BUT - Génie biologique parcours sciences de l'aliment et biotechnologie

I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude · Saint-Claude (Guadeloupe) · formation sélective

Chiffres clés 2025

213vœux
28places (capacité d'accueil)
63 %taux d'accès
96rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 26 places et 341 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 63 % de taux d'accès · dernier appelé rang 96

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BUT Génie Biologique (GB) Parcours Sciences de l'Aliment et Biotechnologie (SAB) se décline en 6 semestres (soit 3 ans) composés d'unités d'enseignement (UE) et de niveau de développement des compétences. Le BUT GB SAB est destiné à l'acquisition des bases scientifiques indispensables en Biologie, Microbiologie, Mathématiques, Physique, Chimie, mais aussi à l'acquisition de méthodes de travail, et d'outils transversaux (bureautique,…

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Le BUT Génie Biologique (GB) Parcours Sciences de l'Aliment et Biotechnologie (SAB) se décline en 6 semestres (soit 3 ans) composés d'unités d'enseignement (UE) et de niveau de développement des compétences. Le BUT GB SAB est destiné à l'acquisition des bases scientifiques indispensables en Biologie, Microbiologie, Mathématiques, Physique, Chimie, mais aussi à l'acquisition de méthodes de travail, et d'outils transversaux (bureautique, communication, anglais....) pour un volume de 2600 heures (2000 h d'enseignement + 600 h de projet tuteuré). La formation BUT GB SAB est constituée de 5 grands blocs de compétences, 2 communs (BCC) à tous les BUT GB et 3 spécifiques (BCS) au parcours : - BCC1 : Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie - BCC2 : Expérimenter dans le génie Biologique - BCS1 : Animer le management de la Qualité, de l'Hygiène, de la Sécurité, et de l'Environnement en Industries Alimentaires et Biotechnologiques - BCS2 : Organiser la production des aliments et des biomolécules - BCS3 : Innover en sciences des aliments et biotechnologie Chaque bloc de compétences comprend trois niveaux de développement de progression (Novice pour le BUT 1, Intermédiaire pour le BUT 2 et Compétent pour le BUT 3). Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Débouchés (Liste non exhaustive - Vous pouvez consulter les fiches ONISEP) Technicien supérieur de laboratoire d'analyses et de contrôle en microbiologie, chimie, physique, biologie moléculaire, pour évaluer la qualité des produits dans le respect de la réglementation et des règles d'hygiène et sécurité. Assistant ingénieur de recherche, compétent pour assurer la mise en œuvre d'expérimentation dans le cadre d'activités de recherche en…

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Débouchés (Liste non exhaustive - Vous pouvez consulter les fiches ONISEP) Technicien supérieur de laboratoire d'analyses et de contrôle en microbiologie, chimie, physique, biologie moléculaire, pour évaluer la qualité des produits dans le respect de la réglementation et des règles d'hygiène et sécurité. Assistant ingénieur de recherche, compétent pour assurer la mise en œuvre d'expérimentation dans le cadre d'activités de recherche en biotechnologies, en sciences des aliments, en génie des procédés, ou par la participation à des programmes en sécurité alimentaire, en santé animale. Animateur QHSE dont la mission est de faire vivre au quotidien les démarches d'amélioration continue relatives à la qualité, l'hygiène, la sécurité et l'environnement Assistant ou Responsable qualité garant de l'application de la règlementation et de la politique qualité dans une entreprise Responsable d'atelier de production Chef d'équipe ...

· L3 chimie, biologie et biochimie, · Master, · Ecoles d'ingénieurs en agroalimentaire, génie des procédés, etc …

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

COMPETENCES GENERALES - Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, - Être capable de mémoriser des connaissances, - Savoir mobiliser ses…

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COMPETENCES GENERALES - Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, - Être capable de mémoriser des connaissances, - Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique, - Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES - Avoir des bases scientifiques en biologie, chimie, physique et mathématiques, - Avoir un intérêt pour les manipulations pratiques en particulier en biologie et chimie /biochimie, - Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, - Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique. QUALITES HUMAINES - Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, - Montrer son intérêt pour les sciences et sa motivation pour les domaines relevant notamment de la biologie, chimie, mathématiques et physique, - Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, - Avoir le sens pratique, être attentif, curieux, rigoureux et persévérant, - Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

