Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 40 places et 239 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 40 % de taux d'accès · dernier appelé rang 74
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
A l'ESAD Grenoble, l'entière pédagogie est dédiée à l'art, la création artistique et le travail de l'exposition. De la 1ère année à la 3ème année, les étudiants entament une réflexion et un travail plastique personnel. Le cursus propose des ateliers de recherche et de création aux thématiques diversifiées : l'eau, le futur, le travail en collectif, le statut de l'artiste, la mémoire, l'architecture pour ne donner que quelques exemples. Lors…
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A l'ESAD Grenoble, l'entière pédagogie est dédiée à l'art, la création artistique et le travail de l'exposition. De la 1ère année à la 3ème année, les étudiants entament une réflexion et un travail plastique personnel. Le cursus propose des ateliers de recherche et de création aux thématiques diversifiées : l'eau, le futur, le travail en collectif, le statut de l'artiste, la mémoire, l'architecture pour ne donner que quelques exemples. Lors d'ateliers pratiques, différents outils et méthodologies de création sont abordés: la peinture, la technique de la photographie argentique et numérique, le dessin, la vidéo, la création in situ, la performance, l'espace/volume, le documentaire, etc. Des cours d'anglais, de philosophie et d'histoire de l'art complètent cette pédagogie. De nombreux workshops sont organisés avec des artistes, des professionnels de l'art, des lieux de patrimoine, de spectacle, des laboratoires scientifiques. Ainsi chaque étudiant est invité à s'ouvrir aux connaissances d'aujourd'hui et d'hier, à amorcer une pensée critique. Les temps de suivi, de présentation de son travail personnel auprès des professeurs et des autres étudiants permettent de se découvrir dans sa singularité et sa créativité personnelle. Ils invitent chacun et chacune à penser ses propres moyens, outils et ressources de création. Ainsi, leur DNA Art en poche, les étudiants peuvent poursuivent leur cursus en master avec la mention "Territoire & Société" qui s'interroge sur le collectif, l'espace social, notre rapport à la nature et avec la mention “Holobionte” qui s'interroge sur les pratiques visuelles, l'hospitalité, et les nouvelles écologies de l'art. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les compétences acquises avec le DNA permettent d'intégrer les métiers du monde de l'art, pour lesquels la pratique artistique ou une connaissance réelle des conditions de pratique est indispensable : enseignement artistique (formation professionnelle, enseignement secondaire, enseignement périscolaire et à destination des amateurs); production artistique (dans le cadre de commandes publiques/privées, de collaboration à des oeuvres collectives…
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Les compétences acquises avec le DNA permettent d'intégrer les métiers du monde de l'art, pour lesquels la pratique artistique ou une connaissance réelle des conditions de pratique est indispensable : enseignement artistique (formation professionnelle, enseignement secondaire, enseignement périscolaire et à destination des amateurs); production artistique (dans le cadre de commandes publiques/privées, de collaboration à des oeuvres collectives en danse, théâtre, cirque, scénographie); production audiovisuelle (réalisation de documentaires de création / d'information, de films / vidéos, assistance technique); animation culturelle (organisation de festivals et d'événements, de voyages culturels, de visites, intervention au sein des institutions socioculturelles); médiation culturelle dans les maisons de la culture, centres d'art, musées, universités, scènes nationales; diffusion artistique (galeries, centres d'art, plateformes web, revues) Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
A l’ESAD Grenoble - DNSEP option Art, mention Territoires et société - DNSEP option Art, mention Holobionte: Pratiques visuelles, exposition et nouvelles écologies de l’art A l’ESAD Valence - DNSEP option Art, mention Porosité des mondes Ou ailleurs - DNSEP dans d'autres écoles d'art ou design en France - Etudes d'art et design à l'étranger (entrée niveau Licence) - Master à l'université
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
La formation au diplôme national d'art repose sur des enseignements artistiques, techniques et littéraires qui impliquent des connaissances et des compétences requérant : - un esprit de curiosité et un intérêt pour la création contemporaine, notamment dans le champ des arts plastiques et visuels, du design, de l’architecture, du cinéma... ; - un goût pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles ; - un goût prononcé…
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La formation au diplôme national d'art repose sur des enseignements artistiques, techniques et littéraires qui impliquent des connaissances et des compétences requérant : - un esprit de curiosité et un intérêt pour la création contemporaine, notamment dans le champ des arts plastiques et visuels, du design, de l’architecture, du cinéma... ; - un goût pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles ; - un goût prononcé pour la création, la conception, l’expérimentation, la fabrication et la réalisation ; - une pratique artistique quelle qu’elle soit et quel que soit son niveau ; - un fort engagement et une capacité de travail individuelle, autonome et collective ; - une capacité d’expression en français et dans au moins une langue étrangère (niveau B1). Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 40 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 183 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 74 candidats. 109 ont donc été refusés 73 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 30 candidats ont choisi d'intégrer ce
