D.E Educateur Spécialisé

Le DEES est délivré par le Ministère du Travail, de la Santé, des Solidarités et des familles et le Ministère de l’Education nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche. La formation se déroule sur 3 ans, soit six semestres de 17 semaines, équivalant à 3442 heures. Elle comprend 1517 heures d’enseignement théorique (50 semaines) dont 12 heures d’accompagnement individualisé et 1925 heures de formation pratique (55 semaines). La formation est organisée en quatre blocs de compétences non hiérarchisés entre eux. BC1 - Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive (504 heures) BC2 - Favoriser et soutenir l’autodétermination des individus et des collectifs dans un but d’émancipation (504 heures) BC3 - S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale (252 heures) BC4 - s’inscrire dans un contexte professionnel du travail social (245 heures) L’évaluation des connaissances et des compétences est réalisée par un contrôle continu ainsi que par une épreuve conclusive à l’issue du parcours de formation. Chaque bloc de compétences fait l’objet d’une validation distincte, sans possibilité de compensation entre les blocs. L’admission en formation est précédée de la procédure nationale de préinscription et complétée par la participation à un entretien. Sont dispensés de l’entretien : 1° Les candidats ayant signé un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation 2° Les candidats ayant déjà acquis un ou plusieurs blocs de compétences du DEES Après admission, les candidats participent à un entretien de positionnement. Voir la fiche Onisep

Les éducateurs spécialisés peuvent travailler auprès de publics divers et dans des structures privées ou publiques, en milieu fermé ou ouvert : Collectivités locales, associations, entreprises, établissements publics, les trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale)…Maisons d'enfants à caractère social, foyers de l'enfance, foyers jeunes travailleurs, centres maternels, aide éducative en milieu ouvert, centres de prévention spécialisée, centres d'hébergement et de réinsertion sociale, unités d'hébergement diversifiées, foyers maternels, établissements scolaires, instituts d'éducation motrice, instituts médico-éducatifs, établissements d'aide par le travail (ESAT), centres médico-psychopédagogiques (CMPP), services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD), hôpitaux… Sur toute la France 1970 € Salaire médian net /par mois 50% gagnent moins 50% gagnent plus La moitié des salariés gagne entre 1770 € et 2180 € nets par mois 1770 € 2180 € Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France. Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises. Les données affichées présentent : Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus. La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts. Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

L'éducateur spécialisé titulaire d'un diplôme d'Etat adossé au grade licence (180 ECTS) peut poursuivre ses études dans un établissement d'enseignement supérieur pour entrer en niveau Master. Avec de l'expérience professionnelle et une formation complémentaire, l'éducateur spécialisé peut accéder à des postes d'encadrement. Les éducateurs spécialisés peuvent aussi poursuivre une formation supérieure pour préparer : le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS); le diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS) le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de chef de service d'intervention sociale (CAFDES)

Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …). Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports… Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Date de passage des épreuves de sélection : Date de publication des résultats : 150,00 € (candidats non boursiers) 150,00 € (candidats boursiers) Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 59 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 186 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 127 candidats. 59 ont donc été refusés