Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite.
Session 2026 en cours : 57 places et 899 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation non sélective · 100 % de taux d'accès · dernier appelé rang 818
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Au semestre 1 les étudiants et les étudiantes de la licence de mathématiques choisissent entre le profil Mathématiques-Information ou le profil Mathématiques-Physique-Chimie. Lors de ce semestre seront étudiés la méthodologie mathématique, son formalisme, ainsi que les notions de bases de l'algèbre et de l'analyse, il est donc indispensable d'avoir suivi la spécialité maths en terminale pour être pris dans cette formation (les étudiants n'ayant…
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Au semestre 1 les étudiants et les étudiantes de la licence de mathématiques choisissent entre le profil Mathématiques-Information ou le profil Mathématiques-Physique-Chimie. Lors de ce semestre seront étudiés la méthodologie mathématique, son formalisme, ainsi que les notions de bases de l'algèbre et de l'analyse, il est donc indispensable d'avoir suivi la spécialité maths en terminale pour être pris dans cette formation (les étudiants n'ayant pas suivi cette spécialité se verront proposer un parcours aménagé, dit Licence en 4 ans). Le semestre 2 est dans la continuité du semestre 1 avec les cours "espaces vectoriels" et "fonctions et suites". La L2 a une forte dominante mathématiques pour permettre aux étudiants et étudiantes de préparer leur orientation vers les mathématiques approfondies, appliquées, l'enseignement secondaire ou vers une licence pluridisciplinaire. En troisième année, les quatre parcours sont bien définis, avec certaines UE en commun. Les étudiants et les étudiantes ont le choix entre un stage à visée professionnelle dans un établissement scolaire avec rendu d'un rapport ou d'un mémoire d'approfondissement sur un sujet en mathématiques. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le parcours « mathématiques fondamentales » permet de continuer dans un master de mathématiques, offrant des débouchés vers la recherche, ou vers l'enseignement supérieur et secondaire (Agrégation). Le parcours « mathématiques et applications » débouche naturellement vers un master de mathématiques appliquées en vue de la recherche ou l'ingénierie en entreprise. Le parcours « mathématiques pour l'enseignement secondaire » permet de continuer en…
Lire la liste complète des débouchés
Le parcours « mathématiques fondamentales » permet de continuer dans un master de mathématiques, offrant des débouchés vers la recherche, ou vers l'enseignement supérieur et secondaire (Agrégation). Le parcours « mathématiques et applications » débouche naturellement vers un master de mathématiques appliquées en vue de la recherche ou l'ingénierie en entreprise. Le parcours « mathématiques pour l'enseignement secondaire » permet de continuer en master MEEF du second degré au sein de l'ESPE afin d'y préparer le CAPES de mathématiques et d'y recevoir une formation au métier de professeur certifié de mathématiques.Le parcours « pluridisciplinaire » permet de continuer en master MEEF du premier degré au sein de l'ESPE (professorat des écoles ou professorat des Lycées professionnels) ou de passer des concours administratifs.
Après l'obtention de la licence de mathématiques en 3 ou 4 ans suivant la modalité les étudiants poursuivent habituellement en master mathématiques approfondie ou modélisation statistique ou MEEF de l'université de Besançon. Leurs candidatures sur mon master sont également recevable dans tout master en France.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance…
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Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artiste confirmé Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus
🧏 Référent handicap : mission.handicap@univ-fcomte.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 9 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes de première et terminale en mathématiques | essentiel |
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes de première et terminale dans les autres spécialités scientifiques (physique-chimie, NSI, SVT et SI) | très important |
| Résultats en LVA | Notes de première et en terminale en LVA | complémentaire |
| Résultats en français | Notes de première et au baccalauréat en français | complémentaire |
| Développement d'une démarche scientifique | Appréciations des enseignants figurant sur les bulletins | important |
| Compétences méthodologiques | Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir, avis des bulletins et du conseil de classe | complémentaire |
| Capacité à s'investir | Champ « Capacité à s’investir dans le travail » de la fiche avenir, appréciations des enseignants figurant sur les bulletins | important |
| Autonomie | Champ "Autonomie" de la fiche Avenir | complémentaire |
| Engagement citoyen | Champ "engagement citoyen" de la fiche Avenir | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Voici quelques conseils aux candidats : Les candidats ne doivent pas hésiter à apporter des détails concernant leur parcours antérieur, tout particulièrement s'ils ne sont pas, au moment de leur candidature, en terminale dans un lycée général, technologique ou professionnel. Ils peuvent détailler leur parcours dans leur lettre de motivation et joindre à leur dossier de candidature tout document pertinent : par exemple le programme de mathématiques de la dernière formation suivie (hors terminale générale, technologique ou professionnelle et classes préparatoires). Lorsque les notes et appréciations sont remontées manuellement par les candidats, il est recommandé d'ajouter en pièce-jointe les fichiers scannés des bulletins et relevés de notes.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 847 | 57 | 55 | 100 % | 818 |
| 2024 | 893 | 57 | 50 | 100 % | 985 |
| 2023 | 875 | 57 | 52 | 100 % | 949 |
| 2022 | 714 | 57 | 38 | 99 % | 763 |
| 2021 | 766 | 57 | 44 | – | 790 |
| 2020 | 672 | 57 | 46 | – | 710 |
| 2019 | 595 | 65 | 62 | – | 539 |
| 2018 | 561 | 65 | 49 | – | 518 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+43 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 97 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.
