Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Chinois - LEA

Université d'Artois - Site d'Arras · Arras (Pas-de-Calais) · formation non sélective

Chiffres clés 2025

240vœux
45places (capacité d'accueil)
53 %taux d'accès
127rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 45 places et 340 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation non sélective · 53 % de taux d'accès · dernier appelé rang 127 · Liste d'attente peu mobile : 91 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…

Bon à savoir

Liste d'attente peu mobile : 91 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La licence Anglais/Chinoiss'adresse principalement aux bacheliers attirés par les langues étrangères et par les métiers du secteur tertiaire, nécessitant des connaissances variées dans les domaines tels que l'économie, du droit, de la gestion, le commerce l'international. L'étudiant étudieradeux langues étrangères obligatoires: LVA Anglais : niveau baccalauréat et LVB Allemand ou Espagnol : niveau baccalauréat Ou LVB Arabe ou Chinois : niveau…

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La licence Anglais/Chinoiss'adresse principalement aux bacheliers attirés par les langues étrangères et par les métiers du secteur tertiaire, nécessitant des connaissances variées dans les domaines tels que l'économie, du droit, de la gestion, le commerce l'international. L'étudiant étudieradeux langues étrangères obligatoires: LVA Anglais : niveau baccalauréat et LVB Allemand ou Espagnol : niveau baccalauréat Ou LVB Arabe ou Chinois : niveau débutant En première année, l'accent est mis sur la méthodologie de travail, le renforcement des compétences écrites et orales. Au fur et à mesure que l'étudiant progresse dans son cursus, ces compétences sont davantage en lien avec son projet professionnel. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

A partir du S. 4,l'étudiant amorce une spécialisation progressive et doit choisir entre 2parcours : - Le parcours A : préparation aux métiers de l'entreprise s'adresse de préférence aux étudiants qui souhaitent compléter leur formation universitaire par un Master. - Le parcours B : préparation aux métiers de la fonction publiqueest davantage choisi par les étudiants qui, à côté d'une solide formation en langue, ont besoin d'acquérir ou de…

Lire la liste complète des débouchés

A partir du S. 4,l'étudiant amorce une spécialisation progressive et doit choisir entre 2parcours : - Le parcours A : préparation aux métiers de l'entreprise s'adresse de préférence aux étudiants qui souhaitent compléter leur formation universitaire par un Master. - Le parcours B : préparation aux métiers de la fonction publiqueest davantage choisi par les étudiants qui, à côté d'une solide formation en langue, ont besoin d'acquérir ou de réactiver d'autres connaissances ou compétences nécessaires pour passer certains concours administratifs ou entrer dans certains organismes. Dès la L2 l'étudiant peut bénéficier d'un ou deux semestres de mobilité dans une université étrangère. validés dans le cadre de la Licence. Licence Langues Étrangères Appliquées (LEA) anglais/Allemand, Anglais/Espagnol et Anglais/Chinois - Université d'Artois

Le Master « Arts, Lettres et Langues » mention « Langues Étrangères Appliquées » se décline en deux parcours : Le Master « Langues et Management International : Chine/Europe » et « Langues et Management International : Europe/Amérique » Le Master à distance « Chinois Langue Étrangère / Chinois Langue Seconde en milieu scolaire » Le Master « Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation » s’adresse aux futurs professeurs des…

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Le Master « Arts, Lettres et Langues » mention « Langues Étrangères Appliquées » se décline en deux parcours : Le Master « Langues et Management International : Chine/Europe » et « Langues et Management International : Europe/Amérique » Le Master à distance « Chinois Langue Étrangère / Chinois Langue Seconde en milieu scolaire » Le Master « Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation » s’adresse aux futurs professeurs des écoles ou professeurs de langues vivantes. Il est dispensé à l’Université d’Artois et à l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPÉ) Lille-Hauts de France. Consultez les fiches de formation à partir de ce lien : Licence Langues Étrangères Appliquées (LEA) anglais/Allemand, Anglais/Espagnol et Anglais/Chinois - Université d'Artois

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…

Lire les attendus complets

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. La formation en Langues Etrangères Appliquées repose sur les principes fondamentaux suivants : - la pluridisciplinarité (étude d’au moins deux langues étrangères à niveau équivalent et de matières d’application : économie, gestion et outils mathématiques, droit, communication…) - l’ouverture au monde de l’entreprise et des organisations : affaires et commerce, traduction spécialisée… - l’ouverture à l’international et à l’interculturalité Les candidats à l'inscription en licence Mention LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUÉES (LEA) doivent ainsi répondre aux attendus suivants : * Mobiliser des compétences en matière de compréhension et d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français et dans au moins deux langues étrangères Cette mention suppose en effet des compétences de compréhension fine de documents de tous types et de solides compétences d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés en plusieurs langues. Cette mention nécessite donc de disposer d’un très bon niveau dans au moins deux langues étrangères (niveau B2) et en français. * Avoir un intérêt prononcé pour le monde de l’entreprise et des organisations ainsi que pour l’environnement économique et social dans une perspective internationale. Les relations entre la formation en LEA et le monde socio-économique constituent en effet un aspect important de cette licence. La formation comporte des enseignements relevant des champs disciplinaires économiques et sociaux (économie, droit, gestion, commerce international, marketing, communication…) * Disposer d’une très bonne culture générale et être ouvert au monde ainsi qu’aux questions de société, d’actualité et d’interculturalité. L’intérêt pour les disciplines enseignées est bien évidemment essentiel, mais l’étude des langues étrangères appliquées nécessite également une très bonne culture générale dans des domaines diversifiés. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation en LEA, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en LEA laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances e

Comment se déroule la candidature

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais (Enseignement obligatoire) Langue vivante 2 : Chinois grand débutant (Enseignement obligatoire) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour d'autres p
🧏 Référent handicap : celine.decodts@univ-artois.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
60 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
10 %
Motivation
10 %
Voir le détail des 6 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Niveau B1 en anglaisBulletins scolaires de 1ère, de terminale et dans l'enseignement supérieur (DAEU) ; Relevé de notes aux épreuves terminales des enseignements de spécialité.essentiel
Culture généraleBulletins scolaires de 1ère, de terminale et dans l'enseignement supérieur (DAEU) ; Relevé de notes aux épreuves terminales des enseignements de spécialité.très important
Niveau de langue en chinoisBulletins scolaires éventuels en chinois de première et terminale et dans l'enseignement supérieur (DAEU) (car le chinois est débutant) ; Relevé de notes aux épreuves terminales des enseignements de spécialité.complémentaire
Expression écrite et orale ; Argumentation ; Rédaction, analyse et synthèseBulletins scolaires de 1ère, de terminale et dans l'enseignement supérieur (DAEU) ; Relevé de notes aux épreuves terminales des enseignements de spécialité ; Relevé de notes des épreuves anticipées de français ; fiche avenir.très important
Autonomie dans le travail seul ou en équipe ; Respect des horaires et consignes ; Ouverture au mondeBulletins scolaires de 1ère, de terminale et dans l'enseignement supérieur (DAEU) ; fiche avenir.important
Intérêt pour le monde de l'entreprise ; Projet professionnel pertinentProjet de formation motivéimportant

Les conseils du jury aux candidats

La dernière session, comme les précédentes, confirme et prouve que les baccalauréats généraux, hormis la filière STMG, sont ceux qui peuvent (à 95%)s'en sortir même dans une filière débutante.Les compétences en compréhension et en rédaction de la nouvelle langue ne sont pas données à toutes les filières de même que le niveau d'anglais qui estun niveau de 8 années renforcées. Une faible pratique de l'anglais (nombre d'heures d'enseignements restreints, cours dispensés dans un cadre spécifique...)ne pourra justifier du niveau requis.En outre, on ne saurait que trop conseiller aux étudiants de bien se renseigner sur la formation avant de s'inscrire : venir aux JPO, se renseigner sur les prérequis, les types de cours existants et les compétences à acquérir.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025240454553 %127
2024265454478 %252
20232524549100 %250
2022216454499 %177
20212564547161
20202544544168
20192864447279
20182064441200

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

99 % 2022 100 % 2023 78 % 2024 53 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
91 %
Jour du bac
96 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 26%
Assez bien 26%
Bien 36%
Très bien 13%

Type de bac

Général 100%
28 %boursiers
95 %même académie (Lille)
87 %néo-bacheliers
82 %filles

Recrutement très local : 95 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 4 résidences CROUS recensées à Arras (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
42,1 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
26,1 %
Mathématiques + Physique-Chimie
13,2 %
Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
3,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Réussir en 1re année de licence

Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.

51 %passent en 2e année

Selon ton bac

Bac général
63 %
Bac technologique
21 %
Bac professionnel
8 %

Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.

Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.

Où mène cette licence ?

La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.

56 %en emploi à 12 mois (salarié, France)

Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.

Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Chinois - LEA sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

240 candidats ont demandé Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais/Chinois - LEA à Arras en 2025, pour seulement 45 places offertes par Université d'Artois - Site d'Arras, soit un ratio d'environ 5 vœux par place.

Concrètement, 53 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 99 % à 53 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 127 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 101 et 152 d'une année à l'autre.

Autre indicateur utile : 125 propositions ont été envoyées pour aboutir à 45 inscrits. Environ 64 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

La liste avance à un rythme mesurable : 91 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 96 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 13 % avaient une mention Très bien, 36 % une mention Bien et 28 % étaient boursiers. 95 % venaient de l'académie de Lille. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

secrétaire des Affaires étrangères

Le ou la secrétaire des Affaires étrangères assume des fonctions de rédacteur, rédactrice ou de gestionnaire dans une direction géographique du ministère chargé des Affaires étrangères à Paris. Il ou elle rédige des notes et des rapports sur la base des informations fournies par le personnel diplomatique en poste à l'étranger. Par exemple, un rédacteur de la direction Amérique du Sud peut traiter

interprète de l'écrit

Le métier d'interprète de l'écrit répond à l'article 78 sur la compensation du handicap, de la loi Handicap du 11/02/2005. Pour améliorer la vie en société des personnes sourdes et malentendantes, l'interprète de l'écrit facilite la communication entre ces personnes et les personnes entendantes, en créant un sous-titrage en direct. Cela permet une compréhension mutuelle dans divers contextes : con

interprète français / LSF (langue des signes française)

L'interprète français/LSF interprète les échanges en simultané entre des personnes sourdes qui s'expriment en LSF et des personnes entendantes qui s'expriment en français. La langue des signes n'est pas universelle, il existe de nombreuses langues des signes à travers le monde ainsi que des variantes régionales comme pour toute langue. L'interprète ne traduit pas mot à signe (ou signe à mot) mais

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

Comparer cette formation à une autre, côte à côte →

Même domaine, un autre format

Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.

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