Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 243 formations du travail social du domaine santé, social, sport est à 45 % de taux d'accès. Avec ses 59 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (14 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 22 places et 111 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 59 % de taux d'accès · dernier appelé rang 43
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation préparant au Diplôme d’Etat d’Éducateur de jeunes enfants dure trois ans. Elle comprend, en alternance 3442 heures de formation : 1 517 heures de formation théorique (dont 12 h d’accompagnement individualisé). 1 925 heures de formation pratique (soit 55 semaines de stage). L’organisation pédagogique repose sur quatre blocs de compétences (BC) : BC1 : Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l’intérêt des jeunes…
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La formation préparant au Diplôme d’Etat d’Éducateur de jeunes enfants dure trois ans. Elle comprend, en alternance 3442 heures de formation : 1 517 heures de formation théorique (dont 12 h d’accompagnement individualisé). 1 925 heures de formation pratique (soit 55 semaines de stage). L’organisation pédagogique repose sur quatre blocs de compétences (BC) : BC1 : Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l’intérêt des jeunes enfants et de leur famille. BC2 : Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l'épanouissement du jeune enfant. BC3 : S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en oeuvre des politiques de cohésion sociale. BC4 : S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social. Pour en savoir plus : https://irtsca.fr/nos-formations/formations-initiales-en-travail-social/educateur-rice-de-jeunes-enfants/ Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les éducateur de jeunes enfants sont principalement employés par : Collectivités locales, associations, entreprises, établissements publics, les trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale)…Crèches, ludothèques, centres de loisirs, centres de vacances, Relais Assistants Maternels, hôpitaux, établissements d'accueil mères-enfants, Instituts médico-éducatifs, centres médico-psychopédagogiques (CMPP), pouponnières, maisons d'enfants à caractère social (MECS)… Avec quelques années d'expérience, l'éducateur de jeunes enfants peut diriger une halte-garderie, une crèche ou un jardin d'enfants.
Les EJE peuvent aussi poursuivre une formation supérieure pour préparer : • le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale, CAFERUIS; • le diplôme d'Etat d'ingénierie sociale (DEIS) • le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de chef de service d'intervention sociale (CAFDES).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et…
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Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …). Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. 150,00 € (candidats non boursiers) 150,00 € (candidats boursiers)
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : gaelle.louis@irtsca.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Compétences d'expression écrite. | - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat. - Lettre de motivation. | important |
| - Travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe. - Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite. | - Appréciations des enseignants. - Fiche avenir pour les lycéens. - Fiche suivi des étudiants en réorientation. | important |
| - Attitude face au travail. - Implication. - Capacité à s'investir. - Esprit d'équipe. - Ouverture au monde. - Curiosité intellectuelle. - Capacité à fournir des efforts. | - Appréciations des enseignants dans les bulletins. - Fiche Avenir pour les lycéens. - Fiche suivi des étudiants en réorientation. - Lettre de motivation. | très important |
| - Connaissance par les candidats des attentes et contenus de la formation. - Motivation évaluée en entretien. - Cohérence du projet. | - Lettre de motivation. - Entretien. | très important |
| - Références à des expériences collectives et engagement (bénévolat, service civique, travail coopératif, encadrement et animation…,). - Centres d'intérêt du candidat. | Rubrique « Activités et centre d’intérêt ». | très important |
Les conseils du jury aux candidats
