Chiffres clés 2025

1 426vœux

90places (capacité d'accueil)

51 %taux d'accès

725rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 51 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (8 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 90 places et 1 785 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 51 % de taux d'accès · dernier appelé rang 725

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Cette formation en deux ans prépare aux concours des grandes écoles d'ingénieurs. Les différentes disciplines enseignées sont les mathématiques, la physique, la chimie, les sciences de l'ingénieur, l'informatique, les lettres, les langues vivantes. Le volume horaire des cours est d'environ 30 heures hebdomadaires, réparties entre cours, travaux dirigés et travaux pratiques. S'y ajoutent 2 interrogations orales individuelles et un devoir sur…

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Cette formation en deux ans prépare aux concours des grandes écoles d'ingénieurs. Les différentes disciplines enseignées sont les mathématiques, la physique, la chimie, les sciences de l'ingénieur, l'informatique, les lettres, les langues vivantes. Le volume horaire des cours est d'environ 30 heures hebdomadaires, réparties entre cours, travaux dirigés et travaux pratiques. S'y ajoutent 2 interrogations orales individuelles et un devoir sur table par semaine. Les étudiants ressortissants de pays dont le français n'est pas la langue officielle (Maroc en particulier), doivent obligatoirement fournir un certificat de niveau de langue (DELF/DALF ou TCF) de niveau B2 minimum (niveau C1 recommandé). Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

La formation dans les grandes écoles permet l'accès aux métiers de l'ingénierie, de la recherche et de l'enseignement en sciences.

Les classes préparatoires aux grandes écoles de première année, filière PCSI (Physique, Chimie et Sciences de l'Ingénieur), permettent ensuite de poursuivre en deuxième année dans les filières PC, PC* ou PSI. Nous préparons aux concours des grandes écoles d'ingénieurs : Centrale-Supélec, Mines-Ponts et Mines-Télécom, Polytechnique-ENS, INP, E3A-Polytech, INSA. Il est également possible d'intégrer après nos deux années de CPGE une école…

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Les classes préparatoires aux grandes écoles de première année, filière PCSI (Physique, Chimie et Sciences de l'Ingénieur), permettent ensuite de poursuivre en deuxième année dans les filières PC, PC* ou PSI. Nous préparons aux concours des grandes écoles d'ingénieurs : Centrale-Supélec, Mines-Ponts et Mines-Télécom, Polytechnique-ENS, INP, E3A-Polytech, INSA. Il est également possible d'intégrer après nos deux années de CPGE une école militaire d'officiers, ou une école formant des pilotes d'aviation civile. Une convention a été signée par le lycée Victor Hugo et l'Université de Franche-Comté : cette convention permet de favoriser des passerelles entre les classes préparatoires et l'université des sciences et techniques en fin de chaque semestre.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais - Allemand Langue vivante 2 : Anglais - Allemand - Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : hariba.dormane@ac-besancon.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

70 %

Méthodes de travail

5 %

Savoir-être

15 %

Motivation

5 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 6 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Notes dans les disciplines scientifiques présentes dans la filière PCSI	Spécialités mathématiques, physique-chimie, SI et/ou NSI : notes de 1ère et terminale. Notes de l'option mathématiques complémentaires, éventuellement de l'option mathématiques expertes.	essentiel
Notes dans les disciplines littéraires	Notes de français (bulletins de première, notes du baccalauréat), de philosophie (notes de terminale) et de LV1 (première et terminale).	important
Capacité rédactionnelle	Activités et centres d'intérêt, lettre de motivation.	complémentaire
Régularité et assiduité dans le travail, capacité à fournir des efforts	Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale et progression des notes	très important
Motivations du projet de formation	Projet de formation motivé. Avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir.	complémentaire
Intérêt pour la démarche scientifique. Inscription à un concours scientifique.	Activités et centres d'intérêt, lettre de motivation.	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La majorité des candidats admis dans la filière PCSI ont suivi les spécialités Mathématiques et Sciences physiques en terminale. D'autres profils peuvent également y être acceptés et y réussir, si les spécialités Mathématiques et Sciences physiques ont été suivies en classe de première, et que le candidat a pratiqué les mathématiques en terminale au minimum dans le cadre de l'option Mathématiques complémentaires. Dans ce cas, il est recommandé aux candidats d'expliquer leur parcours dans leur lettre de motivation. De même, les candidats en réorientation gagneront à en expliquer les raisons dans leur lettre de motivation. Être en tête de classe n'est pas obligatoire pour être admis et réussir dans la filière. En revanche, la persévérance face aux difficultés et la capacité à fournir un travail sérieux dans des matières variées sont des qualités appréciées par l'équipe pédagogique. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« Philosophie : coefficient 1 (note de CC de terminale) ; »
« candidats ayant suivi l'option obtiennent Mathématiques expertes une bonification sur leur note de terminale, jusqu'à 1,0 »
« Mathématiques : coefficient 10, dont 67 % pour le contrôle continu (CC) de terminale et 33 % pour le CC de première ; »
« Physique-chimie : coefficient 10, calculé de la même manière ; »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	1 426	90	78	51 %	725
2024	1 778	90	77	84 %	894
2023	1 054	90	95	85 %	671
2022	814	90	59	91 %	708
2021	1 137	90	83	–	700
2020	850	90	90	–	639
2019	849	90	88	–	544
2018	833	90	84	–	515

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+68 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

22 %

Jour du bac

73 %

Fin de phase principale

85 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 23%

Bien 48%

Très bien 22%

Type de bac

Général 100%

6 %boursiers

84 %même académie (Besancon)

82 %néo-bacheliers

32 %filles

Cette formation propose l'internat (169 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 5 résidences CROUS recensées à Besançon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

PCSI : Physique, chimie, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à PC ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs généralistes et de chimie.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE VICTOR HUGO (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

94 %de réussite au bac

64 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - PCSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation CPGE - PCSI de Lycée Victor Hugo (Besançon) a reçu 1 426 vœux pour 90 places, soit environ 16 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 51 %, CPGE - PCSI se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 51 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 91 % à 51 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 725 en phase principale 2025. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 10 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 655 à 794. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 706 propositions envoyées pour 78 inscrits, soit environ 9.1 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 22 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 73 % au moment du bac et 85 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 22 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 48 % une mention Bien ; 6 % étaient boursiers et 84 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - PCSI est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.