BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée

Pauline Roland · Chevilly-Larue (Val-de-Marne) · formation sélective

Chiffres clés 2025

854vœux
35places (capacité d'accueil)
19 %taux d'accès
30rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 35 places et 1 183 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation sélective · 19 % de taux d'accès · dernier appelé rang 30 · Sélective mais ouverte socialement : 55 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 55 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Plutôt un tremplin qu'une fin de parcours : ce BTS est sélectif, et 61 % de ses diplômés poursuivent leurs études. À choisir si tu vises une suite (licence pro, école), pas seulement l'emploi direct.

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Être accompagné

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Minis stages possible : contacter l'établissement au https://www.lyceepaulineroland.fr/stage-mini-stage/ La formation comprend: - un enseignement général: culture générale et expression / anglais. - un enseignement de culture économique, juridique et managériale. - des enseignements professionnels permettant de: . concevoir et mettre en oeuvre les opérations de transport et de prestation logistique dans les modes routier, maritime, fluvial,…

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Minis stages possible : contacter l'établissement au https://www.lyceepaulineroland.fr/stage-mini-stage/ La formation comprend: - un enseignement général: culture générale et expression / anglais. - un enseignement de culture économique, juridique et managériale. - des enseignements professionnels permettant de: . concevoir et mettre en oeuvre les opérations de transport et de prestation logistique dans les modes routier, maritime, fluvial, aérien et ferroviaire. . suivre les opérations de transport et de prestation logistique. . analyser la performance sociale, environementale et financière d'une activité de transport et de prestation logistique. . construire un projet en s'appuyant sur l'entreprise dans laquelle le stage a été réalisé. Ce BTS inclut 3 périodes de formation en milieu professionnel d'une durée totale de 14 semaines, réparties sur les deux années ou une formation en de deux PFMP en première année et une alternance en2è année. Pour cette formation, le lycée propose également: - une journée d'intervention de responsables d'entreprise - une "semaine de l'insertion professionnelle' - des visites d'entreprises et de sites logistiques - des interventions de l'AFT ( Association pour le développement de la Formation professionnelle dans le Transport, partenaire de l'établissement) - un internat avec chambre individuelle possible Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le titulaire de ce BTS peut débuter dans les emplois suivants: agent de transit, agent d'exploitation, affréteur, dispatcher, ....agent de quai dans les entreprises de transport ou de logistique ou dans les services transport d'entreprises industrielles (Total, Sanofi...) A terme, il peut devenir responsable d'exploitation ou d'agence de transport, responsable d'affretement, de dépôt ou d'entrepôt, responsable de la qualité, chef de trafic ou…

Lire la liste complète des débouchés

Le titulaire de ce BTS peut débuter dans les emplois suivants: agent de transit, agent d'exploitation, affréteur, dispatcher, ....agent de quai dans les entreprises de transport ou de logistique ou dans les services transport d'entreprises industrielles (Total, Sanofi...) A terme, il peut devenir responsable d'exploitation ou d'agence de transport, responsable d'affretement, de dépôt ou d'entrepôt, responsable de la qualité, chef de trafic ou de camionnage, déclarant en douane. Le diplôme permet l'obtention de l'attestation de la capacité professionnelle de transport de marchandises par route et l'attestation de capacité professionnelle de commissionnaire de transport. A l'issue de ce diplôme, la poursuite d'études est également possible en direction d'une licence professionnelle ou 3è année de BUT, d'un master ou d'une école supérieure de transport ou logistique (BAc +5 )

Le titulaire d'un BTS GTLA peut poursuivre ses études dans les formations suivantes : Licence Professionnelle et possibilité de poursuivre en Master, École de commerce, École spécialisée dans le transport.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser au secteur des transports et de la logistique, dans un contexte national et international S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique dans un cadre national, européen et international Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client dans un cadre national et international Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés Disposer de compétences pour travailler en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 855 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 474 candidats. 381 ont donc été refusés 162 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 35 candidats ont choisi d'intégrer

