Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.
Pour situer : la médiane des 344 formations en soins infirmiers du domaine santé, social, sport est à 40 % de taux d'accès. Avec ses 40 %, cette formation est dans la moyenne de ses comparables. Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 90 places et 2 647 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
📌 Vœu par regroupement : sur Parcoursup, l'IFSI se demande par regroupement d'université (un vœu = le regroupement, chaque institut est un sous-vœu). Les chiffres de cette page portent sur cet institut, mais les candidats et la liste d'appel se partagent au sein du regroupement.
En bref : formation sélective · 40 % de taux d'accès · dernier appelé rang 1 037
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
« D'une durée de 3 ans, la formation attribue un diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et une licence. Le temps de formation est réparti entre l'enseignement théorique et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un professionnel. La formation se déroule en partenariat avec l'Université de…
Lire la présentation complète
« D'une durée de 3 ans, la formation attribue un diplôme d'Etat d'infirmier validant 180 crédits européens (ECTS), obligatoire pour exercer la profession, et une licence. Le temps de formation est réparti entre l'enseignement théorique et la formation clinique (stages). Il est organisé en 6 semestres. Lors des stages, le rythme de l'étudiant est proche de celui d'un professionnel. La formation se déroule en partenariat avec l'Université de Rennes. Les études sont organisées en unités d'enseignement (UE). En partenariat avec l'Université de Rennes, les étudiants inscrits dans les IFSI des départements 22, 35 et 56, bénéficieront d'une formation qui leur permettra d'obtenir la délivrance du diplôme d'Etat d'infirmier et d'une Licence “Sciences, Technologies, Santé, mention Sciences pour la Santé parcours type Sciences Infirmières". Deux choix de parcours possibles : LSS - LAS : Licence Accès Santé (option santé) : ce parcours permet, sous condition de réussite, de se présenter aux épreuves de recrutement en deuxième année d'études en santé (médecine ou maïeutique) à l'Université de Rennes. LSS - SI : Licence Sciences Infirmières de droit commun ouvrant droit à une poursuite d'études en Master orienté recherche en sciences infirmières. L'admission définitive est subordonnée à la complétude du dossier administratif dans les délais impartis et à la production, au plus tard le jour de la première entrée en stage, d'un certificat médical de vaccinations conforme à la réglementation en vigueur. » Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les missions principales de l'infirmier : - Dispenser des soins infirmiers pour à la surveillance clinique, procéder à leur évaluation et contribuer à la conciliation médicamenteuse - Contribuer à l'orientation de la personne, à la coordination et à la mise en œuvre de son parcours de santé ; - Dans le cadre de son rôle propre, en accès direct, et dans le cadre de son rôle prescrit, participer aux soins de premier recours ; - Participer à la…
Lire la liste complète des débouchés
Les missions principales de l'infirmier : - Dispenser des soins infirmiers pour à la surveillance clinique, procéder à leur évaluation et contribuer à la conciliation médicamenteuse - Contribuer à l'orientation de la personne, à la coordination et à la mise en œuvre de son parcours de santé ; - Dans le cadre de son rôle propre, en accès direct, et dans le cadre de son rôle prescrit, participer aux soins de premier recours ; - Participer à la prévention, actions de dépistage, éducation à la santé, santé au travail, promotion de la santé, éducation thérapeutique de la personne et, le cas échéant, de son entourage ; - Concourir aux formations initiale et continue des étudiants, de ses pairs et des professionnels de santé placés sous sa responsabilité ; - Exploiter les données probantes dans la pratique professionnelle et concourir à la recherche, notamment dans le domaine des sciences infirmières. Pour exercer en secteurs publics, privés ; sanitaire, médico social ou les soins à domicile…
Les infirmiers diplômés peuvent poursuivre leurs études afin de se spécialiser : Directement après l'obtention de leur diplôme, ils peuvent préparer le DE de puériculture en 1 an ou le DE d'infirmier de bloc opératoire (2 ans). Après 2 ans de pratiques infirmières, ils peuvent choisir de compléter leur formation avec le DE d'infirmier anesthésiste. Ils peuvent également devenir Infirmier en Pratique Avancée (IPA) en préparant le diplôme en 2…
Lire la suite des poursuites d'études
Les infirmiers diplômés peuvent poursuivre leurs études afin de se spécialiser : Directement après l'obtention de leur diplôme, ils peuvent préparer le DE de puériculture en 1 an ou le DE d'infirmier de bloc opératoire (2 ans). Après 2 ans de pratiques infirmières, ils peuvent choisir de compléter leur formation avec le DE d'infirmier anesthésiste. Ils peuvent également devenir Infirmier en Pratique Avancée (IPA) en préparant le diplôme en 2 ans. Pour exercer, il faudra justifier au moins 3 ans d'exercice en tant qu'infirmier. Après 4 ans d'exercice infirmier, ils peuvent accéder à des postes d'encadrement en validant le diplôme de cadre de santé (1 an). L'obtention du DEI / Licence ouvre la possibilité d'une poursuite d'études en Master.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute…
