Mahaulttaux d'accès 73 %
- MP2I · Lycée Leconte de Lisle · Saint-Denistaux d'accès 70 %
- MP2I · Lycée Frédéric OZANAM · Lilletaux d'accès 59 %
- MP2I · Lycée Jean XXIII · Montigny-lès-Metztaux d'accès 49 %
- MP2I · Lycée Franklin Roosevelt · Reimstaux d'accès 43 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail portail Mathématiques / Informatique · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence51 % d'accès
- Informatique · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT23 % d'accès
- ECAM-ECAM LaSalle · Série générale · ECAM LaSalle · LyonEcole d'Ingénieur51 % d'accès
- Services informatiques aux organisations · Lycée Voillaume · Aulnay-sous-BoisBTS12 % d'accès
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