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : autres langues sous réserve des cours disponibles Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Sportif de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Artiste confirmé Possibilité d'aménagement de la scolarité po
🧏 Référent handicap : raphaelle.gondry@esad-gv.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 9 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| entretien | la personnalité et la motivation du candidat | essentiel |
| Qualité et cohérence du dossier de travaux personnels | Ce dossier de travaux personnels sert de support au jury pour l'entretien individuel | très important |
| Qualité des réponses aux questions imposées | La culture générale et sensibilité artistique personnelle | important |
| curiosité | montrer des centres d'intérêt variés, une démarche de recherche sur le visible, le monde des images | essentiel |
| Implication, créativité | gout de l'invention, de la fabrication, de l'expérimentation | essentiel |
| Engagement et disponibilité | engagement sur la voix d'une réflexion artistique | très important |
| motivation, connaissance de la formation | Le jury recommande aux candidat·e·s de s'interesser a la creation contemporaine en art et/ou en design | essentiel |
| développement d'un univers personnel | originalité des propositions | essentiel |
| les activités hors champ scolaire | visites d'exposition, lectures, cinémas, activités manuelles, danse, musique, expression personnelle | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Pour le concours et pour les études à l'ESAD Grenoble nous attendons de l'inattendu. La curiosité est un critère indispensable bien au-delà de toute accomplissement académique. Les personnes qui souhaitent se présenter au concours sont invitées à montrer un travail de création : dessin, peinture, vidéos, propositions graphiques... Le jury est particulièrement attentif aux démarches artistiques en devenir, aux amorces. Ainsi chacune et chacun est invitée à expérimenter, réfléchir, se documenter, porter un regard, se questionner, récolter. Nous invitons les postulant.es à se renseigner sur les mentions du master et sur les spécificités de l'école: hospitalité, ruralité, société, recherche numérique, monde éditorial, travail collaboratif... La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les critères pouvant conduire à ne pas classer certaines candidatures sont l'absence à l'entretien, l'absence d'un ou plusieurs des »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2023–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 183 | 40 | 30 | 40 % | 74 |
| 2024 | 189 | 40 | 22 | 31 % | 61 |
| 2023 | 362 | 40 | 26 | 38 % | 98 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
Le montant exact des frais figure sur la fiche officielle Parcoursup de la formation.
🏠 Se loger : 17 résidences CROUS recensées à Grenoble (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Diplôme National d'Art sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation Diplôme National d'Art de Ecole Supérieure d'art et de design de Grenoble Valence (Grenoble) a reçu 183 vœux pour 40 places, soit environ 5 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé Diplôme National d'Art dans leurs vœux, 40 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 40 %, caractéristique d'une formation sélective.
Sur la période 2023-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 40 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 74. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 59 et 88. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 70 propositions ont été envoyées pour aboutir à 30 inscrits. Environ 57 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 50 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 97 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 0 % avaient une mention Très bien, 67 % une mention Bien et 44 % étaient boursiers. 67 % venaient de l'académie de Grenoble. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de Diplôme National d'Art ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Diplôme National d'Art · Ecole supérieure d'art annecy alpes · Annecytaux d'accès 49 %
- Ecole Supérieure d'art et de design de Grenoble Valence · Diplôme National d'Art · École supérieure d'art et design Grenoble-Valence - Site de Valence · Valencetaux d'accès 45 %
- Diplôme National d'Art · Ecole Supérieure d'Art de Clermont Métropole · Clermont-Ferrandtaux d'accès 42 %académie de Clermont-Ferrand
- Formation des écoles supérieure d'art Bac + 5 · Strate Ecole de design - Lyon · Lyon 2e Arrondissementtaux d'accès 80 %académie de Lyon
- Formation des écoles supérieure d'art Bac + 3 · Dessinateur 3D · ECOLE EMILE COHL · Lyon 3e Arrondissementtaux d'accès 44 %académie de Lyon
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Diplôme National d'Art · École supérieure d’art d’Avignon · Avignontaux d'accès 72 %
- Diplôme National d'Art · Ecole supérieure d'art Dunkerque-Tourcoing - Site de Tourcoing · Tourcoingtaux d'accès 68 %
- Diplôme National d'Art · Ecole Supérieure d'Art et Design Le Havre-Rouen (ESADHaR) site du Havre · Le Havretaux d'accès 57 %
- Diplôme National d'Art · Ecole Supérieure d'Art de la Réunion · Le Porttaux d'accès 54 %
- Diplôme National d'Art · Ecole Supérieure d'Art et Design Le Havre-Rouen (ESADHaR) site de Rouen · Rouentaux d'accès 53 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Arts · Parcours Design · Université de Nîmes · NîmesLicence66 % d'accès
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →