Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 243 formations du travail social du domaine santé, social, sport est à 45 % de taux d'accès. Avec ses 38 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (7 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 29 places et 368 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 38 % de taux d'accès · dernier appelé rang 124
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation est constituée 3 442h, alternant théorie et pratique sur trois ans et découpée ainsi : 1 517h de formation théorique : 43 semaines de 35h en établissement incluant enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués, langue vivante et pratiques numériques, dont 12h d'accompagnement individualisé 1 925h de formation pratique, 55 semaines de 35h sur sites qualifiants La formation théorique est composée de 4 blocs de compétences :…
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La formation est constituée 3 442h, alternant théorie et pratique sur trois ans et découpée ainsi : 1 517h de formation théorique : 43 semaines de 35h en établissement incluant enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués, langue vivante et pratiques numériques, dont 12h d'accompagnement individualisé 1 925h de formation pratique, 55 semaines de 35h sur sites qualifiants La formation théorique est composée de 4 blocs de compétences : BC1 : Concevoir et conduire un accompagnement socio-éducatif dans l’intérêt des jeunes enfants et de leur famille - 512h BC2 : Favoriser et soutenir le développement harmonieux et l’épanouissement du jeune enfant - 506h BC3 : S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale - 252h BC4 : S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social - 247h L’IRTS de Melun est reconnu pour la qualité de ses formations en travail social, complètes, professionnalisantes et valorisantes. Un de nos grands atouts, la double diplomation. Vous préparez simultanément un Diplôme d’État et une Licence de Sciences de l’Éducation, en partenariat avec l’université de Paris-Nanterre L’IRTS de Melun, c’est aussi : • une équipe pédagogique engagée, experte des réalités du terrain • des partenariats solides avec les employeurs du secteur • un accompagnement individualisé • un campus à taille humaine, convivial, facilement accessible en transports en commun • une dynamique de projets, d’innovation sociale et de professionnalisation • de nombreux événements : forums, journées thématiques, rencontres professionnelles Plus d'informations : https://www.irtsparmentier.fr Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les EJE sont principalement employés dans : les collectivités locales, associations, entreprises, établissements publics, les trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale)…l es Crèches, ludothèques, centres de loisirs, centres de vacances, Relais Assistants Maternels, hôpitaux, établissements d'accueil mères-enfants, Instituts médico-éducatifs, centres médico-psychopédagogiques (CMPP), pouponnières, maisons d'enfants à caractère social (MECS)… Avec quelques années d'expérience, l'éducateur de jeunes enfants peut diriger une halte-garderie, une crèche ou un jardin d'enfants.
Les éducateurs de jeunes enfants peuvent poursuivre une formation supérieure pour l'obtention d’un Master en Sciences humaines et sociales Après quelques années d'expérience il est également possible d'accéder aux formations d'encadrement ou d'ingénierie telles que : CAFERUIS : certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale DEIS : diplôme d'état d'ingénierie sociale CAFDES : certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et…
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Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …). Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2 Enseignement à distance : Cette formation propose un enseignement partiellement à distance. Certains cours seront à suivre en distanciel, via notre plateforme d'e-learning. Pour la double diplomation, aucun déplacement régulier à Nanterre n’est requis, à l’exception d’une journée
🧏 Référent handicap : contact.appui.handicap.melun@parmentieridf.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Prise de compte des notes des disciplines littéraires | Résultats des disciplines littéraires (notes 1ère/Terminale). Capacités d’analyse et de synthèse relevées via les appréciations des professeurs (important pour l’évaluation du dossier). Pour les candidats en cours de formation universitaire ou reconversion, les diplômes obtenus sont importants | très important |
| Parcours scolaire et compétences associées | Structuration de l'écrit, orthographe et vocabulaire / Méthodologie : organisation et autonomie de travail | très important |
| Intérêt pour les questions sociales / Ouverture et curiosité globale Implication et maturité / Communication et posture ajustée | Autonomie dans le travail / Implication et maturité /capacité à s'impliquer dans une démarche d'auto-formation / Capacité de remise en question / Qualité des échanges | essentiel |