🏠 Se loger : 5 résidences CROUS recensées à Besançon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Mathématiques » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, au niveau national (cet établissement n'atteint pas le seuil statistique), promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline en France, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Portail Mathématiques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation Licence - Portail Mathématiques de Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté (Besançon) a reçu 847 vœux pour 57 places, soit environ 15 candidatures par place.
Concrètement, 100 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 100 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 818. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 654 et 981. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
La formation a dû envoyer 357 propositions pour remplir 55 places : 85 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 4 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 69 % au moment du bac et 91 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 6 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 31 % une mention Bien ; 23 % étaient boursiers et 97 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Portail Mathématiques peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
actuaire
Avec des datas scientists (experts en mégadonnées) pour des recherches de données larges ou en exploitant celles de son entreprise, l'actuaire évalue les résultats de produits d'assurance par exemple ou les risques financiers encourus par son entreprise, les capacités de remboursements des clients d'une banque ou encore la rentabilité de placements boursiers. Son travail d'analyse, de statistique,
data manager (gestionnaire des données)
Le data manager ou la data manageuse (gestionnaire de données) identifie, recueille et organise dans une base, les données vitales d'une entreprise (références clients, données produits et fournisseurs, résultats d'études cliniques...) afin de les rendre " parlantes ". À lui ou elle de trouver les meilleures solutions techniques pour recueillir, structurer et analyser ces précieuses données. Respo
architecte produit industriel
Dans les entreprises industrielles, l'innovation, cruciale, consiste à anticiper l'évolution d'un produit qui a trouvé un marché porteur. Si des problèmes apparaissent durant sa mise en service ou son cycle de vie, la capacité à modifier rapidement ce produit ou sa fabrication évite son retrait du marché et des pertes financières. Pour ce faire, l'architecte produit commence par éplucher les remon
gestionnaire de données cliniques
Le gestionnaire de données cliniques crée une base de données pour recueillir, via des cahiers d'observations, les milliers d'informations relatives à une étude clinique. Le champ d'investigation est large : démographie, antécédents médicaux, événements cliniques, biologie, génétique, traitements, qualité de vie... Utilisant des logiciels spécialisés, le gestionnaire de données cliniques contrôle
responsable biométrie
La biométrie désigne l'étude quantitative des êtres vivants. Elle s'applique à différents domaines comme l'agronomie, l'anthropologie, la sécurité et la médecine. Le responsable biométrie travaille dans le secteur pharmaceutique : il dirige les équipes traitant les données issues des études cliniques, précliniques et épidémiologiques. Il encadre les data managers, soumis au rythme d'arrivée des do
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Mathématiques · Université d'Artois - Site de Lens · Lenstaux d'accès 100 %
- Portail Mathématiques · Université de Perpignan Via Domitia · Perpignantaux d'accès 100 %
- Mathématiques · Université de Reims Champagne-Ardenne · Reimstaux d'accès 100 %
- Mathématiques · Université d'Amiens · Amienstaux d'accès 100 %
- Portail Mathématiques · Institut national universitaire Champollion · Albitaux d'accès 100 %
Même domaine, un autre format
Licence n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Groupe INSA · INSA Lyon · VilleurbanneEcole d'Ingénieur12 % d'accès
- Portail Sciences et technologies · Université de Bordeaux - Bordeaux Métropole · TalenceLicence accès santé (LAS)32 % d'accès
- PCSI · Lycée Saint-Louis (6ème) · ParisCPGE21 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès