Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 16 places et 148 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 45 % de taux d'accès · dernier appelé rang 22
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le titulaire de ce BTS est un spécialiste des produits, des ouvrages et des procédés relevant des domaines de la chaudronnerie, de la tôlerie, de la tuyauterie industrielle et des structures métalliques associées. C'est un profil très convoité dans le domaine du nucléaire notamment. Il intervient à tous les niveaux depuis la conception jusqu'à la livraison des produits et des ouvrages (conception, organisation de la fabrication, réalisation,…
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Le titulaire de ce BTS est un spécialiste des produits, des ouvrages et des procédés relevant des domaines de la chaudronnerie, de la tôlerie, de la tuyauterie industrielle et des structures métalliques associées. C'est un profil très convoité dans le domaine du nucléaire notamment. Il intervient à tous les niveaux depuis la conception jusqu'à la livraison des produits et des ouvrages (conception, organisation de la fabrication, réalisation, assemblage et contrôle). Les ouvrages peuvent être : - chaudronnés (appareils sophistiqués des industries alimentaires, chimiques ou pétrochimiques : réacteurs, échangeurs thermiques, colonnes de distillation, réservoirs... ), - de tuyauteries industrielles raccordant des appareils chaudronnés. Possibilité de poursuite d'études en licence professionnelle ou CQP; cette formation offre de nombreux débouchés. NOUVEAU: Afin d'élargir les poursuites d'études dans l’enseignement supérieur à l’issue du BTS, il est proposé aux étudiants inscrits dans cette formation de suivre le Diplôme Universitaire "Comprendre et entreprendre dans un monde en évolution" qui complète le BTS par des enseignements en géopolitique, économie, transition écologique, et entrepreneuriat. Au programme : études de cas, jeux d’entreprise, ateliers digitaux et ateliers pratiques pour développer la culture du numérique, et des compétences managériales et stratégiques. Ce DU de 110 heures combine pédagogie interactive et approche sur-mesure. Rejoignez un programme qui allie réflexion globale et action concrète pour devenir acteur d’un monde en mutation L’accompagnement personnalisé peut vous préparer à intégrer une grande école de management, en 3e année (l’Esdes). Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire de ce BTS est un spécialiste des produits, des ouvrages et des procédés relevant des domaines de la chaudronnerie, de la tôlerie, de la tuyauterie industrielle et des structures métalliques. Selon la taille de l’entreprise, le titulaire du brevet de Technicien Supérieur CRCI peut exercer tout ou partie de ses activités en bureau d’études et/ou méthodes (préparation à la fabrication), en atelier ou sur chantier avec un niveau de spécialisation et d’autonomie variable suivant les tâches à effectuer.
La plupart des titulaires du BTS CRCI de La Mache poursuivent leurs études au-delà du BTS. Certains étudiants ayant obtenu de bons résultats optent pour des écoles d'ingénieurs (soit avec une intégration en troisième année, soit par une année préparatoire : ATS, année intégrée...). La plupart des lauréats continuent un an en alternance dans des licences professionnelles ou des CQP (Certificat de Qualification Professionnelle). Les intitulés…
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La plupart des titulaires du BTS CRCI de La Mache poursuivent leurs études au-delà du BTS. Certains étudiants ayant obtenu de bons résultats optent pour des écoles d'ingénieurs (soit avec une intégration en troisième année, soit par une année préparatoire : ATS, année intégrée...). La plupart des lauréats continuent un an en alternance dans des licences professionnelles ou des CQP (Certificat de Qualification Professionnelle). Les intitulés sont souvent "assistants au chargés d'affaire" ou "assistants au chef de projet" dans une spécialité. La Mache Supérieur offre plusieurs parcours de formations sur 3 ans, sécurisés par un BTS, notamment dans le secteur industriel.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers d'ouvrage chaudronnés et d'éléments de tuyauterie Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication…
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S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers d'ouvrage chaudronnés et d'éléments de tuyauterie Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 16 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 121 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 88 candidats. 33 ont donc été refusés 54 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer cet
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : bts@lamache.org
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 14 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières liées à la communication (français, philosophie, anglais) | Notes de 1° et terminale, notes de l'examen, notes en études supérieures | très important |
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes de 1° et terminale, notes de l'examen, notes en études supérieures | très important |
| Résultats dans les matières techniques apportant des compétences pour le BTS | Notes de 1° et terminale, notes de l'examen, notes en études supérieures | très important |
| Expérience professionnelle (si possible en chaudronnerie), stages bac pro | Expériences professionnelles (stages, stage d'observation, job été, ...) | important |
| Implication dans ses études, régularité dans le travail, investissement dans la formation | Appréciations sur les bulletins, avis du conseil de classe | essentiel |
| Comportement adapté, savoir-être en classe | Appréciations sur les bulletins, avis du conseil de classe | essentiel |
| Assiduité, ponctualité | Peu ou pas d'absences non justifiées sur les bulletins | essentiel |
| Connaissance de la formation | Projet de formation motivé | essentiel |
| Motivation à la poursuite d'études post-bac | Projet de formation motivé | essentiel |
| Connaissance du métier, projection dans la formation | Expériences professionnelles (stage, stage d'observation, job été) | très important |
| Connaissance de La Mache | Projet de formation motivé | très important |
| Connaissance des débouchés de la formation | Projet de formation motivé | important |
| Expériences professionnelles liées ou non au domaine | Projet de formation motivé ; activités et centres d'intérêts | important |
| Implication dans la vie active, associative, citoyenne, ... | Projet de formation motivé ; activités et centres d'intérêts | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Axer la lettre du projet de formation sur la connaissance du métier, le projet professionnel et la connaissance de l’école. Faire un stage de découverte dans la spécialité si le candidat prépare un bac autre que professionnel et mettre en avant ce qu’il a compris du métier et ce qui l’attire. Présenter des bulletins de terminale les meilleurs possibles, tant au niveau des résultats que des appréciations.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 121 | 16 | 15 | 45 % | 22 |
| 2024 | 108 | 15 | 12 | 60 % | 25 |
| 2023 | 113 | 15 | 16 | 28 % | 7 |
| 2022 | 103 | 15 | 14 | 49 % | 19 |
| 2021 | 137 | 15 | 14 | – | 15 |
| 2020 | 151 | 15 | 15 | – | 23 |
| 2019 | 90 | 15 | 15 | – | 42 |
| 2018 | 88 | 15 | 14 | – | 39 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : de 566 à 2573 € suivant les revenus familiaux + frais supplémentaires (manuels, EPI, séjour international,...) (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Les bourses éventuelles allégeront ces frais de scolarité (voir le site du CROUS) (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 26 résidences CROUS recensées à Lyon 8e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE LA MACHE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +2 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 121 vœux formulés en 2025 pour 16 places, BTS - Production - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle (Ecole LA MACHE, Lyon 8e Arrondissement) attire en moyenne 8 candidats par place disponible.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle dans leurs vœux, 45 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 45 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 49 % à 45 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 22. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 17 et 26. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 38 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 15 ont été acceptées définitivement. Ces 61 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 40 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 73 % au moment du bac et 80 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée Claude Lebois · Saint-Chamondtaux d'accès 68 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Marcel Sembat · Vénissieuxtaux d'accès 53 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Jacob Holtzer · Firminytaux d'accès 73 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Louis Armand · Villefranche-sur-Saônetaux d'accès 78 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée De La Plaine De L'Ain · Ambérieu-en-Bugeytaux d'accès 91 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée professionnel Edouard Vaillant · Saint-Junientaux d'accès 96 %
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée des métiers Sud Périgord Hélène Duc · Bergeractaux d'accès 94 %
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée professionnel des métiers HSC Deville · Issoiretaux d'accès 91 %
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée La Découverte · Decazevilletaux d'accès 85 %
- Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle · Lycée Alfred Kastler · Talencetaux d'accès 84 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Génie mécanique et productique · IUT Lyon1 Site de Villeurbanne Gratte-Ciel · VilleurbanneBUT44 % d'accès
- Portail Sciences de l'ingénieur : Électronique, Mécanique · Sorbonne université · ParisLicence34 % d'accès
Explorer tout le domaine mécanique, tous formats confondus →