Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 22 places et 139 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 75 % de taux d'accès · dernier appelé rang 34
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Inscrit dans le système européen LMD, le diplôme BTSA Aménagements Paysagers permet l'acquisition de 120 crédits ECTS Formation semestrialisée : Semestre 1 : Contextualiser l'aménagement paysager Semestre 2 : Manager une équipe pour réaliser un projet d'aménagement paysager Semestre 3 : Concevoir et soutenir le projet Semestre 4 : Réaliser le bilan technico-économique du chantier / Bilan personnel : poursuite d'études ou insertion…
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Inscrit dans le système européen LMD, le diplôme BTSA Aménagements Paysagers permet l'acquisition de 120 crédits ECTS Formation semestrialisée : Semestre 1 : Contextualiser l'aménagement paysager Semestre 2 : Manager une équipe pour réaliser un projet d'aménagement paysager Semestre 3 : Concevoir et soutenir le projet Semestre 4 : Réaliser le bilan technico-économique du chantier / Bilan personnel : poursuite d'études ou insertion professionnelle Stage en entreprise : 14 semaines. Réalisation possible à l'étranger. Le projet, support de formation : Un partenaire d’exception : le Parc de Wesserling et leur festival des jardins métissés Outils et matériels à la pointe de la technologie Équipe pédagogique et technique performante https://projets-btsap.valdoie-formation.fr Compétences attestées (France Compétences) : Capacités professionnelles Prendre en compte les attentes des commanditaires et des usagers ainsi que les caractéristiques du site en vue des décisions d’aménagement Assurer la mise en œuvre des techniques appropriées à la situation d'aménagement, en respectant la sécurité et l'environnement Assurer la planification et la conduite des chantiers d'aménagements paysagers en sécurité et dans le respect des objectifs d’une gestion optimale Assurer la gestion économique des chantiers Participer au processus d'élaboration d'une proposition d’aménagement paysager Mobiliser les acquis attendus du technicien supérieur en aménagements paysagers pour faire face à une situation professionnelle Capacités générales S’exprimer, communiquer et comprendre le monde Communiquer dans une langue étrangère Mettre en œuvre un modèle mathématique et une solution informatique adaptés au traitement de données Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Activités professionnelles : chef de chantier, agent de maîtrise, conducteur de travaux espaces verts, responsable de travaux espaces verts Le technicien supérieur en aménagement paysager est employé au sein d'organismes publics et privés, entreprises paysagistes, bureaux d'études, collectivités. Il doit garantir la cohérence technique, le respect de la logique de conception ainsi que le respect des règles de l'art. - Il participe à la…
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Activités professionnelles : chef de chantier, agent de maîtrise, conducteur de travaux espaces verts, responsable de travaux espaces verts Le technicien supérieur en aménagement paysager est employé au sein d'organismes publics et privés, entreprises paysagistes, bureaux d'études, collectivités. Il doit garantir la cohérence technique, le respect de la logique de conception ainsi que le respect des règles de l'art. - Il participe à la conception et à l'étude de projets d'aménagements paysagers ; il réalise et gère des aménagements paysagers - Il encadre une ou plusieurs équipes et assure des tâches administratives et de gestion financière - Il assure des tâches relationnelles Le technicien supérieur en aménagements paysagers peut choisir d’évoluer vers la création de sa propre entreprise ou vers d’autres secteurs d’activités comme celui du BTP. Ces orientations demandent une expérience professionnelle ou une formation complémentaire dans le domaine concerné.
