BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil

Lycée agricole Besancon - Lycée Granvelle · Dannemarie-sur-Crète (Doubs) · formation sélective

Chiffres clés 2025

411vœux
32places (capacité d'accueil)
29 %taux d'accès
42rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 32 places et 389 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 29 % de taux d'accès · dernier appelé rang 42

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Ce BTSA rénové à la rentrée 2025 s'intitule “Métiers de l'élevage”. L'évaluation est sous la modalité du BTSA SEMESTRIALISE. Toutes les évaluations sont donc sous forme de CCF. Ce BTSA, relativement scientifique, prépare aux métiers de l'élevage. En plus du tronc commun à tous les BTS, il met l'accent sur les savoirs nécessaires à un technicien supérieur en productions animales ( génétique, alimentation, hygiène vétérinaire, conduites…

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Ce BTSA rénové à la rentrée 2025 s'intitule “Métiers de l'élevage”. L'évaluation est sous la modalité du BTSA SEMESTRIALISE. Toutes les évaluations sont donc sous forme de CCF. Ce BTSA, relativement scientifique, prépare aux métiers de l'élevage. En plus du tronc commun à tous les BTS, il met l'accent sur les savoirs nécessaires à un technicien supérieur en productions animales ( génétique, alimentation, hygiène vétérinaire, conduites d'élevages, biologie animale...). Les cours permettent d'acquérir une bonne pratique technique au sein du lycée. Des stages (12 à 16 semaines) en entreprises ou organismes professionnels agricoles et les de manipulations d'animaux chaque semaine d'enseignement au lycée permettent d'acquérir une bonne technique. Au cours des périodes de stage, l'analyse d'une problématique professionnelle et la maitrise du traitement de données (statistiques) est exigé. Le stage est le support de plusieurs évaluations de capacités. Les enseignements d'initiatives locales (spécifique à chaque établissement) sont : semer l'esprit d'entreprise étudier des systèmes d'élevage en agriculture biologique Un voyage d'étude (dans un pays européen) est centré sur "élevage et environnement". L'établissement propose des places d'hébergement pour les étudiants. Néanmoins le nombre de demande est généralement supérieur à l'offre dont nous disposons, les places sont attribuées au fil du retour des dossiers d'inscriptions. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le BTSA GF est une formation qualifiante et permet une bonne insertion professionnelle (elle atteint 95% à 3 ans). Le titulaire d'un BTSA peut accéder à des emplois variés avec ou sans poursuites d'études: éleveur de haut-niveau technicien pour les OPA (Organismes Professionnels Agricoles) technico-commercial pour les organismes de l'agro-fourniture inséminateur (moyennant une spécialisation en poursuite d'études)

Ce BTSA est un tremplin pour poursuivre des études, par exemple la classe agro-véto post BTSA/BTS permettant l'accès aux écoles vétérinaires et ingénieurs en sciences du vivant. Ce BTSA permet également une poursuite d'études en licence conseiller en élevage. Puis en master chargé d'affaires-chef de projet filière Agri-Agro-Forêt (formations présentes au CFA). Les résultats à l'examen (2020 : 100%, 2021 : 97%, 2022 : 97% ; 2023 : 100% et 2024 : 97%).

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux. - S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal. - S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage. -…

Lire les attendus complets

Intérêts : - S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux. - S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal. - S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture et à la place de l’animal d’élevage dans la société. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie, mathématiques, informatique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 410 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 346 candidats. 64 ont donc été refusés 119 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 34 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais ou allemand Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : melanie.ambrosino@educagri.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
15 %
Savoir-être
20 %
Motivation
30 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 6 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Bac pro/Bac techno : résultats/compétences en Physique-chimie, mathématiques, biologie Pour les baccalauréats de l'enseignement agricole : résultats en Agronomie et ZootechnieNotes du contrôle continu des bulletins de première et de terminale de ces matières, notes présentes sur la fiche avenir, si celle-ci est disponibleessentiel
Bac G : résultats/compétences privilégiés dans les spécialités suivantes : mathématiques, SVT ou biologie-écologie, ou physique-chimieNotes du contrôle continu des bulletins de première et de terminale de ces matières, notes présentes sur la fiche avenir, si celle-ci est disponibleessentiel
Méthode de travail et qualité rédactionnelleAppréciations sur les bulletins et sur la fiche Avenir, si celle-ci est disponibleimportant
ImplicationAppréciations sur les bulletins et le champ "capacité à s'investir" de la fiche Avenir si celle-ci est disponibletrès important
MotivationProjets bien formulés et en cohérence dans la rubrique "Projet de formation"essentiel
Intérêt pour l'agriculture et l'élevageÉléments de la rubrique " Activités et centres d'intérêts"important

Les conseils du jury aux candidats

Bien qu'elle semble anodine, la lettre de motivation revêt un poids important dans les critères retenus, au regard du projet professionnel et de la formation souhaitée. De même, les avis formulés par le conseil de classe, quant à la motivation et au sérieux, sont souvent déterminants. Enfin, une bonne connaissance de l'établissement, marqueur d'un intérêt prononcé pour celui-ci est pris en compte. Trop souvent les demandes formulées sont générales et reflétent un copier-coller de plusieurs voeux dans différents établissements.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025411323129 %42
2024367323225 %35
2023317322954 %90
2022403323036 %50
2021391322691
2020340323126
20193173235
2018306262646

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

36 % 2022 54 % 2023 25 % 2024 29 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
29 %
Jour du bac
84 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 17%
Assez bien 40%
Bien 40%

Type de bac

Général 53%
Technologique 33%
Professionnel 13%
0 %boursiers
70 %même académie (Besancon)
97 %néo-bacheliers
65 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil de Lycée agricole Besancon - Lycée Granvelle (Dannemarie-sur-Crète) a reçu 411 vœux pour 32 places, soit environ 13 candidatures par place.

Le taux d'accès s'établit à 29 % : 29 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 36 % à 29 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 42 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 33 à 50. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile : 84 propositions ont été envoyées pour aboutir à 31 inscrits. Environ 63 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

Côté tempo : dès le premier jour, 29 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 84 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 3 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 40 % une mention Bien ; 0 % étaient boursiers et 70 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

agronome

Les sols et le climat n'étant jamais les mêmes, le chercheur ou la chercheuse en agronomie se spécialise sur une région (appelée aussi « terroir ») ou une autre. On parle, par exemple, d’agronomie tropicale, d’agronomie continentale… Intensification des cultures, amélioration de la sélection des productions végétales et animales, utilisation des engrais et produits phytosanitaires… l'agronome est

halieute

L'halieutique est la science de l'exploitation des ressources vivantes aquatiques : l'équivalent en milieu aquatique de l'agronomie en milieu terrestre. L'halieute anticipe et prévient les risques de surpêche en procédant à des analyses biologiques et économiques. Cet expert évalue les stocks de poissons exploités dans un espace marin déterminé et collecte des données qui sont ensuite transmises a

auxiliaire vétérinaire

Pour garantir l'image professionnelle d'une structure vétérinaire, le contact avec la clientèle est primordial. Dès leur accueil, les propriétaires et leurs animaux sont rassurés par l'auxiliaire vétérinaire, qui enregistre aussi les rendez-vous, tout en conseillant sur l'achat d'un produit (aliments, produits antiparasitaires...) ou d'un service. L'auxiliaire vétérinaire est comparable au bras dr

responsable d'élevage agricole

Le ou la responsable d'élevage fait naître et soigne des animaux pour commercialiser une production (lait, viande, œufs etc.). Il lui faut les nourrir en distribuant des rations d'eau et de nourriture adaptées à l'espèce et à l'âge. Dans la majorité des élevages, le sol est cultivé pour produire les aliments destinés aux animaux. Participer à l'entretien des matériels et des bâtiments fait partie

vétérinaire

Le ou la vétérinaire « canin » soigne, opère et stérilise surtout les chiens et les chats. Il ou elle s'occupe aussi de petits mammifères, de reptiles et d'oiseaux. Son travail s'exerce le plus souvent en cabinet; en clinique (pour hospitaliser les animaux) ou bien dans des CHV (centres hospitaliers vétérinaires) qui sont en plus dotés de vétérinaires spécialistes dans différents domaines : médeci

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

Comparer cette formation à une autre, côte à côte →

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