Certificat de Spécialisation · Services numériques aux organisations · Lycée professionnel Henri Brulle

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

20 h d'enseignement professionnel dont 2 h d'anglais technique lié à l'enseignement professionnel 4 h minimum de travail en autonomie en établissement en espace professionnel 2 h modulables en fonction des intervenants extérieurs dans le cadre partenarial 12 semaines de PFMP dans une entreprise ou une association ou une collectivité territoriale. Ce temps de formation est assorti d'une allocation de 1 200€ de l'Etat. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Insertion professionnelle au sein des entreprises (petites et moyennes) désireuses d'entrer dans une transformation numérique.

Poursuite d'études en fonction du projet professionnel BTS NDRC Négociation et Digitalisation de la Relation Clients BTS Gestion de la PME BTS SAM Support à l'Action Managériale BTS MCO Management Commercial Opérationnel BTS SIO Services Informatiques aux Organisations

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

• Être titulaire d'un baccalauréat professionnel, technologique ou général. • Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite. • Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services. • Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet. • Avoir de l'appétence pour évoluer dans des environnements numériques. • Avoir un niveau B2 en langue vivante anglaise.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ddf.contact@lp-henribrulle.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

83 candidats ont demandé Certificat de Spécialisation - Services numériques aux organisations à Libourne en 2025, pour 15 places offertes par Lycée professionnel Henri Brulle, soit un ratio d'environ 6 vœux par place.

Le taux d'accès s'établit à 49 % : 49 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 95 % à 49 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 32 en phase principale 2025. Mesuré sur les 5 sessions connues, il bouge d'environ 28 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 23 à 40. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 38 propositions envoyées pour 6 inscrits, soit environ 6.3 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 50 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 50 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.