| Intérêt pour les questions sociales, capacité à situer son projet professionnel, démarches et connaissances du terrain, Attentes concernant la formation et son contenu | Argumentation des motivations, représentation du secteur et du métier, cohérence du projet, expression des attentes de formation et connaissances des contenus, intérêt pour les questions sociales, ouverture et curiosité, faisabilité organisationnelle/personnelle en vue des trois années de formation | essentiel |
| Curiosité, Engagement citoyen, Autres activités | Valorisation du parcours de vie / Expérience et stage dans le milieu du social ou autre | important |
Les conseils du jury aux candidats
Enseignements de la session : Les champs disciplinaires enseignés sont : la Psychologie (cours sur le développement du jeune enfant), la Pédagogie, la Pédiatrie, l'anthropologie, l'histoire Géo-politique, la sociologie, la philosophie, le droit… Attendus : - Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute - Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi - Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde - Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation - Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs - Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe - Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2019–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 326 | 28 | 28 | 38 % | 124 |
| 2024 | 300 | 25 | 28 | 30 % | 124 |
| 2023 | 127 | 25 | 18 | 47 % | 51 |
| 2022 | 90 | 25 | 25 | 63 % | 57 |
| 2021 | 133 | 23 | 25 | – | 49 |
| 2020 | 145 | 25 | 25 | – | 38 |
| 2019 | 233 | 30 | 30 | – | 52 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+33 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±22 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (7 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 7 sessions comparables. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 777 · pour les boursiers : 777 (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « D.E social » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
D.E Educateur de Jeunes Enfants sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation D.E Educateur de Jeunes Enfants de IRTS Île-de-France - Site de Melun (Melun) a reçu 326 vœux pour 28 places, soit environ 12 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 38 % : 38 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 63 % à 38 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 124. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 22 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 97 et 150, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Pour 28 inscrits, la formation a envoyé 94 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (3.4 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 25 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 71 % aux épreuves du bac et 86 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Si D.E Educateur de Jeunes Enfants figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
médecin humanitaire
Le médecin humanitaire intervient dans différents contextes : soins d'urgence lors de conflits ou de catastrophes, mise en place de services de santé de post-urgence, ou programmes de santé orientés vers la prévention et l'éducation à la santé, sur du long terme. Le médecin humanitaire, généraliste ou spécialiste, prescrit et soigne lors de consultations dans des centres mobiles ou des hôpitaux. E
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- D.E Educateur de Jeunes Enfants · CERPE · Aubervillierstaux d'accès 39 %
- Institut de travail social et de recherches sociales · Montrouge · D.E Educateur de Jeunes Enfants · Institut de Travail Social et de Recherche Sociale Neuilly-sur-Marne · Neuilly-sur-Marnetaux d'accès 44 %
- D.E Educateur Spécialisé · IRTS Île-de-France - Site de Melun · Meluntaux d'accès 42 %
- D.E Educateur Spécialisé · Institut de Travail Social et de Recherche Sociale - Meaux · Meauxtaux d'accès 43 %
- Institut de travail social et de recherches sociales · Montrouge · D.E Educateur Spécialisé · Institut de Travail Social et de Recherche Sociale Neuilly-sur-Marne · Neuilly-sur-Marnetaux d'accès 39 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- D.E Educateur de Jeunes Enfants · IRFASE · Evry-Courcouronnestaux d'accès 50 %même région
- D.E Educateur de Jeunes Enfants · CENTRE FORMATION SAINT-HONORE · Paristaux d'accès 47 %même région
- D.E Educateur de Jeunes Enfants · Institut de travail social et de recherches sociales - Montrouge · Montrougetaux d'accès 46 %même région
- D.E Educateur de Jeunes Enfants · CENTRE DE FORMATION L'HORIZON · Malakofftaux d'accès 45 %même région
- D.E Educateur de Jeunes Enfants · IRTS Paris Ile-de-France · Paristaux d'accès 43 %même région
EFTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Portail Sciences sanitaires et sociales (fiche 1/2) · Université Sorbonne Paris Nord - Antenne de Bobigny · BobignyLicence58 % d'accèsmême académie
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · I.U.T de Sénart/Fontainebleau - Site Sénart - UPEC · LieusaintBUT32 % d'accèsmême académie
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée Jehan De Chelles · ChellesBTS34 % d'accèsmême académie
- Portail Sciences sanitaires et sociales (fiche 2/2) · Université Sorbonne Paris Nord - Antenne de Bobigny · BobignyLicence accès santé (LAS)7 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine santé, social, sport, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.