Licence de Biologie · Université de Toulon

Afin de dispenser les compétences et les connaissances indispensables aux poursuites d’études en licences professionnelles ou en formations à BAC+5, la formation est nouvellement fondée sur une démarche par compétence. L'étudiant est plongé au sein de situations professionnelles et académiques authentiques (projets expérimentaux, conférences, revues scientifiques) qu'il mène avec le soutien d'une équipe d'autres étudiants mais aussi avec un encadrement fort par l'équipe enseignante (tutorats). La réussite de ces travaux nécessite l'apprentissage et la réutilisation des disciplines fondamentales enseignées au sein d'enseignements ressource. L'étudiant est autant évalué au niveau des compétences qu'au niveau des acquis disciplinaires et son travail est valorisé dans un portfolio de présentation à destination des formations et/ou des professionnels. Les mises en situation et des additifs au diplôme permettent de personnaliser le parcours de l'étudiant. Ce travail nécessite l’apprentissage des outils numériques en cohérence avec les poursuites d’études mais aussi avec le milieu professionnel. L’ordinateur portable est l’outil privilégié en Licence (la tablette limite l’accès aux outils). Des ordinateurs peuvent être prêtés par la BU. Des aides à la réussite et des additifs au diplôme sont proposés dans les trois parcours : Biochimie Génie Biologie, LAS et Sciences de l’environnement. Pour plus d'information: https://formations.univ-tln.fr/fr/offre-de-formation/licence-XA/licence-sciences-de-la-vie-LOY38GG8.html sur LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/licence-sciences-de-la-vie-universit%C3%A9-de-toulon/posts/?feedView=all Voir la fiche Onisep

Débouchés professionnels : Les étudiants en parcours BGB peuvent exercer les métiers de Technicien (analyse/conseil), Animateur Scientifique, Cadre technico-commercial, Assistant ingénieur Après poursuite d’étude (Master et /ou thèse), métiers de chercheur ou d’ingénieur dans ces mêmes domaines. Après poursuite d’études, Métiers de chargé de projet, commercial, médiateurs en sciences de la vie Enseignant en lycée technique, professionnel ou dans l’enseignement supérieur après un master. Les étudiants en parcours SEGE peuvent exercer les métiers de Emplois de Technicien (analyse/conseil), Animateur Scientifique, Assistant ingénieur, Chargé d’études dans les domaines de l'environnement et de la géologie Après poursuite d’étude (Master et /ou thèse), métiers de chercheur ou d’ingénieur dans ces mêmes domaines. Après poursuite d’études, Métiers de chargé de projet, commercial, médiateurs en sciences de la vie et de la terre. Enseignant dans le primaire ou le secondaire

A l'UTLN BUT Génie Biologique la Licence Pro CIGALE : médiation sur des enjeux environnementaux (chargé de mission, guide naturaliste, responsable de médiation, chargé de projet) Master Sciences de la Mer propose une poursuite d’études à Bac+5 Les étudiants du parcours BGB: Licences professionnelles mention Bio-industries et biotechnologies ou Biologie analytique et expérimentale Masters dans la biochimie de l’environnement, du médical, ou de la cosmétique, en management, commerce, médiation et communication scientifique en sciences du vivant, enseignement technique Écoles d’ingénieur, vétérinaire ou École Normale Supérieure Les étudiants du parcours SEGE : Licences Professionnelles mention Gestion Protection de l’environnement ou Médiation Scientifique et Techniques Masters gestion et protection de la nature, écologie, biodiversité, paléontologie, environnement, management, commerce médiation, communication, MEEF 1D ou 2D Écoles d’ingénieur, vétérinaire ou École Normale Supérieure

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA VIE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de