Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 112 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 87 % de taux d'accès · dernier appelé rang 55
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
FORMATION SEMESTRIALISEE Etablissement ERASMUS+/Charte ECHE ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS 2/3 d'enseignements professionnels avec travaux pratiques 14 à 16 semaines de stages = intégration forte au monde professionnel. stages à l'étranger subventionnés https://www.lyceesaintchristophe.com/mobilites-internationales.htmll Une exploitation pédagogique : élevage professionnel de truites, carpes et poissons d'ornement d'eau froide. aquaponie et…
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FORMATION SEMESTRIALISEE Etablissement ERASMUS+/Charte ECHE ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS 2/3 d'enseignements professionnels avec travaux pratiques 14 à 16 semaines de stages = intégration forte au monde professionnel. stages à l'étranger subventionnés https://www.lyceesaintchristophe.com/mobilites-internationales.htmll Une exploitation pédagogique : élevage professionnel de truites, carpes et poissons d'ornement d'eau froide. aquaponie et cultures de spiruline https://www.lyceesaintchristophe.com/aquaponie.html travaux de recherche et développement avec des structures professionnelles échanges avec l'Espagne https://www.lyceesaintchristophe.com/espagne.html MODULES AU CHOIX SELON LE PROJET PROFESSIONNEL : EIL Valorisation des produits avec participation au Salon de l'Agriculture : identité des produits, les labels, la qualité, les cahiers des charges. http://www.lyceesaintchristophe.com/valorisation-du-patrimoine.html EIL Gestion Halieutique des rivières pour s'orienter dans la gestion et la protection des milieux naturels aquatiques- tp://www.lyceesaintchristophe.com/gestion-du-patrimoine-piscicole.html 3 POINTS FORTS Accompagnement du projet personnel et professionnel avec des professionnels (https://ecti.org/fr/) sur des projets de créations de micro entreprises https://www.lyceesaintchristophe.com/culture/blog/item/73-algak-remporte-un-prix-au-concours-des-mini-entreprises.html Poursuite d'étude au Québec au CEGEP de Gaspésie. Un diplôme de plongée (classe 0 mention B) est proposé aux volontaires. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les débouchés son nombreux et la filière dynamique. Productions (poissons, coquillages, crustacés) Type de milieu : eau douce et/ou eau de mer Gestion des milieux aquatiques naturels Aquariologie Commercialisation
BPJEPS - guide de pêche en France et à l'étranger CEGEP du Québec : sélection sur dossier pour une année complémentaire gratuite au CEGEP de Gaspésie et des îles au Québec. L'employabilité est très forte au Québec. https://www.lyceesaintchristophe.com/culture/blog/item/78-le-cegep-gaspesie-en-visite-au-lycee.html Licence Professionnelle AMARE en apprentissage : production de microalgues à Saint Christophe et UPPA,…
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BPJEPS - guide de pêche en France et à l'étranger CEGEP du Québec : sélection sur dossier pour une année complémentaire gratuite au CEGEP de Gaspésie et des îles au Québec. L'employabilité est très forte au Québec. https://www.lyceesaintchristophe.com/culture/blog/item/78-le-cegep-gaspesie-en-visite-au-lycee.html Licence Professionnelle AMARE en apprentissage : production de microalgues à Saint Christophe et UPPA, https://www.lyceesaintchristophe.com/licence-pro-aquaculture.html Autres Licences professionnelles : aquacultures spécialisées, biologie marine, cultures de microalgues, gestion des milieux naturels aquatiques, commerce… Concours C Agro-Véto : sur le programme des BTSA Ecoles de commerce spécialisées dans les produits de la mer et de l'aquaculture L'employabilité est très bonne dans le secteur de la production, en France comme à l'étranger. Zoom sur un ancien élève https://www.lyceesaintchristophe.com/culture/blog/item/75-quand-un-ancien-eleve-devient-chef-d-entreprise.html
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux écosystèmes aquatiques en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux/S’intéresser à l’ensemble des activités de productions animales ou végétales en milieu aquatique marin ou continental/Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie/Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire un processus, un système, une stratégie, une…
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S’intéresser aux écosystèmes aquatiques en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux/S’intéresser à l’ensemble des activités de productions animales ou végétales en milieu aquatique marin ou continental/Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie/Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire un processus, un système, une stratégie, une solution/Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie/Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter/Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 117 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 102 candidats. 15 ont donc été refusés 101 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 24 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais ou Espagnol Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : cecile.prat@cneap.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 9 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes en Physique-Chimie et en SVT | important |
| Capacité rédactionnelle | capacité d'argumentation (projet de formation motivé) | très important |
| Comportement général et insertion dans un collectif. | Appréciations des professeurs de première et terminale. Fiche avenir. | essentiel |
| Autonomie dans le travail | Champ autonomie de la fiche avenir | très important |
| Capacité d'écoute et d'attention en cours | Appréciations bulletins de première et terminale - fiche avenir | très important |
| Motivation et connaissance de la filière de formation | Capacité à se projeter dans la formation et dans le monde professionnel (projet de formation motivé, expériences professionnelles, stages, associations...) | essentiel |
| Préparer son avenir | Savoir se renseigner sur les formations (Présence aux salons, aux journées portes ouvertes). | très important |
| Pratiques sportives | Appréciations des professeurs d'EPS, pratiques sportives dans activités et centres d'intérêts. | complémentaire |
| Engagement citoyen | Fiches avenir et activités et centres d'intérêt. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Le projet de formation est parfois très peu argumenté et les activités et centres d'intérêts peu renseignés. Cela ne permet pas de percevoir les motivations des élèves au-delà des résultats. Ceci est problématique notamment lorsque les autres informations sont peu renseignées comme pour les candidats non scolarisés ou ceux qui sont en études supérieures depuis deux ou trois ans. Cela est préjudiciable aux candidats à l'image de l'orthographe et du caractère souvent neutre des projets motivés. Les projets doivent être réellement motivés, les informations relatives aux centres d'intérêt mentionnées de manière claire et correspondre à la formation demandée.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 121 | 32 | 22 | 87 % | 55 |
| 2024 | 152 | 34 | 30 | 93 % | 93 |
| 2023 | 140 | 34 | 21 | 92 % | 61 |
| 2022 | 161 | 34 | 29 | 84 % | 81 |
| 2021 | 186 | 34 | 31 | – | 73 |
| 2020 | 158 | 32 | 27 | – | 79 |
| 2019 | 136 | 30 | 28 | – | 81 |
| 2018 | 133 | 30 | 26 | – | 59 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 1460 euros (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 1460 euros (variable selon échelon) (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Aquaculture sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Agricole - Aquaculture de Lycée professionnel Agricole Saint Christophe (Saint-Pée-sur-Nivelle) a reçu 121 vœux pour 32 places, soit environ 4 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Agricole - Aquaculture dans leurs vœux, 87 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 87 %, caractéristique d'une formation largement accessible.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 84 % à 87 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 55 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 44 à 66. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
La formation a dû envoyer 84 propositions pour remplir 22 places : 74 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 50 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 95 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Aménagements paysagers · Lycée professionnel Agricole Armand DAVID · Hasparrentaux d'accès 96 %
- Viticulture-Oenologie · MAISON FAMILIALE RURALE de VAYRES · Vayrestaux d'accès 100 %
- Développement et animation de projets territoriaux · Lycée Professionnel Agricole DE MUGRON · Mugrontaux d'accès 91 %
- Technico-commercial · Spécialité alimentation et boisson · MAISON FAMILIALE RURALE · Périgueuxtaux d'accès 100 %
- Technico-commercial · Spécialité alimentation et boisson · Institut Agricole Secondaire Jean Errecart · Saint-Palaistaux d'accès 100 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Aquaculture · ISETA de Poisy · Poisytaux d'accès 90 %
- Aquaculture · Lycée agricole d'Ahun · Ahuntaux d'accès 87 %
- Aquaculture · Lycée St-Joseph · Coulognetaux d'accès 85 %
- Aquaculture · Lycée agricole de Brehoulou · Fouesnanttaux d'accès 84 %
- Aquaculture · Lycée agricole De La Lozere · La Canourguetaux d'accès 81 %