La formation dure 3 ans. Elle comprend en alternance 1517 heures d'enseignement théorique et 1925 heures de formation pratique (stage). Recommandations aux candidats : Informez-vous sur le métier d’éducateur de jeunes enfants : découvrez ses missions et les compétences requises, telles que la patience, l’écoute et la discrétion. Comprendre les enjeux actuels : familiarisez-vous avec les problématiques sociales contemporaines (exclusion, précarité…) Clarifiez vos motivations : expliquer pourquoi vous souhaitez travailler dans ce domaine et ce qui vous attire dans ce métier. Lien avec votre quotidien : même sans expérience directe dans le travail social, réfléchissez à la manière dont vos expériences de vie (études…) ont pu développer des compétences utiles, comme l’empathie … Il est conseillé de compléter et d’argumenter la rubrique “Activités et centres d’intérêts” en exploitant tous les champs proposés.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 73 | 24 | 24 | 59 % | 43 |
| 2024 | 92 | 21 | 21 | 36 % | 33 |
| 2023 | 82 | 20 | 20 | 34 % | 30 |
| 2022 | 103 | 18 | 17 | 23 % | 42 |
| 2021 | 176 | 20 | 20 | – | 35 |
| 2020 | 172 | 21 | 21 | – | 38 |
| 2019 | 125 | 19 | 20 | – | 25 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-45 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±24 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (7 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 7 sessions comparables. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 790 euros · pour les boursiers : 790 euros ( remboursement d'une partie des frais de scolarité) (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Reims (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « D.E social » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
D.E Educateur de Jeunes Enfants sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 73 vœux formulés en 2025 pour 24 places, D.E Educateur de Jeunes Enfants (IRTS Champagne Ardenne, Reims) attire en moyenne 3 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 59 %, D.E Educateur de Jeunes Enfants se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 59 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 23 % à 59 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 43 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 24 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 32-53.
Pour 24 inscrits, la formation a envoyé 40 propositions en 2025 : une profondeur d'appel modérée (1.7 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre sensiblement dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
La liste avance à un rythme mesurable : 50 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 92 % au moment du bac et 96 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, D.E Educateur de Jeunes Enfants est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
médecin humanitaire
Le médecin humanitaire intervient dans différents contextes : soins d'urgence lors de conflits ou de catastrophes, mise en place de services de santé de post-urgence, ou programmes de santé orientés vers la prévention et l'éducation à la santé, sur du long terme. Le médecin humanitaire, généraliste ou spécialiste, prescrit et soigne lors de consultations dans des centres mobiles ou des hôpitaux. E
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- D.E Educateur Technique Spécialisé · IRTS Champagne Ardenne · Reimstaux d'accès 80 %
- D.E Educateur de Jeunes Enfants · Ecole Supérieure de Praxis Sociale (Ex-ISSM, Ex-CFEJE) · Mulhousetaux d'accès 70 %académie de Strasbourg
- D.E Educateur Technique Spécialisé · IRTS de Lorraine (Ban-Saint-Martin) et CFA du travail social · Le Ban-Saint-Martintaux d'accès 80 %académie de Nancy-Metz
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- D.E Educateur de Jeunes Enfants · IRTS de Lorraine (Ban-Saint-Martin) et CFA du travail social · Le Ban-Saint-Martintaux d'accès 39 %même région
- D.E Educateur de Jeunes Enfants · IRTS de Lorraine (Nancy) et CFA du travail social · Nancytaux d'accès 38 %même région
- D.E Educateur de Jeunes Enfants · L'EDIAC Formations · Strasbourgtaux d'accès 37 %même région
- D.E Educateur de Jeunes Enfants · IFTS CROIX ROUGE OLLIOULES · Ollioulestaux d'accès 66 %autre région
- D.E Educateur de Jeunes Enfants · Haute Ecole du Travail et de l'Intervention Sociale - HETIS Nice · Nicetaux d'accès 63 %autre région
EFTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Sciences sanitaires et sociales · Université de Reims Champagne-Ardenne · ReimsLicence100 % d'accèsmême académie
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · I.U.T. Reims-Châlons-Charleville - site de Châlons · Châlons-en-ChampagneBUT72 % d'accèsmême académie
- Economie sociale familiale · Lycée Hugues Libergier · ReimsBTS60 % d'accèsmême académie
- Portail Sciences sanitaires et sociales (fiche 2/2) · Université de Lille · LilleLicence accès santé (LAS)29 % d'accèsautre région
Explorer tout le domaine santé, social, sport, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.