Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 1 086 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 24 % de taux d'accès · dernier appelé rang 173
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
En cohérence avec les besoins des entreprises du champ des biotechnologies, les modalités pédagogiques de cette formation évoluent à la rentrée 2024 pour garantir l’insertion professionnelle et/ou permettre la poursuite d’études, avec une semaine de stage supplémentaire. Dans ce contexte, le BTS Biotechnologies devient le BTS Biotechnologie en recherche et en production. Des compétences sont renforcées dans les domaines de la gestion…
Lire la présentation complète
En cohérence avec les besoins des entreprises du champ des biotechnologies, les modalités pédagogiques de cette formation évoluent à la rentrée 2024 pour garantir l’insertion professionnelle et/ou permettre la poursuite d’études, avec une semaine de stage supplémentaire. Dans ce contexte, le BTS Biotechnologies devient le BTS Biotechnologie en recherche et en production. Des compétences sont renforcées dans les domaines de la gestion opérationnelle du laboratoire, la fabrication de produits biologiques à haute valeur ajoutée et la collaboration avec les partenaires professionnels. Le développement des compétences techniques de laboratoire mobilise un ensemble de savoirs scientifiques et technologiques, et en particulier de biologie cellulaire, biologie moléculaire, microbiologie et biochimie. Une maîtrise de l'outil informatique est également nécessaire pour analyser ou traiter les données. Des compétences professionnelles de communication sont également développées en langue française et anglaise, la communication dans le milieu de la recherche se faisant quasi exclusivement en anglais. La formation est réalisée en classe entière ou en groupes (le plus souvent au laboratoire). Environ 50 % des heures d'enseignement d’une durée hebdomadaire de 30 h sont consacrés aux activités de laboratoire. Un projet collaboratif sera réalisé dans le cadre d'un travail de groupe pour proposer des pistes d'amélioration du fonctionnement du laboratoire de recherche ou de l'atelier de bioproduction. Seize semaines de stage sont réparties sur les deux ans de scolarité pour contribuer à la formation professionnelle. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire de ce BTS est spécialisé en biotechnologies : il assiste les ingénieurs d’études ou de recherche dans la gestion du laboratoire, dans la mise au point de méthodes de recherche. Il doit être capable de réaliser, de comprendre et d’interpréter les techniques mises en œuvre. En entreprise de bioproduction il contribue au développement à l'échelle industrielle des procédés biotechnologiques. Il met en œuvre des techniques de recherche…
Lire la liste complète des débouchés
Le titulaire de ce BTS est spécialisé en biotechnologies : il assiste les ingénieurs d’études ou de recherche dans la gestion du laboratoire, dans la mise au point de méthodes de recherche. Il doit être capable de réaliser, de comprendre et d’interpréter les techniques mises en œuvre. En entreprise de bioproduction il contribue au développement à l'échelle industrielle des procédés biotechnologiques. Il met en œuvre des techniques de recherche en biologie moléculaire, microbiologie, biologie cellulaire, biochimie, à l’aide d’équipements très spécialisés, dont il assure en partie la maintenance. Le Technicien Supérieur Biotechnologies participe également en industrie de santé à la production de biomolécules, de cellules, de biomédicaments et d’outils diagnostic. Il travaille au sein d’organismes de recherche et d’universités, d’industries de technologies de produits de santé dans un champ professionnel en constante évolution. Il peut être amené à animer une équipe.
