BTS - Agricole - QUalité, ALimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire (BioQUALIM) aliments et processus technologiques

ISNAB · Villenave-d'Ornon (Gironde) · formation sélective

Chiffres clés 2025

124vœux
42places (capacité d'accueil)
81 %taux d'accès
81rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 42 places et 152 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 81 % de taux d'accès · dernier appelé rang 81

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Activités pratiques Stage en milieu professionnel, 12 semaines sur les 2 années Organisation d'un repas de producteurs Éducation au goût QHSE Formation aux premiers secours Diagnostic d'atelier alimentaire, hygiène Modules professionnels Economie d'entreprise Microbiologie alimentaire Chimie, biochimie des produits alimentaires Génie alimentaire Statistiques appliquées aux industries agroalimentaires Méthodologie de gestion de projet Plan de…

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Activités pratiques Stage en milieu professionnel, 12 semaines sur les 2 années Organisation d'un repas de producteurs Éducation au goût QHSE Formation aux premiers secours Diagnostic d'atelier alimentaire, hygiène Modules professionnels Economie d'entreprise Microbiologie alimentaire Chimie, biochimie des produits alimentaires Génie alimentaire Statistiques appliquées aux industries agroalimentaires Méthodologie de gestion de projet Plan de maîtrise sanitaire, HACCP, prise de décision en situation de travail Innovation produit et méthodologie de la dégustation Etude de l'empreinte environnementale des aliments Management et gestion des équipes Modules communs à tous les BTSA Techniques d'expression - Anglais Economie générale EPS Examens Ce BTSA est semestrialisé. L'examen est acquis à 100 % par les CCF, validant les ECTS Vous serez accueillis dans des classes à petits effectifs favorisant les échanges, l'entraide et l'accompagnement. Nous vous invitons à visionner la vidéo suivante : VIDEO STA/BIOQ et consulter nos projets Résultats ISNAB : 82 % Résultats Nationaux : 86 % Taux d'insertion après la fin des études : 78 % (promotion 2021) Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Perspectives professionnelles : Chef d'équipe production de produits alimentaires Assistant qualité Technico-Commercial en agroalimentaire Technicien en recherche et développement Technicien de laboratoire, contrôleur

Poursuite d'études possibles : Licence professionnelle (Management, R&D, Production, Qualité) Université de Bordeaux Ingénieur par alternance et par formation initiale BTSA Gestion et Maîtrise de l'Eau (GEMEAU) en un an (ISNAB) Bachelor Alimentation et agroalimentaire durables Accès au concours passerelle pour les écoles d'ingénieurs

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la conception et à la fabrication de produits alimentaires S’intéresser à la maîtrise et au contrôle de leurs qualités nutritionnelle, sanitaire et gustative. S'intéresser à la valorisation des productions agricoles sous forme de produits transformés, notamment dans une logique de circuit court. Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. Disposer de capacités de prise de…

Lire les attendus complets

S'intéresser à la conception et à la fabrication de produits alimentaires S’intéresser à la maîtrise et au contrôle de leurs qualités nutritionnelle, sanitaire et gustative. S'intéresser à la valorisation des productions agricoles sous forme de produits transformés, notamment dans une logique de circuit court. Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie, notamment dans les activités pratiques Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet. S'intéresser aux activités pratiques de fabrication et d'analyses scientifiques (microbiologiques, biochimiques).

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 42 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 116 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 94 candidats. 22 ont donc été refusés 94 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 38 candidats ont choisi d'intégrer cet

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : aneddam@isnab.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
15 %
Méthodes de travail
25 %
Savoir-être
25 %
Motivation
15 %
Engagement et activités
20 %
Voir le détail des 16 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes matières scientifiques, EPS, matières générales (Toutes les filières)Notes du Bac, de terminale et de première.essentiel
Notes matières scientifiques, EPS et matières générales (filières pro)Notes du bac, de terminale et de premièreimportant
Capacité de rédactionAppréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et terminaleimportant
Capacité de communication en françaisAppréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et de terminaleimportant
Compétences linguistiquesAppréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et terminale et Onglet "lettre de motivation"important
ConcentrationAppréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et terminaletrès important
Attitude en coursAppréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et terminaletrès important
Capacité à travailler en équipeAppréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et terminale - et Onglet "activités et centres d'intérêt" et Onglet "lettre de motivation"important
CuriositéAppréciations des professeurs portées sur les bulletins de première et terminale et Onglet "lettre de motivation"complémentaire
Motivation (stages ou travail en lien avec le projet)Onglet "lettre de motivation"très important
Cohérence du projetOnglet "lettre de motivation" et Appréciation générale du conseil de classeimportant
Projet personnelOnglet "lettre de motivation" et Onglet "activités et centres d'intérêt"complémentaire
Participation salons, JPOOnglet "lettre de motivation"complémentaire
Engagement associatifOnglet "lettre de motivation" et Appréciations du conseil de classetrès important
Activités (sportives, culturelles...)Onglet "lettre de motivation" et Onglet "activités et centres d'intérêt"important
Expériences professionnellesOnglet "lettre de motivation" et Onglet "activités et centres d'intérêt"important

