BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air

Lycée St Joseph - LaSalle Lorient · Lorient (Morbihan) · formation sélective

Chiffres clés 2025

85vœux
15places (capacité d'accueil)
81 %taux d'accès
27rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 15 places et 99 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 81 % de taux d'accès · dernier appelé rang 27

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La formation se déroule sur deux ans, organisée en semestres. La répartition horaire hebdomadaire est la suivante : - 12 h d'enseignement général(culture générale et expression, anglais, mathématiques, physique-chimie) - 20 h d'enseignement professionnel - 1 h d'accompagnement personnalisé. L'enseignement professionnel est décomposé en : - Projets / Cours / TD en salle de projets : Les étudiants mettent en œuvre des logiciels professionnels…

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La formation se déroule sur deux ans, organisée en semestres. La répartition horaire hebdomadaire est la suivante : - 12 h d'enseignement général(culture générale et expression, anglais, mathématiques, physique-chimie) - 20 h d'enseignement professionnel - 1 h d'accompagnement personnalisé. L'enseignement professionnel est décomposé en : - Projets / Cours / TD en salle de projets : Les étudiants mettent en œuvre des logiciels professionnels spécifiques (dont BIM) pour définir une proposition technique complète pour un client - Activités pratiques : Les étudiants travaillent sur des systèmes techniques réels : montage, essais, mise au point, diagnostic, manipulation des fluides frigorigènes Les domaines de compétences : - étude et la réalisation d'installations frigorifiques pour l'industrie, les cuisines centrales, le commerce alimentaire, le loisir (patinoires) ... - conditionnement d'air, production d'eau glacée, chauffage par pompe à chaleur - efficacité énergétique des systèmes - manipulation responsable des fluides frigorigènes - connaissance de l'entreprise et des techniques de communication. A la fin de la 1ère année, un stage en entreprise de 8 semaines (possible à l’étranger, ERASMUS +), vient compléter une solide formation. Formation en alternance possible en 2ème année Partenariat Marine Nationale et labélisation CINAV (Campus national des industries de la mer) pour donner une couleur maritime au diplôme, à ceux qui le souhaitent Page internet du BTS FED B Les étudiants de BTS ne sont pas éligibles à une place à l'internat. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le titulaire de BTS FED suit toutes les phases d’un projet, de la conception à la réalisation, jusqu'à la maintenance de l'équipement. (Technicien de bureau d'étude, de mise en service, chargé d'affaires) - Activités d'intervention : mise en service des systèmes, contrôle des travaux, diagnostic et analyse des dysfonctionnements - Activités de conception et d'organisation : définition, dimensionnement et chiffrage d’une solution technique,…

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Le titulaire de BTS FED suit toutes les phases d’un projet, de la conception à la réalisation, jusqu'à la maintenance de l'équipement. (Technicien de bureau d'étude, de mise en service, chargé d'affaires) - Activités d'intervention : mise en service des systèmes, contrôle des travaux, diagnostic et analyse des dysfonctionnements - Activités de conception et d'organisation : définition, dimensionnement et chiffrage d’une solution technique, réalisation d'un planning de réalisation, participation aux réunions et suivis de chantier, rédaction des rapports ou des comptes rendus techniques - Activités technico-commerciales : vente de matériels frigorifiques et conseil client, collectivités Entreprises qui recrutent - entreprises de Froid Commercial (GMS) et Industriel (agro-alimentaire …), de climatisation pour le tertiaire et les particuliers - entreprises de maintenance du secteur industriel - bureaux d'études - collectivités locales ou territoriales - fournisseurs et fabricants de matériels

Le BTS FED est une ouverture sur un parcours de réussite. Après avoir sécurisé son parcours par un BAC +2, il est possible de poursuivre vers de nombreuses voies : - nombreuses licences professionnelles en Energie - Institut Français du Froid Industriel (IFFI) : Responsable conception, mise en place et maintenance des installations frigorifiques et climatiques - Classes préparatoires ATS - écoles d'ingénieurs

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une…

Lire les attendus complets

S'intéresser à la conception des systèmes énergétiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 84 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 83 candidats. Un seul a été refusé 67 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 14 candidats ont choisi d'intégrer cette f

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : vaillant.a@stjolorient.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
20 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
30 %
Motivation
25 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Bases correctes dans les matières scientifiques et technologiquesNotes Evolution Position dans la classe Pas de matières négligéesimportant
CompétencesAppréciationsimportant
Comportement et attitude en classe : attention particulière à l’effort, travail, sérieux, investissement, bavardage...Appréciationstrès important
Connaissance de la filière : présence aux Portes ouvertes Projet personnel cohérentCohérence de la lettre de motivation par rapport à la filière demandéetrès important
Activité d’encadrement sportif ou culturel Stage dans le domaine EmploiIndication du candidatcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Le candidat veillera à rédiger de manière claire et correcte sa lettre de motivation afin de bien expliciter son projet de formation.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202585151581 %27
202478127100 %34
202385121366 %19
202261121185 %25
2021107111136
202091111137
2019811211
201880121243

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

85 % 2022 66 % 2023 100 % 2024 81 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
20 %
Jour du bac
67 %
Fin de phase principale
80 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 60%
Assez bien 33%

Type de bac

Technologique 13%
Professionnel 87%
27 %boursiers
100 %même académie (Rennes)
100 %néo-bacheliers
7 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 117 euros par mois sur 10 mois (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 117 euros par mois sur 10 mois (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 1 résidence CROUS recensée à Lorient (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE SAINT JOSEPH - LA SALLE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

99 %de réussite au bac
82 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air de Lycée St Joseph - LaSalle Lorient (Lorient) a reçu 85 vœux pour 15 places, soit environ 6 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 81 %, BTS - Production - Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnement d'air se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 81 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 85 % à 81 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 27 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 21 et 32 d'une année à l'autre.

Autre indicateur utile : 53 propositions ont été envoyées pour aboutir à 15 inscrits. Environ 72 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

Côté tempo : dès le premier jour, 20 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 67 % aux épreuves du bac et 80 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

économe de flux

" Halte aux gaspillages ", telle est la devise de l'économe de flux. Spécialiste en économie d'énergie, il intervient sur tous les flux : chauffage, électricité, eau, climatisation, déchets... Il gère les contrats d'énergie, rédige des rapports financiers, suit l'évolution des factures de consommation, met en oeuvre un tableau de bord pour améliorer la situation. Gestionnaire avisé et spécialiste

géologue

Mesurer le champ de la pesanteur terrestre, étudier la nature des roches, recenser les zones sujettes aux tremblements de terre ou aux glissements de terrain... Autant de problématiques posées quotidiennement aux géologues. Leur mission ? Étudier et analyser la composition et la structure de l'écorce terrestre et de ses constituants, solides, liquides ou gazeux. Sur le terrain, le ou la géologue r

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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