Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 28 places et 584 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 50 % de taux d'accès · dernier appelé rang 19
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BTS CRSA a pour objectif principal la connaissance et la conception des systèmes automatisés en privilégiant le travail en travaux pratiques. En première année, tous les outils nécessaires à l'étude et la compréhension des systèmes seront étudiés. La partie conception s'effectue sur le logiciel SOLIDWORKS, chaque étudiant disposant d'un poste informatique pour apprendre à se servir du logiciel et de ses fonctionnalités. La partie…
Lire la présentation complète
Le BTS CRSA a pour objectif principal la connaissance et la conception des systèmes automatisés en privilégiant le travail en travaux pratiques. En première année, tous les outils nécessaires à l'étude et la compréhension des systèmes seront étudiés. La partie conception s'effectue sur le logiciel SOLIDWORKS, chaque étudiant disposant d'un poste informatique pour apprendre à se servir du logiciel et de ses fonctionnalités. La partie programmation des systèmes est réalisée sur des logiciels industriels. Stage en milieu professionnel de six semaines en fin de première année. En deuxième année, un ou plusieurs projets seront mis en place : - soit des projets internes au lycée, - soit des projets externes pour une entreprise extérieure au lycée. La section aura 24 étudiants. Elle accueille les titulaires du Bac STI2D, du Bac Ssi et du Bac pro (MSPC (anciennement MEI), PSPA, MELEC,...) Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
• Technicien/ne en automatismes • Technicien/ne de maintenance industrielle • Dessinateur/trice en construction mécanique • Technicien/ne Électromécanicien/ne • Ingénieur/e en automatisme • Mécatronicien/ne • Domoticien/ne • Informaticien/ne industriel/le • Développeur/euse de solutions logicielles • Formateur/trice technique • Ingénieur/e support client • Chef/fe de projet • Responsable SAV • Technicien/ne support SAV
Cette formation est très ouverte en poursuites d'études. Le lycée de CACHAN offre aussi deux poursuites à l’étranger : - Au Québec, pour obtenir un Diplôme d'état nord américain en maintenance industrielle. - Au Royaume-Unis, pour obtenir un Bachelor et se perfectionner en anglais. Exemples de poursuites d'études L3 (BAC+3) systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle (SARII) automatique et informatique industrielle spécialité…
Lire la suite des poursuites d'études
Cette formation est très ouverte en poursuites d'études. Le lycée de CACHAN offre aussi deux poursuites à l’étranger : - Au Québec, pour obtenir un Diplôme d'état nord américain en maintenance industrielle. - Au Royaume-Unis, pour obtenir un Bachelor et se perfectionner en anglais. Exemples de poursuites d'études L3 (BAC+3) systèmes automatisés, réseaux et informatique industrielle (SARII) automatique et informatique industrielle spécialité robotique et vision industrielle (AII) maintenance et technologie : contrôle industriel (MT) maintenance et technologie : systèmes pluri techniques métiers de l'industrie : mécatronique, robotique métiers de l'industrie : mécanique domotique technico-commercial métiers de l'informatique : Programmation Internet et systèmes mobiles (PRISM) M5 (BAC+5) CPGE Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle (ATS indus)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 390 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 233 candidats. 157 ont donc été refusés 194 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 27 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : Sandrine.labranche-cretinoir@ac-creteil.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 6 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats | Le candidat doit présenter de bons résulats dans les matières technique et scientifiques. Et, a minima, acceptables dans les matières générales. | très important |
| Bon niveau de connaissances | Le candidat doit maîtriser les savoirs fondamentaux acquis dans le secondaire y compris l'enseignement général. | essentiel |
| Capacité de travail | Le candidat doit savoir travailler en autonomie et en groupe. | essentiel |
| Assiduité | Aucune absence pour la formation | essentiel |
| Attitude | Le candidat doit savoir faire preuve de concentration en classe et adopter une attitude studieuse. | essentiel |
| Projet de formation | Le candidat doit être investi dans son projet de formation. Et celui-ci doit être cohérent avec la formation dispensée en BTS CRSA et ses débouchés. | essentiel |
Les conseils du jury aux candidats
Les dossiers doivent être correctement remplis, ne pas faire de fautes d'orthographe est un plus. Le projet de formation doit être motivé et argumenté. Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir ont une importance non négligeable par rapport aux notes. Les candidats doivent faire preuve d'autonomie, qualité importante pour mener à bien les projets. Les candidats doivent faire preuve d'investissement dans les matières scientifiques et technologiques, aussi bien d'un point de vue théorique que pratique La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 541 | 30 | 27 | 50 % | 19 |
| 2024 | 525 | 28 | 24 | 59 % | 27 |
| 2023 | 412 | 28 | 29 | 64 % | 21 |
| 2022 | 501 | 24 | 25 | 55 % | 19 |
| 2021 | 414 | 24 | 26 | – | 11 |
| 2020 | 471 | 24 | 22 | – | 13 |
| 2019 | 328 | 24 | 26 | – | – |
| 2018 | 310 | 24 | 22 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+33 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à Cachan (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE DE CACHAN (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
541 candidats ont demandé BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques à Cachan en 2025, pour seulement 30 places offertes par Lycée polyvalent de Cachan, soit un ratio d'environ 18 vœux par place.
Avec un taux d'accès de 50 %, BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 50 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 55 % à 50 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 19. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 15 et 22. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 143 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 27 ont été acceptées définitivement. Ces 81 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 7 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 63 % au moment du bac et 81 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
responsable du soutien logistique intégré
Le responsable du soutien logistique intégré fait le lien entre les clients, les utilisateurs et les équipes de développement. C'est un communicant, un négociateur... un arbitre aussi. Sa mission : anticiper les problèmes qui pourraient surgir tout au long de la vie du produit et prévoir des solutions. Dans quelles conditions sera-t-il utilisé ? De quels moyens dispose le client pour en effectuer
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Voillaume · Aulnay-sous-Boistaux d'accès 56 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Pierre de Coubertin · Meauxtaux d'accès 65 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Le Corbusier · Aubervillierstaux d'accès 56 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée polyvalent de Cachan · Cachantaux d'accès 59 %
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée polyvalent Simone Veil · Noisieltaux d'accès 81 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Condorcet · Saint-Quentintaux d'accès 100 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Curie-Corot · Saint-Lôtaux d'accès 100 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée La Chataigneraie · Le Mesnil-Esnardtaux d'accès 99 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Francois 1er · Vitry-le-Françoistaux d'accès 97 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Alexis Monteil · Rodeztaux d'accès 96 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Groupe des Universités de Technologie · Série générale · UTC Université de Technologie de Compiègne · CompiègneEcole d'Ingénieur22 % d'accès
- Licence Informatique / Licence Electronique-Energie-Electrique-Automatique · Université de Rouen Normandie - Campus Sciences et Ingénierie · Saint-Etienne-du-RouvrayLicence95 % d'accès
- Génie électrique et informatique industrielle · IUT Lyon1 Site de Villeurbanne Gratte-Ciel · VilleurbanneBUT52 % d'accès
Explorer tout le domaine électricité, électronique, robotique, tous formats confondus →