Chiffres clés 2025

8 214vœux

240places (capacité d'accueil)

21 %taux d'accès

1 740rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 21 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (22 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 240 places et 7 842 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 21 % de taux d'accès · dernier appelé rang 1 740

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La classe préparatoire PCSI dispense 34 h d'enseignement par semaine réparties comme suit : 28 h de cours/TD/TP de sciences (mathématiques, physiques, chimie, sciences de l'ingénieur, informatique) 4 h de français et langue vivante (1 obligatoire) 2 h d'EPS Auxquelles il faut ajouter : 1 devoir surveillé de 2 à 4 h 2 h de colle (interrogations orales) Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les élèves de CPGE PCSI se destinent aux métiers d'ingénieurs, d'enseignants, de chercheurs dans les domaines de la physique, de la chimie et plus généralement des sciences et de l'industrie.

La CPGE PCSI se poursuit en deuxième année en filière PC ou PSI qui préparent les élèves aux concours d'entrée dans les écoles normales supérieures (ENS) et dans les écoles d'ingénieurs de tout niveau, de toutes spécialités et réparties sur tout le territoire. Des conventions avec des universités permettent des poursuites d'études universitaires.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Enseignement obligatoire : Anglais Langue vivante 2 : Enseignement facultatif : Allemand, Espagnol ou autre langue en enseignement inter-établissements Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : Leman.Tognon@ac-paris.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

45 %

Méthodes de travail

40 %

Savoir-être

5 %

Motivation

5 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 5 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats académiques	Moyennes trimestrielles; Classements; Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat et aux épreuves de spécialité.	essentiel
Compétences académiques	Notes; Rangs; Appréciations de l'équipe pédagogique	essentiel
Savoir-être	Appréciations de l'équipe pédagogique; Avis du chef d’établissement	important
Motivation	Projet de formation; Activités et centres d’intérêt	complémentaire
Engagements et activités péri-scolaires	Expérience de délégué de classe; Implication citoyenne; Activités et centres d’intérêt	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

L’excellence des résultats et la régularité de l’investissement en classes de terminale et en classe de première sont des atouts indéniables pour obtenir une proposition d’admission en classe préparatoire PCSI au lycée Saint Louis. L’attractivité forte de cette formation conduit à ne proposer de place qu’à des candidats très bien classés dans leurs classes d’origine, tant dans les matières scientifiques que dans les humanités. Au-delà des éléments d’appréciation remontés par les établissements d’origine, la commission s’est appuyée sur la lettre de motivation, les activités et centres d’intérêt renseignés par les candidats pour apprécier plus finement la cohérence du projet de formation des candidats. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« Phase 1 : Pré-classement des candidatures : »
« 20 + bonus× »
« ctrlpr> est de 10.cm bonus »
« identiques (ce phénomène n’est pas si rare, en particulier sur les notes de langues vivantes), la composante « bonus » de la »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	8 214	240	239	21 %	1 740
2024	7 278	240	239	25 %	2 021
2023	7 006	240	243	24 %	1 800
2022	5 918	240	238	30 %	1 967
2021	6 046	240	238	–	1 493
2020	5 820	240	236	–	1 539
2019	5 082	240	238	–	1 620
2018	4 785	240	237	–	1 700

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+43 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

40 %

Jour du bac

65 %

Fin de phase principale

91 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Très bien 96%

Type de bac

Général 100%

7 %boursiers

30 %même académie (Paris)

100 %néo-bacheliers

47 %filles

Cette formation propose l'internat (353 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 6e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

PCSI : Physique, chimie, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à PC ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs généralistes et de chimie.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

CPGE - PCSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

8 214 candidats ont demandé CPGE - PCSI à Paris 6e Arrondissement en 2025, pour 240 places offertes par Lycée Saint-Louis (6ème), soit un ratio d'environ 34 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé CPGE - PCSI dans leurs vœux, 21 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 21 %, caractéristique d'une formation sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 30 % à 21 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 1 740 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 8 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 1 592-1 887.

Pour 239 inscrits, la formation a envoyé 1 399 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (5.9 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 40 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 65 % au moment du bac et 91 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 96 % avaient une mention Très bien, 4 % une mention Bien et 7 % étaient boursiers. 30 % venaient de l'académie de Paris. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Si CPGE - PCSI figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.