Techniques de laboratoire, anglais, Culture générale et expression, permettent l’acquisition d’un socle solide pour une poursuite d’études post BTS, licence professionnelle voire pour certains master (bac +5) et doctorat (bac +8). Ces enseignements permettent également d’entrer dans une démarche de développement professionnel continu dès le premier emploi.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser à l’actualité scientifique dans les domaines de la recherche en biologie, de la santé, de l'alimentation, de l’environnement et aux technologies associées Apprécier les activités expérimentales au laboratoire Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques : biochimie, biologie, biotechnologies, physique-chimie, mathématiques et numérique Disposer de compétences relationnelles permettant de s'inscrire dans un travail en…
Lire les attendus complets
S’intéresser à l’actualité scientifique dans les domaines de la recherche en biologie, de la santé, de l'alimentation, de l’environnement et aux technologies associées Apprécier les activités expérimentales au laboratoire Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques : biochimie, biologie, biotechnologies, physique-chimie, mathématiques et numérique Disposer de compétences relationnelles permettant de s'inscrire dans un travail en équipe, être capable d'adopter des comportements professionnels Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie S'exprimer avec rigueur à l'écrit et à l'oral en langue française Etre capable de comprendre et de s'exprimer à l'écrit et l'oral en langue anglaise.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1119 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 400 candidats. 719 ont donc été refusés 268 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 31 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : (facultative) Allemand - Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : reynald.lecluze@ac-paris.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 11 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les disciplines scientifiques. | Moyenne du candidat et rang dans la classe | essentiel |
| Niveau en anglais. | Moyenne du candidat et rang dans la classe | très important |
| Qualités de l'expression française | Moyenne du candidat et rang dans la classe | très important |
| Qualité de l'expression écrite. | Notes et Appréciations des bulletins et de la fiche avenir en français, philosophie, histoire géographie. Qualité de la rédaction du projet de formation motivé | très important |
| Méthode de travail | Notes et Appréciations des bulletins et de la fiche avenir dans les disciplines scientifiques. | important |
| Attitude en classe: capacité de concentration, participation, sérieux | Appréciations dans les bulletins et la fiche Avenir | très important |
| Autonomie | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir, notamment sur l'attitude en travaux pratiques. Qualité des travaux personnels (TPE, projet). | important |
| Capacité à s’investir et à fournir des efforts | Appréciations dans les bulletins et la fiche Avenir | important |
| Comportement dans des groupes | Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en travaux pratiques et en EPS | important |
| Connaissance de la formation. | Projet de formation motivé montrant une prise d'information réelle sur le contenu de la formation (participation à des journées portes ouvertes d'établissements proposant la formation). | très important |
| Projet professionnel en adéquation | Projet de formation motivé montrant une connaissance réelle des débouchés du BTS et leur adéquation avec le projet personnel. Réalisation éventuelle de stage en laboratoire de recherche. | important |
Les conseils du jury aux candidats
La formation aux métiers de la recherche par le BTS biotechnologies nécessite de fortes capacités d'adaptation ( face à des situations inattendues), de prise de décision et d'autonomie théorique et pratique. La formation nécessite également une bonne dextérité et une capacité à manipuler sur des périodes longues. Le travail demandé à chaque étudiant est important : il faut assimiler les cours qui sont évalués régulièrement au cours des deux années de formation, il faut rédiger les rapports d’activités réalisées au cours des séances de travaux pratiques, ce travail doit être poursuivi en dehors des heures de cours. Face à ces exigences de la formation, des candidats peuvent se retrouver en très grande difficulté. Les candidats issus de bac professionnels doivent être conscients de la charge de travail et des pré-requis nécessaires dans les attendus du BTS biotechnologies. Un niveau satisfaisant en mathématiques, physique chimie ainsi que des qualités rédactionnelles sont indispensables La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « baccalauréat scientifique ou n'ayant pas un niveau d'ensemble suffisant dans les matières scientiques ne sont pas classés. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 119 | 30 | 31 | 24 % | 173 |
| 2024 | 902 | 30 | 31 | 31 % | 166 |
| 2023 | 1 083 | 30 | 33 | 21 % | 86 |
| 2022 | 1 310 | 30 | 32 | 20 % | 53 |
| 2021 | 1 165 | 30 | 34 | – | 101 |
| 2020 | 1 200 | 30 | 32 | – | 116 |
| 2019 | 1 567 | 30 | 32 | – | – |
| 2018 | 1 596 | 30 | 31 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 24 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 13e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PIERRE-GILLES DE GENNES-ENCPB (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Biotechnologie en recherche et en production sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Biotechnologie en recherche et en production de Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB (Paris 13e Arrondissement) a reçu 1 119 vœux pour 30 places, soit environ 37 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Biotechnologie en recherche et en production dans leurs vœux, 24 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 24 %, caractéristique d'une formation sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 20 % à 24 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 173 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 138 et 207 d'une année à l'autre.