Lire les attendus complets
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute responsabilité exige rigueur, vigilance et technicité. Cinq attendus ont été retenus pour la formation en soins infirmiers : - Intérêt pour les questions sanitaires et sociales : connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social, connaissance du métier, sens de l'intérêt général ; - Qualités humaines et capacités relationnelles : aptitude à faire preuve d'attention à l’autre, d’écoute et d’ouverture aux autres, aptitude à collaborer et à travailler en équipe, aptitude à échanger et communiquer avec autrui, pratique des outils numériques, capacité à se documenter et à communiquer dans une langue étrangère ; - Compétences en matière d'expression écrite et orale : bonne maîtrise du Français et du langage écrit et oral ; - Aptitudes à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique : aptitude à rechercher, sélectionner, organiser et restituer de l'information scientifique, aptitude à produire un raisonnement logique, maîtrise des bases de l'arithmétique ; - Compétences organisationnelles et savoir être : rigueur, méthode, assiduité, capacité à s'organiser, à prioriser les tâches, autonomie dans le travail, créativité.
Comment se déroule la candidature
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artiste confirmé Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus
🧏 Référent handicap : s.letutour@ghbs.bzh
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 10 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de 1ère et terminale et/ou résultats dans l’enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation | Notes de 1ère et Terminale | essentiel |
| Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral) | Épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral), deux spécialités. | essentiel |
| Niveau en langue française pour les candidats étrangers | Présence d'un document règlementaires d'évaluation du niveau de langue pour les candidats étrangers. Lettre de motivation/renseignement des rubriques. | important |
| Compétences en matière d'expression écrite et orale | Eléments qualitatifs : Appréciations des Pr de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du Pr principal et du chef établissement et classement du candidat dans sa classe par matière / Fiche de suivi de réorientation – Projet motivé - « Activités et centres d’intérêt » | très important |
| Aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir / Fiche de suivi de réorientation | très important |
| Qualités humaines et capacités relationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé - Rubrique « Activités et centres d’intérêt » | essentiel |
| Compétences organisationnelles | Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal / Fiche de suivi de réorientation – Projet de formation motivé - Rubrique « Activités et centres d’intérêt » | important |
| Assiduité dans la formation | Bulletins de première et de terminale- appréciations des professeurs | complémentaire |
| Capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation- Intérêt pour les questions sanitaires et sociales | Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique : « Activités et centres d’intérêt » Fiche avenir : appréciation générale du chef d’établissement | essentiel |
| Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences et à faire le lien avec le métier d'infirmier (stages de découverte d'initiative personnelle, expériences professionnelles , etc.) | Eléments qualitatifs : Projet de formation motivé - Rubrique « Activités et centres d’intérêt » Mention « capacité à s’investir » de la Fiche Avenir | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Il est important de consulter les attendus de la formation (Arrêté du 3 janvier 2019) et de prendre connaissance des critères d’examens des vœux. Les renseignements pris sur le métier et la formation enrichiront l'argumentation et consolideront la motivation. Seront mis en lien avec les attendus, tout élément illustrant l’intérêt porté au métier. A travers la présentation et l'analyse de son parcours, de ses recherches et de ses expériences le candidat développe son projet. Toutes les rubriques sont à renseigner. La qualité rédactionnelle et l’expression écrite méritent une attention particulière. La lettre de motivation est personnelle, structurée et argumentée avec authenticité et sincérité. Tout recours à l’intelligence artificielle (IA) devra être précisé (« recours à [nom de l’IA] et prompt rédigé). Le choix des instituts de formation doit être réfléchi au regard de l'impact financier et familial.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « quantitative avec bonus pour les baccalauréats généraux et ST2S, ainsi que des bonus par matière : mathématiques, Sciences »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2020–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 2 575 | 94 | 94 | 40 % | 1 037 |
| 2024 | 2 064 | 92 | 92 | 43 % | 1 329 |
| 2023 | 2 308 | 87 | 90 | 40 % | 1 848 |
| 2022 | 2 763 | 95 | 95 | 34 % | 1 604 |
| 2021 | 2 651 | 89 | 89 | – | 685 |
| 2020 | 2 464 | 90 | 90 | – | 734 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±22 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 6 sessions comparables. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.
