ASKORIA - D.E Educateur de Jeunes Enfants

ASKORIA prépare et forme les futurs éducateurs de jeunes enfants à accompagner l'épanouissement des enfants de 0 à 7 ans, l'apprentissage de l'autonomie, de la vie sociale et le développement de leurs potentialités intellectuelles, affectives et artistiques par des activités ludiques et éducatives, en lien étroit avec les parents. L'étudiant.e obtient en 3 ans le diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants (DEEJE), de niveau 6, s'il a validé les 4 blocs de compétences. La formation en alternance comprend 1517 heures d'enseignement théoriques et 1925 heures de stages pratiques : Une formation tournée vers l'emploi : les étudiants passent + 50% du temps en immersion sur le terrain, au contact des professionnels et des publics en difficulté sociale. Ils apprennent à travailler en équipe autour de projets solidaires et intègrent dès le début de la formation une communauté ALUMNI où ils peuvent consulter les offres d'emploi et dialoguer avec des diplômés ASKORIA. Une formation basée sur les compétences métier : - Accompagner les personnes en difficulté - Définir un projet d'intervention sociale avec la personne - Travailler en réseau et développer des partenariats - Contribuer aux projets de territoire Découvrir la formation à Askoria : cliquez ici Voir la fiche Onisep

Collectivités locales, assoc°, entreprises, étabts publics, les trois fonct° publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale), Crèches, ludothèques, ctres de loisirs, ctres de vacances, Relais Assistants Maternels, hôpitaux, étabts d'accueil mères-enfants, Instituts médico-éducatifs, ctres médico-psychopédagogiques (CMPP), pouponnières, maisons d'enfants à caractère social (MECS)... Avec quelques années d'expérience, l'EJE peut diriger une halte-garderie, une crèche ou jardin d'enfants. Les EJE peuvent aussi poursuivre une form° supérieure pour préparer : le CAFERUIS, le DEIS, le CAFDES. La Grande Ecole des Solidarités réunit ASKORIA, l'Ecole des Hautes Etudes Santé Publique, Sciences Po Rennes et Université Rennes 2 afin de mieux répondre aux enjeux de développt des territoires et à coordonner des stratégies de recherche et d'act° du champ des solidarités. Rejoindre ASKORIA ouvre l'accès aux activités et événements proposés dans le cadre de la Grande Ecole des Solidarités. Pour en savoir + Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …). Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports… Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Le candidat convoqué devra se présenter à l’entretien muni de sa convocation et d’une pièce d’identité. L’entretien individuel d’une durée de 20 minutes avec un.e formateur/trice est destiné à apprécier la motivation du candidat à l’exercice de la profession ainsi qu’à entrer en formation et à adhérer au projet pédagogique d’ASKORIA. Les éléments figurant dans le dossier de candidature (lettre de motivation et activités et centres d'intérêts) seront également pris en compte. 80,00 € (candidats non boursiers) 60,00 € (candidats boursiers) Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation In