Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 350 licences du domaine sciences est à 82.5 % de taux d'accès. Avec ses 96 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (14 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 90 places et 1 034 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 96 % de taux d'accès · dernier appelé rang 822
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Cette formation est dispensée sur le Campus Cité Scientifique. Le portail MPCSI est une 1ère année offrant la possibilité de découvrir de nouveaux domaines et de se spécialiser de semestre en semestre vers 7 mentions de licences : Mathématiques, Physique, Physique-Chimie, Chimie, Électronique énergie électrique automatique (EEEA), Génie civil/urbain, Mécanique, FOCUS (commun à plusieurs mentions et menant au métier de professeur des écoles). Le…
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Cette formation est dispensée sur le Campus Cité Scientifique. Le portail MPCSI est une 1ère année offrant la possibilité de découvrir de nouveaux domaines et de se spécialiser de semestre en semestre vers 7 mentions de licences : Mathématiques, Physique, Physique-Chimie, Chimie, Électronique énergie électrique automatique (EEEA), Génie civil/urbain, Mécanique, FOCUS (commun à plusieurs mentions et menant au métier de professeur des écoles). Le parcours spécifique bilingue MPCSi permet de suivre des études scientifiques longues dispensées en anglais-français. Le parcours Bilingue sera spécifié sur le diplôme de la licence à condition que le parcours bilingue puisse être ouvert en L2 et L3, en fonction de l'effectif étudiant et des filières suivies. Le premier semestre est constitué d'une part d'un tronc commun comportant les unités d'enseignement (UE) de mathématiques, d'informatique et de projet personnel et d'autre part de 2 UE majeures et 1 mineure à choisir parmi 2 possibilités : Physique-Chimie ou Physique-Sciences et ingénierie (EEA, mécanique, génie civil) Au semestre 2, l'étudiant continue à se spécialiser en choisissant un parcours bi-mention constitué d'UE communes (UE de Mathématiques et d'Anglais) et d'UE en cohérence avec au moins 2 des 7 mentions proposées en deuxième et troisième années (L2 et L3). Les bi-mentions à choisir sont : - Math-Physique (parcours Bilingue) - Physique-Chimie (parcours Bilingue) - EEA- Mécanique * (parcours non Bilingue) - Mécanique-Génie-Civil * (parcours non Bilingue) A noter donc que si l'étudiant choisit EEA-Mécanique ou Génie Civil Mécanique au semestre 2, il ne pourra pas poursuivre en Bilingue. Mention Mathématiques : Voir la fiche Onisep Mention Physique : Voir la fiche Onisep Mention Physique, chimie : Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés professionnels Les métiers du secteur MPCSI se retrouvent dans l'ensemble des secteurs d'activité suivants : énergie- environnement, BTP, transports, métallurgie, Chimie, développement durable, Environnement, conception, médical, ... et se déclinent dans toutes les grandes fonctions de l'entreprise : CONCEPTION - DÉVELOPPEMENT CONSEIL - CONTRÔLE - COMMERCIALISATION ENERGIE-ENVIRONNEMENT ENSEIGNEMENT - RECHERCHE…
Lire la liste complète des débouchés
Débouchés professionnels Les métiers du secteur MPCSI se retrouvent dans l'ensemble des secteurs d'activité suivants : énergie- environnement, BTP, transports, métallurgie, Chimie, développement durable, Environnement, conception, médical, ... et se déclinent dans toutes les grandes fonctions de l'entreprise : CONCEPTION - DÉVELOPPEMENT CONSEIL - CONTRÔLE - COMMERCIALISATION ENERGIE-ENVIRONNEMENT ENSEIGNEMENT - RECHERCHE EXPLOITATION-ADMINISTRATION INDUSTRIE-TRANSPORTS PRODUCTION - FABRICATION - MAINTENANCE De nombreuses métiers (ingénieur, enseignant...) nécessitent une poursuite d'études en master. Néanmoins, certaines fonctions intermédiaires (technicien-ne, assistant-e..) peuvent être accessibles après un bac +3 : licence générale ou licence professionnelle.
Poursuites d'études: Les mentions de licence du portail MPCSI permettent de poursuivre des études dans les différentes mentions de licence telles que : Licence de L2-L3 de Mathématiques Licence de L2-L3 de Physique Licence de L2-L3 de Physique-Chimie Licence de L2-L3 de Chimie Licence de L2-L3 de Électronique, Énergie et Automatique (EEA) Licence de L2-L3 de Mécanique Licence de L2-L3 de Génie Civil Licence de L2-L3 de FOCUS (Professeur des…
Lire la suite des poursuites d'études
Poursuites d'études: Les mentions de licence du portail MPCSI permettent de poursuivre des études dans les différentes mentions de licence telles que : Licence de L2-L3 de Mathématiques Licence de L2-L3 de Physique Licence de L2-L3 de Physique-Chimie Licence de L2-L3 de Chimie Licence de L2-L3 de Électronique, Énergie et Automatique (EEA) Licence de L2-L3 de Mécanique Licence de L2-L3 de Génie Civil Licence de L2-L3 de FOCUS (Professeur des Écoles, Animateur ou journaliste scientifique, ) Puis, les étudiants peuvent poursuivre leurs études vers les masters (Bac+5) des différents mentions en lien avec les différentes licences. Il est également possible de candidater à une licence professionnelle à l'issue de la 2e année (Licence pro de Physique ….) ou à l'entrée en école d'ingénieurs à l'issue de la 2e ou 3e année (Polytech'Lille, …).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…
Lire les attendus complets
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée. Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention PHYSIQUE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Mathématiques Physique Physique, chimie Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus
🧏 Référent handicap : bveh.cs@univ-lille.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 19 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans disciplines scientifiques (mathématique, physique-chimie) | Notes en mathématiques et en physique-chimie obtenues en 1ère et terminale | très important |
| Résultats en anglais | Notes en anglais obtenues en 1ère et terminale | très important |
| Résultats en anglais | Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires | important |
| Résultats dans les disciplines rédactionnelles (français, philosophie, histoire) | Notes en français, philosophie, histoire obtenues en 1ère et terminale / Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires | important |
| Résultats en français | Notes de français obtenues au lycée / Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat | important |
| Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie | Résultats de la formation antérieure pour les étudiant.e.s en réorientation | important |
| Résultats dans disciplines scientifiques (mathématique, physique-chimie) | Résultats du baccalauréat/DAEU/ titre étranger (équivalent au bac) pour les candidats déjà titulaires | important |
| Compétences en informatique | Notes en informatique-et-sciences-du-numérique | important |
| Méthode de travail, autonomie | Champs « Méthode de travail » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale | complémentaire |
| Expression écrite, capacité d'argumentation | Rédaction du projet motivé / Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale / Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français | complémentaire |
| Compétences en langues | Notes en langues en 1ère et terminale / Expériences à l’étranger (séjours, césure…) indiquées dans le projet motivé ou la rubrique centres d’intérêts | complémentaire |
| Capacité à s'investir et autonomie | Champ « capacité à s’investir et autonomie» de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale | important |
| Attitude face au travail, sérieux | Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et terminale | complémentaire |
| Pertinence du projet de formation du/de la candidat.e par rapport la formation demandée | Projet de formation motivé au regard de la formation en Bilingue | important |
| Connaissance de la formation (objectifs, contenu, débouchés) | Projet de formation motivé | complémentaire |
| Capacité à réussir | Champ « capacité à s’investir » la fiche avenir pour les néo-bacheliers | complémentaire |
| Capacité à retracer, le cas échéant, les expériences en lien avec la formation et/ou ses débouchés | Projet de formation motivé | complémentaire |
| Engagement personnel | Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir pour les néo-bacheliers / Lettre de motivation / Rubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursup | complémentaire |
| Expériences personnelles en lien avec la formation | Rubrique activités et centres d’intérêts sur Parcoursup | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Un traitement algorithmique et son paramétrage permet à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats. II a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Une première analyse des candidatures et un pré-classement sont réalisés et la commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures. Suite à la nouvelle mouture du portail, certains étudiants n'avaient pas vu que le portail MPCSi ne menait pas vers une L2 d'informatique. Par contre, il mène bien vers une L2 de Math, Physique, Physique-Chimie, Chimie, Ingénierie Electrique, Mécanique, Génie Civil et formation des enseignants du primaire ou animateur et journalisme scientifique. Il est important que les étudiants postulant en MPCSI aient fait la spécialité math jusqu'en terminale.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les notes en Anglais doivent au moins être supéreures à 15/20 afin de suivre facilement les cours en Anglais. »
- « à 10/20 et avec un niveau insuffisant en anglais sont mal classés. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2023–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 971 | 90 | 88 | 96 % | 822 |
| 2024 | 893 | 90 | 70 | 100 % | 832 |
| 2023 | 560 | 60 | 63 | 100 % | 559 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±25 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (3 sessions connues). Fiabilité : faible : la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Lille (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Mathématiques » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Portail Mathématiques - Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur option bilingue sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation Licence - Portail Mathématiques - Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur option bilingue de Université de Lille (Lille) a reçu 971 vœux pour 90 places, soit environ 11 candidatures par place.
Ce ratio de 11 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (96 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.