Comment se déroule la candidature

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : michelle.gillot@univ-antilles.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
25 %
Motivation
25 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Les notes de SVT, Physique- Chimie et MathematiquesLes bulletins de notes de premiere et de terminaleessentiel
Les notes de SVT, Physique- chimie et MathematiquesLes notes au baccalaureat pour les candidats bacheliersessentiel
Les notes d'anglaisLes notes de première et terminalecomplémentaire
Qualite redactionnelleAppreciation de la note de francais sur les bulletins de premiere et de terminalecomplémentaire
Coherence de la filiere avec le projet professionnel et personnel de l'etudiantProjet de formation motivé et en cohérence avec la spécialité demandée. Pour les baccalauréats technologiques ST2S, le projet de formation doit être motivé et le candidat doit avoir un très bon dossier (notes, appréciations, etc…).complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Le projet de formation doit être motivé. Les étudiants doivent montrer un intérêt particulier pour les sciences. Pour les baccalauréats technologiques ST2S, le projet de formation doit être motivé et le candidat doit avoir un très bon dossier (notes, appréciations, etc…). La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025213281163 %96
2024186282073 %97
2023203282184 %113
2022239282158 %87
2021145161866
20202182824124
20192343831
20182154238

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

58 % 2022 84 % 2023 73 % 2024 63 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
27 %
Jour du bac
82 %
Fin de phase principale
82 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 33%
Assez bien 33%
Bien 33%

Type de bac

Général 56%
Technologique 44%
33 %boursiers
100 %même académie (Guadeloupe)
82 %néo-bacheliers
45 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BUT Production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
44,1 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
13,6 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
11,3 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
10,5 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
6,9 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BUT - Génie biologique parcours sciences de l'aliment et biotechnologie sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 213 vœux formulés en 2025 pour 28 places, BUT - Génie biologique parcours sciences de l'aliment et biotechnologie (I.U.T de la Guadeloupe - Campus de St-Claude, Saint-Claude) attire en moyenne 8 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 63 %, BUT - Génie biologique parcours sciences de l'aliment et biotechnologie se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 63 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 58 % à 63 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 96 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 76 et 115 d'une année à l'autre.

La formation a dû envoyer 103 propositions pour remplir 11 places : 89 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 27 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 82 % aux épreuves du bac et 82 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, BUT - Génie biologique parcours sciences de l'aliment et biotechnologie peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

halieute

L'halieutique est la science de l'exploitation des ressources vivantes aquatiques : l'équivalent en milieu aquatique de l'agronomie en milieu terrestre. L'halieute anticipe et prévient les risques de surpêche en procédant à des analyses biologiques et économiques. Cet expert évalue les stocks de poissons exploités dans un espace marin déterminé et collecte des données qui sont ensuite transmises a

bactériologiste

Le ou la bactériologiste est un ou une scientifique spécialisé ou spécialisée en microbiologie. Il ou elle étudie les bactéries et autres organismes unicellulaires, pour déterminer leur nature ainsi que leurs caractéristiques et évaluer leur caractère nuisible ou bénéfique pour l'environnement humain, végétal ou animal. Quel que soit le type de recherche (fondamentale ou appliquée), le ou la bacté

histologiste

L'histologiste étudie, à l'aide d'un microscope, les différents tissus organiques qui composent le vivant. Il travaille sur différents types de prélèvements : biopsies, frottis, ponctions, etc. Pour les tissus végétaux, il utilise des méthodes spécifiques (écrasement, empreinte sur vernis...). Avant leur étude, l'histologiste procède à la préparation des échantillons, en leur faisant subir certain

biologiste en environnement

Spécialistes du vivant sous toutes ses formes, les biologistes en environnement effectuent des recherches spécialisées en écologie. Leur but est de préserver et protéger les ressources naturelles et les milieux naturels afin de maintenir un environnement sain. Leurs recherches peuvent être appliquées aux secteurs de la santé, de l'agriculture, de l'habitat, de l'industrie... Il existe des spéciali

écotoxicologue

L'écotoxicologue étudie l'impact des polluants et en particulier celui des produits chimiques sur les écosystèmes : micro-organismes, végétaux, animaux, sur terre et/ou dans l'eau et l'air. Ce ou cette scientifique tente de déterminer les niveaux de dangerosité et les conditions de dissémination des polluants. Il ou elle publie études et rapports pour aider les dirigeants à prendre des décisions é

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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