BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production

Lycée St Eloi · Aix-en-Provence (Bouches-du-Rhône) · formation sélective

Chiffres clés 2025

177vœux
30places (capacité d'accueil)
61 %taux d'accès
12rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 30 places et 206 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 61 % de taux d'accès · dernier appelé rang 12

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le cursus de BTS Maintenance des Systèmes, option A "Systèmes de production" permet de former les étudiants : - aux différentes technologies qui composent les systèmes de production (électriques, pneumatiques, hydrauliques, mécaniques et automatiques) - aux méthodes de maintenance correctives, préventives, aux méthodes de surveillance et de contrôle des performances des systèmes de production. - à la connaissance des systèmes de production afin…

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Le cursus de BTS Maintenance des Systèmes, option A "Systèmes de production" permet de former les étudiants : - aux différentes technologies qui composent les systèmes de production (électriques, pneumatiques, hydrauliques, mécaniques et automatiques) - aux méthodes de maintenance correctives, préventives, aux méthodes de surveillance et de contrôle des performances des systèmes de production. - à la connaissance des systèmes de production afin d'en maitriser la maintenance. - aux différentes techniques de mesure et de contrôle (analyse vibratoire, acoustique, des huiles, mesures thermographique). - à l'analyse des phénomènes physiques. Ce cursus permet également de former les étudiants à la gestion de la sécurité et des risques professionnels, La formation comprend également un enseignement de culture générale et d'anglais, de mathématiques et en particulier l'apprentissage des outils statistiques. L'enseignement technique constitue environ 60% du temps de formation, le reste est constitué d'enseignement général et scientifique. Vous pouvez trouver un complément d'information sur notre site internet en suivant le lien "BTS MS " . Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les débouchés professionnels sont très nombreux du fait de la grande polyvalence de la formation : Les grandes entreprises de production industrielle. Les PME/PMI de production industrielle. Les entreprises spécialisées de maintenance du secteur de production aéronautique, automobile ou navale, de l'industrie chimique, pétrochimique, pharmaceutique, agroalimentaire, des sites de production électrique. Les entreprises du secteur tertiaire tel que : les hôpitaux, les mairies, les services de distribution de l'eau, les grands hôtels (partenariat en cours avec les groupes hôteliers).

Les possibilités de poursuite d'étude sont nombreuses du fait de lagrande polyvalence de la formation technique : Toutes les licences professionnelles ouvertes aux BTS industriels et celles spécialisées dans les domaines de la sécurité et de l'énergie. Partenariat avec la licence maintenance indistrielle du CNAM. Les écoles d'ingénieurs qui recrutent après un bac+2, soit en formation initiale et/ou en alternance. L'établissement a conventionné…

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Les possibilités de poursuite d'étude sont nombreuses du fait de lagrande polyvalence de la formation technique : Toutes les licences professionnelles ouvertes aux BTS industriels et celles spécialisées dans les domaines de la sécurité et de l'énergie. Partenariat avec la licence maintenance indistrielle du CNAM. Les écoles d'ingénieurs qui recrutent après un bac+2, soit en formation initiale et/ou en alternance. L'établissement a conventionné avec l'ESAIP école d'ingénieur située sur Aix-en-Provence qui propose un parcours en hygiène - sécurité et environnement. La classe préparatoire aux concours des grandes Adaptation de Techniciens Supérieurs (CPGE ATS) également dans l'établissement (voir site internet CPGE ATS) .

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la maintenance des systèmes Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais,…

Lire les attendus complets

S'intéresser à la maintenance des systèmes Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 171 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 130 candidats. 41 ont donc été refusés 104 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 22 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.erseh13-prive4@ac-aix-marseille.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Méthodes de travail
30 %
Savoir-être
20 %
Motivation
5 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 11 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats des disciplines scientifiquesLes appréciations portés sur les bulletins et la fiche avenir.très important
Résultats des disciplines scientifiquesLes appréciations portés sur les bulletins et la fiche avenir.très important
Résultats des enseignements littérairesLes appréciations portés sur les bulletins et la fiche avenir.important
Résultats des enseignements littérairesLes appréciations portés sur les bulletins et la fiche avenir.important
A suivi une formation généraleFormation scientifiquetrès important
A suivi une formation technologiqueTechnologies de l'industrietrès important
A suivi une formation professionnelleDomaine de l'énergie, de la mécanique, de l'automatisation ou de la maintenance industrielletrès important
ComportementalLes appréciations portées sur les bulletins et la fiche avenir.essentiel
ScolaireLes appréciations portées sur les bulletins et la fiche avenir.essentiel
Objectifs visés à travers la formationLa lettre de motivationimportant
EngagementActivités citoyennes, professionnelles, sportives ou culturellescomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La rédaction du texte décrivant votre projet de formation est un élément essentiel du dossier. Ce document doit permettre de vous démarquer, de vous rendre particulier, il doit faire apparaître votre motivation et la connaissance du diplôme préparé. Expliquer ce que vous avez fait, la raison qui vous pousse vers la formation demandée et ce que vous ferez une fois le diplôme obtenu. Veillez à la qualité de la rédaction et à l'orthographe.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025177301761 %12
2024178301973 %21
2023221302191 %26
2022169302084 %6
202125130266
2020221302939
20192103024
20181963027

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

84 % 2022 91 % 2023 73 % 2024 61 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
12 %
Jour du bac
59 %
Fin de phase principale
71 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 36%
Assez bien 36%
Bien 29%

Type de bac

Professionnel 93%
50 %boursiers
79 %même académie (Aix-Marseille)
82 %néo-bacheliers
12 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 149 Euros par mois pendant 9 mois / Frais de dossier 100 Euros (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Bourse identique au Lycée Public en fonction du quotient familial (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 15 résidences CROUS recensées à Aix-en-Provence (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
27,8 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
17,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
10,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
9,2 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

48 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE ST ELOI (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

98 %de réussite au bac
62 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

177 candidats ont demandé BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production à Aix-en-Provence en 2025, pour seulement 30 places offertes par Lycée St Eloi, soit un ratio d'environ 6 vœux par place.

Concrètement, 61 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 84 % à 61 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 12 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 9 à 14. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile : 100 propositions ont été envoyées pour aboutir à 17 inscrits. Environ 83 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

La liste avance à un rythme mesurable : 12 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 59 % au moment du bac et 71 % à la clôture de la phase principale.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

gestionnaire de parc informatique

Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main

responsable assurance qualité

Chargé de mettre en place une démarche qualité au sein de l'entreprise, le responsable assurance qualité commence par définir les objectifs à atteindre (obtenir une certification ISO, améliorer la qualité des produits, des process de production...). Il scrute le moindre défaut d'un bout à l'autre de la chaîne avant de proposer un plan d'action qui pourra entraîner d'importantes modifications dans

syndic de copropriété

Le syndic de copropriété est responsable de la gestion des parties communes d'un immeuble (ascenseurs, halls, cages d'escalier, conduites d'eau communes, chaufferie, toiture, gros oeuvre). Il veille au bon état du bâtiment et à la sécurité des occupants. Il prévoit et programme les travaux de réfection et d'aménagement, fait établir des devis par les entreprises et suit l'avancée des travaux. Il r

responsable du service après-vente

Le responsable SAV (service après-vente) encadre l'équipe chargée de l'accueil des clients et de la réalisation du contrat après-vente (techniciens itinérants et sédentaires, agents d'accueil, personnel administratif...). Il élabore le planning, gère les absences, et organise régulièrement des réunions avec les chargés d'accueil et les techniciens de maintenance pour améliorer le service. Il parti

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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