Avec un taux d'accès de 96 %, Licence - Portail Mathématiques - Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur option bilingue se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 96 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2023 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 100 % à 96 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 822 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 25 % d'une session à l'autre (la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre), ce qui situe la prochaine session autour de 616-1 027.
Profondeur d'appel élevée en 2025 : 654 propositions envoyées pour 88 inscrits, soit environ 7.4 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 38 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 59 % aux épreuves du bac et 88 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 9 % avaient une mention Très bien, 35 % une mention Bien et 16 % étaient boursiers. 53 % venaient de l'académie de Lille. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
coloriste (papier-carton)
À partir d'un échantillon fourni par le client et généralement transmis par le commercial, le coloriste recherche le mélange d'encres le plus adapté, ainsi que le dosage précis pour chaque composant. Son but est de restituer au mieux la couleur souhaitée, en tenant compte du support (papier, carton, etc.) qui peut faire varier la teinte initiale au moment de l'impression. Travaillant au départ à l
aide-chimiste
L'aide-chimiste effectue des observations et des manipulations en laboratoire, en suivant des consignes scrupuleuses et des protocoles bien définis. Il ou elle élabore des préparations, par exemple des solutions, comme le dosage d'ions chlorés dans une eau du robinet et procède à des analyses chimiques et des essais, sous le contrôle d'un technicien ou d'une technicienne ou d'un ingénieur ou d'une
écotoxicologue
L'écotoxicologue étudie l'impact des polluants et en particulier celui des produits chimiques sur les écosystèmes : micro-organismes, végétaux, animaux, sur terre et/ou dans l'eau et l'air. Ce ou cette scientifique tente de déterminer les niveaux de dangerosité et les conditions de dissémination des polluants. Il ou elle publie études et rapports pour aider les dirigeants à prendre des décisions é
géochimiste
Le ou la géochimiste est à la fois géologue et chimiste. Spécialiste de l'analyse des roches, de la composition et de la répartition des éléments chimiques contenus dans les sols, l'atmosphère ou l'eau qui nous entourent, il ou elle étudie l'interaction de polluants sur les milieux souterrains et leur évolution. Pour cela, il lui faut faire de nombreux prélèvements qu'il ou elle analyse ensuite en
responsable de laboratoire de contrôle en chimie
Le responsable de laboratoire de contrôle est le garant de la qualité d'un procédé de fabrication. Il met en place des plans d'échantillonnage pour contrôler les produits fabriqués par l'entreprise de chimie. Il analyse les résultats des tests conduits, en les comparant aux prévisions. En cas de problème, il fait remonter l'information aux directeurs de service et propose des améliorations techniq
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Portail Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur (fiche 2/2) · Université de Lille · Lilletaux d'accès 98 %
- Sciences pour l'ingénieur · Université d'Artois - Site de Béthune · Béthunetaux d'accès 99 %
- Physique, chimie · Université Polytechnique Hauts-de-France · Valenciennestaux d'accès 99 %
- Portail Physique, chimie (fiche 1/2) · Université d'Artois - Site de Lens · Lenstaux d'accès 100 %
- Portail Physique, chimie (fiche 2/2) · Université du littoral - Site de Calais - · Calaistaux d'accès 100 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur option Renforcé Recherche · Université de Lille · Lilletaux d'accès 56 %même académie
- Physique Sciences pour l'Ingénieur · Chimie · Université Clermont Auvergne · Clermont-Ferrandtaux d'accès 98 %autre région
- Portail Physique / Chimie / Sciences de l'Ingénieur (fiche 1/2) · Université Claude Bernard Lyon 1 · Villeurbannetaux d'accès 69 %autre région
- Double diplôme · Licence Mathématiques, Physique et Sciences pour l'Ingénieur · Licence Double-Diplôme Mathématiques, Physique · Université Paris-Saclay, Campus d'Orsay · Orsaytaux d'accès 23 %autre région
- Maths-Physique Sciences pour l'Ingénieur · Université Clermont Auvergne · Clermont-Ferrandtaux d'accès 99 %autre région
Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Chimie · Institut universitaire de technologie de Lille - Université de Lille · Villeneuve-d'AscqBUT79 % d'accèsmême académie
- Portail Mathématiques Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur (fiche 1/2) · Université de Lille · LilleLicence accès santé (LAS)95 % d'accèsmême académie
- Concours CPI Chimie Gay-Lussac · CPI Lille (ENSC Lille) · Villeneuve-d'AscqEcole d'Ingénieur40 % d'accèsmême académie
- Métiers de la chimie · Lycée de L'Escaut · ValenciennesBTS58 % d'accèsmême académie
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.