Les conseils du jury aux candidats

Afin de nous permettre de donner une suite favorable à votre candidature nous attendons une lettre de motivation personnalisée (pas de copier-coller issus d'internet ou lettre issue des IA) qui présentera : votre motivation (qu'est-ce qui vous a amené à vouloir faire cette formation (une expérience professionnelle ? si oui laquelle, dans quel contexte ? dans quelle structure ? - une expérience familiale ? …) vos attentes vis à vis de la formation : vous montrerez que vous vous êtes renseigné sur le contenu de la formation (matières, …), les recherches effectuées via (CIO ? salons ? JPO ? internet ? …) vos projets futurs. Pour les candidats étrangers : une lettre commune à plusieurs candidatures entrainera le refus de toutes les candidatures Finalisation de l'inscription : Dès que vous aurez accepté définitivement la proposition de l'Isnab nous vous enverrons un dossier d'inscription par mail. Son retour est attendu à l'adresse : gedon-pierre@isnab.fr ou à l'adresse postale de l'Isnab.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025124424081 %81
202490422894 %69
2023114403190 %65
2022101322091 %57
2021134451167
2020148452875
201967451040
201865451233

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

91 % 2022 90 % 2023 94 % 2024 81 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
25 %
Jour du bac
92 %
Fin de phase principale
95 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 50%
Assez bien 50%

Type de bac

Général 33%
Technologique 17%
Professionnel 50%
0 %boursiers
100 %même académie (Bordeaux)
15 %néo-bacheliers
60 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 280 euros x 10 mois · pour les boursiers : 280 euros x 10 mois (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - QUalité, ALimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire (BioQUALIM) aliments et processus technologiques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 124 vœux formulés en 2025 pour 42 places, BTS - Agricole - QUalité, ALimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire (BioQUALIM) aliments et processus technologiques (ISNAB, Villenave-d'Ornon) attire en moyenne 3 candidats par place disponible.

Le taux d'accès s'établit à 81 % : 81 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 91 % à 81 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 81 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 64 et 97 d'une année à l'autre.

Sur 87 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 40 ont été acceptées définitivement. Ces 54 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 25 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 92 % au moment du bac et 95 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 0 % avaient une mention Très bien, 0 % une mention Bien et 0 % étaient boursiers. 100 % venaient de l'académie de Bordeaux. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

agronome

Les sols et le climat n'étant jamais les mêmes, le chercheur ou la chercheuse en agronomie se spécialise sur une région (appelée aussi « terroir ») ou une autre. On parle, par exemple, d’agronomie tropicale, d’agronomie continentale… Intensification des cultures, amélioration de la sélection des productions végétales et animales, utilisation des engrais et produits phytosanitaires… l'agronome est

responsable assurance qualité

Chargé de mettre en place une démarche qualité au sein de l'entreprise, le responsable assurance qualité commence par définir les objectifs à atteindre (obtenir une certification ISO, améliorer la qualité des produits, des process de production...). Il scrute le moindre défaut d'un bout à l'autre de la chaîne avant de proposer un plan d'action qui pourra entraîner d'importantes modifications dans

oenologue

Pour améliorer la qualité de son vin, le viticulteur fait appel à l'oenologue. Ce dernier le conseille sur le choix des cépages (variétés de plants de vigne), le terroir, les traitements éventuels à appliquer aux vignobles. Après analyse des raisins, il fixe les dates de vendanges et veille à leur bon déroulement. Il peut également sélectionner les fûts, bouchons et bouteilles les plus adaptés. L'

responsable de production alimentaire

Garant des résultats de son unité, le responsable de production alimentaire établit le planning de la production et intervient en cas de problème. Il supervise l'ensemble des ateliers, depuis l'approvisionnement en matières premières (lait, viande, légumes, farines...) jusqu'au conditionnement, en veillant au respect des coûts, des délais, de la qualité, de la sécurité, du respect de l'environneme

responsable qualité en agroalimentaire

Le ou la responsable qualité met en place et suit les procédures qualité de son usine. Il ou elle sensibilise le personnel aux bonnes pratiques en matière de qualité, d'hygiène et de sécurité en organisant des formations. Rédiger les procédures à respecter par tous les acteurs concernés (services internes, fournisseurs et sous-traitants) fait partie de ses tâches. Ses recommandations peuvent modif

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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