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : fanny.laupa@ac-creteil.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
20 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 7 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Bonne maîtrise de la langue françaiseRésultats des bulletinstrès important
Niveau d'anglais correctRésultats des bulletinstrès important
Bon niveau en MathématiqueRésultats du bulletintrès important
Savoir travailler en équipe et être autonomeCompétences de la fiche aveniressentiel
Assiduité et mise au travailAppréciations des bulletinsessentiel
Avoir un projet professionnel construitLettre de motivationessentiel
Ouverture d'esprit, engagement, Compétences relationnellesCVcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les enseignements de la session : Voici les critères qui sont pris en compte : - toutes les appréciations des professeurs sur les deux années antérieures ; - toutes les moyennes de toutes les disciplines ; - les avis des conseils de classe et l'avis du chef d'établissement (très favorable) ; - les indicateurs de ponctualités. Conseils aux candidats : - lire les attendus de la formation; - le projet motivé doit être précis et développé ; - l'avis très favorable du chef d'établissement est nécessaire ; - un internat est disponible pour ceux qui le souhaitent. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025854353119 %30
2024598353032 %39
2023727353030 %42
2022819353128 %28
2021877353647
2020615353346
20196103531

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

28 % 2022 30 % 2023 32 % 2024 19 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
3 %
Jour du bac
58 %
Fin de phase principale
65 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 59%
Assez bien 21%
Bien 21%

Type de bac

Général 17%
Technologique 34%
Professionnel 48%
55 %boursiers
62 %même académie (Créteil)
94 %néo-bacheliers
13 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

61 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE PAULINE ROLA (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

92 %de réussite au bac
48 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

854 candidats ont demandé BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée à Chevilly-Larue en 2025, pour seulement 35 places offertes par Pauline Roland, soit un ratio d'environ 24 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée dans leurs vœux, 19 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 19 %, caractéristique d'une formation sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 28 % à 19 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 30. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 24 et 36. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Sur 144 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 31 ont été acceptées définitivement. Ces 78 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

Côté tempo : dès le premier jour, 3 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 58 % aux épreuves du bac et 65 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 0 % avaient une mention Très bien, 21 % une mention Bien et 55 % étaient boursiers. 62 % venaient de l'académie de Créteil. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Si BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

contremaître

Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l

gestionnaire de flux reverse logistic (logistique inversée)

La reverse logistic c'est la logistique inversée ou la logistique des retours, c'est-à-dire la gestion des flux provenant du consommateur en direction de son fournisseur. Le ou la gestionnaire de flux reverse logistic assure le suivi des retours, gère les stocks parallèles créés par ces marchandises en état ou défectueuses. Son but : donner un nouvel usage au produit. En après-vente, il ou elle ré

consignataire de navire

Le consignataire de navire organise l'escale des navires et prend en charge le suivi des marchandises transportées : récupération des titres de propriété des marchandises, analyse des documents pour l'exportation, déclaration aux services des douanes, répartition des frais d'escale... Il résout les problèmes d'un équipage : consultation de médecin, entretien du bateau, etc. Au service du commandan

responsable approvisionnement

À partir d'un cahier des charges, et en respectant la réglementation en vigueur, ainsi que les règles d'hygiène et sécurité, le responsable approvisionnement veille à ce que les quantités de produits provenant des fournisseurs et à destination des entreprises clientes (ou en interne) soient conformes à la commande, dans les délais impartis. Il prend également en charge le suivi avec les fournisseu

responsable du soutien logistique intégré

Le responsable du soutien logistique intégré fait le lien entre les clients, les utilisateurs et les équipes de développement. C'est un communicant, un négociateur... un arbitre aussi. Sa mission : anticiper les problèmes qui pourraient surgir tout au long de la vie du produit et prévoir des solutions. Dans quelles conditions sera-t-il utilisé ? De quels moyens dispose le client pour en effectuer

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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