Sur 203 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 31 ont été acceptées définitivement. Ces 85 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 48 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 61 % aux épreuves du bac et 87 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 0 % avaient une mention Très bien, 31 % une mention Bien et 24 % étaient boursiers. 24 % venaient de l'académie de Paris. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Production - Biotechnologie en recherche et en production ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
halieute
L'halieutique est la science de l'exploitation des ressources vivantes aquatiques : l'équivalent en milieu aquatique de l'agronomie en milieu terrestre. L'halieute anticipe et prévient les risques de surpêche en procédant à des analyses biologiques et économiques. Cet expert évalue les stocks de poissons exploités dans un espace marin déterminé et collecte des données qui sont ensuite transmises a
bactériologiste
Le ou la bactériologiste est un ou une scientifique spécialisé ou spécialisée en microbiologie. Il ou elle étudie les bactéries et autres organismes unicellulaires, pour déterminer leur nature ainsi que leurs caractéristiques et évaluer leur caractère nuisible ou bénéfique pour l'environnement humain, végétal ou animal. Quel que soit le type de recherche (fondamentale ou appliquée), le ou la bacté
histologiste
L'histologiste étudie, à l'aide d'un microscope, les différents tissus organiques qui composent le vivant. Il travaille sur différents types de prélèvements : biopsies, frottis, ponctions, etc. Pour les tissus végétaux, il utilise des méthodes spécifiques (écrasement, empreinte sur vernis...). Avant leur étude, l'histologiste procède à la préparation des échantillons, en leur faisant subir certain
biologiste en environnement
Spécialistes du vivant sous toutes ses formes, les biologistes en environnement effectuent des recherches spécialisées en écologie. Leur but est de préserver et protéger les ressources naturelles et les milieux naturels afin de maintenir un environnement sain. Leurs recherches peuvent être appliquées aux secteurs de la santé, de l'agriculture, de l'habitat, de l'industrie... Il existe des spéciali
écotoxicologue
L'écotoxicologue étudie l'impact des polluants et en particulier celui des produits chimiques sur les écosystèmes : micro-organismes, végétaux, animaux, sur terre et/ou dans l'eau et l'air. Ce ou cette scientifique tente de déterminer les niveaux de dangerosité et les conditions de dissémination des polluants. Il ou elle publie études et rapports pour aider les dirigeants à prendre des décisions é
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Biotechnologie en recherche et en production · Lycée ESTBA · Paris 20e Arrondissementtaux d'accès 71 %
- Electrotechnique · Lycée Diderot · Paris 19e Arrondissementtaux d'accès 34 %
- Electrotechnique · Lycée Henri Bergson-Jacquard · Paris 19e Arrondissementtaux d'accès 38 %
- Métiers de l'eau · Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB · Paris 13e Arrondissementtaux d'accès 41 %
- Métiers de la chimie · Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB · Paris 13e Arrondissementtaux d'accès 44 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Biotechnologie en recherche et en production · Lycée La Découverte · Decazevilletaux d'accès 93 %
- Biotechnologie en recherche et en production · Lycée Raoul Dautry · Limogestaux d'accès 81 %
- Biotechnologie en recherche et en production · Lycée/Campus Talensac · Nantestaux d'accès 80 %
- Biotechnologie en recherche et en production · Lycée Arthur Varoquaux · Tomblainetaux d'accès 79 %
- Biotechnologie en recherche et en production · Lycée Lumiere · Luxeuil-les-Bainstaux d'accès 77 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Sciences de la vie · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence56 % d'accès
- Accès Santé · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence accès santé (LAS)69 % d'accès
- Génie biologique parcours biologie médicale et biotechnologie · I.U.T Clermont Auvergne - site d'Aubière · AubièreBUT33 % d'accès
- Sciences alimentation/biotechnologies – 5 ans à Nantes · ONIRIS VetAgroBio Nantes-Campus des sciences de l'alimentation-Géraudière · NantesEcole d'Ingénieur73 % d'accès