🏠 Se loger : 1 résidence CROUS recensée à Lorient (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « D.E sanitaire » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Regroupement IFSI Université Bretagne Sud - D.E Infirmier sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 2 575 vœux formulés en 2025 pour 94 places, Regroupement IFSI Université Bretagne Sud - D.E Infirmier (IFSI CH Bretagne Sud Lorient, Lorient) attire en moyenne 27 candidats par place disponible.
Sur 100 candidats ayant placé Regroupement IFSI Université Bretagne Sud - D.E Infirmier dans leurs vœux, 40 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 40 %, caractéristique d'une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 34 % à 40 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 1 037 en phase principale 2025. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 22 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 809 à 1 264. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Profondeur d'appel élevée en 2025 : 808 propositions envoyées pour 94 inscrits, soit environ 8.6 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Ce que ce chiffre ne dit pas : combien de candidats ont explicitement refusé cette formation. Un candidat appelé peut avoir accepté ailleurs, quitté la procédure ou figurer sur plusieurs listes, le détail n'est pas publié. Retiens le mécanisme, pas un motif : plus l'appel est profond, plus la liste d'attente avance au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 36 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 55 % au moment du bac et 93 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 6 % avaient une mention Très bien, 14 % une mention Bien et 16 % étaient boursiers. 86 % venaient de l'académie de Rennes. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de Regroupement IFSI Université Bretagne Sud - D.E Infirmier ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
pilote de ligne automatisée
Dans une usine, la fabrication de produits ou de matériaux (biscuits, médicaments, voitures, plastiques, tuiles, carreaux de plâtre...) s'effectue en continu sur un ensemble de machines automatisées : les lignes de fabrication. Le ou la pilote de ligne automatisée veille à l'approvisionnement des machines et à la conformité des matières premières (solides ou liquides), tout en respectant les consi
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- D.E Infirmier · Ecole de formation sanitaire et sociale du CH de Pontivy · Pontivytaux d'accès 42 %
- Regroupement d'IFSI Université Bretagne Occidentale · D.E Infirmier · IFSI C.H. Morlaix · Morlaixtaux d'accès 44 %
- Regroupement d'IFSI Université Bretagne Occidentale · D.E Infirmier · IFSI Croix Rouge Française Brest · Bresttaux d'accès 51 %
- D.E Infirmier · IFSI CH Lannion · Lanniontaux d'accès 41 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- D.E Infirmier · IFSI Vannes · Vannestaux d'accès 34 %même académie
- Regroupement d'IFSI Université Bretagne Occidentale · D.E Infirmier · IFSI Quimper · Quimpertaux d'accès 38 %même académie
- Regroupement d'IFSI Université Bretagne Occidentale · D.E Infirmier · IFSI CHRU Brest · Bresttaux d'accès 28 %même académie
- D.E Infirmier · IFSI CH Dinan · Dinantaux d'accès 39 %même académie
- D.E Infirmier · IFSI CH Fougères · Javenétaux d'accès 39 %même académie
IFSI n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- STAPS (fiche 1/2) · Université de Brest · BrestLicence59 % d'accèsmême académie
- Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) (fiche 7/13) · Université de Brest · BrestPASS39 % d'accèsmême académie
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · I.U.T de Rennes · RennesBUT37 % d'accèsmême académie
- D.E Educateur Spécialisé · ASKORIA - site de Rennes · RennesEFTS32 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine santé, social, sport, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.