Licences professionnelles (ex : gestion du patrimoine paysager, infographie, conduite et suivi de projets paysagers, Management des organisations …) D.E.P dans les écoles supérieures du paysage (écoles publiques) sur concours. Diplôme concepteur et ingénieur du paysage (écoles publiques et privées) sur dossier A l’étranger : exemples HEPIA à Genève, Gembloux Agro-Bio Tech (Belgique) Certificats de spécialisation (CS de collaborateur du concepteur paysagiste ou construction paysagère).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins. - S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural). Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte. -…
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Intérêts : - S'intéresser aux métiers de l'aménagement des espaces paysagers et de la réalisation de jardins. - S'intéresser à l'environnement, aux végétaux et aux cadres de vie (à la fois espace urbain et espace rural). Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences scientifiques, technologiques et numériques pour interpréter et exploiter les informations relatives aux aménagements d'espaces paysagers et à leur contexte. - Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de la réalisation d'infrastructures et de l'utilisation d'équipements techniques en sécurité sur le terrain. - Disposer de compétences technologiques ou professionnelles en vue de l’implantation et de la gestion de la végétation dans un but esthétique et de production d’aménités. - Disposer de compétences technico-économiques en vue de l’organisation et du suivi des chantiers d’aménagement paysager. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet pluritechnique. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 22 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 143 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 121 candidats. 22 ont donc été refusés 104 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 17 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais ou allemand Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : sebastien.dionnet@educagri.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 4 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats scolaires de l'année de 1ere et des deux trimestres de l'année de terminale et avis de l'équipe pédagogique sur les aptitudes à poursuivre des études supérieures. | Résultats scolaires de l'année de 1ere et des deux trimestres de l'année de terminale et avis de l'équipe pédagogique sur les aptitudes à poursuivre des études supérieures. | essentiel |
| Savoir-être | Autonomie Empathie | important |
| Motivation | Motivation renseignée dans l'espace intitulé "projet de formation motivé". Une expérience professionnelle ou le suivi d'un stage de découverte dans le secteur professionnel peuvent être valorisés dans vos éléments de motivation. | important |
| Engagements et Centres d'intérêt | Engagement citoyen et centres d'intérêt en corrélation avec la formation | important |
Les conseils du jury aux candidats
La lettre de motivation doit être en cohérence avec la formation choisie et doit démontrer que l'orientation a été réfléchie et travaillée.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Caractère éliminatoire : lettre de motivation réalisé avec l'IA sans être retravaillée. »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 156 | 22 | 19 | 75 % | 34 |
| 2024 | 142 | 19 | 16 | 82 % | 34 |
| 2023 | 259 | 19 | 13 | 84 % | 42 |
| 2022 | 206 | 19 | 14 | 82 % | 37 |
| 2021 | 231 | 25 | 13 | – | 31 |
| 2020 | 154 | 38 | 22 | – | 38 |
| 2019 | 244 | 20 | 19 | – | – |
| 2018 | 156 | 28 | 17 | – | 90 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Aménagements paysagers sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Agricole - Aménagements paysagers de Lycée agricole Lucien Quelet (Valdoie) a reçu 156 vœux pour 22 places, soit environ 7 candidatures par place.
Avec un taux d'accès de 75 %, BTS - Agricole - Aménagements paysagers se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 75 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 82 % à 75 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 34 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 27 à 40. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 84 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 19 ont été acceptées définitivement. Ces 77 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 5 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 74 % aux épreuves du bac et 84 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Aménagements paysagers peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
paysagiste
Création de parcs et jardins, rénovation de quartiers, restauration d’espaces naturels, aménagement de pistes cyclables... le ou la paysagiste supervise des projets d’aménagements à des échelles variées, en territoire urbain comme rural. Tout commence par un appel à projet lancé par une collectivité territoriale le plus souvent, ou par des aménageurs privés en charge de la réalisation de nouveau q
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Développement et animation de projets territoriaux · Lycée professionnel agricole Lons-le-Saunier - Mancy · Lons-le-Sauniertaux d'accès 85 %
- Technico-commercial · Spécialité alimentation et boisson · Lycée professionnel Agricole François Xavier · Besançontaux d'accès 85 %
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · Lycée agricole Edgar Faure · Montmorottaux d'accès 91 %
- Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains · Lycée agricole et technologique Lasalle · Leviertaux d'accès 100 %
- QUalité, ALimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire (BioQUALIM) produits laitiers · ENILEA-Lycée-campus Mamirolle · Mamirolletaux d'accès 80 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Aménagements paysagers · Lycée Professionnel Agricole Danielle Mathiron · Thurétaux d'accès 100 %
- Aménagements paysagers · LYCEE PROFESSIONNEL AGRICOLE PRIVE SAINTE JEANNE D ARC · Lochestaux d'accès 100 %
- Aménagements paysagers · Lycée professionnel Agricole horticoles de Kerplouz · Auraytaux d'accès 99 %
- Aménagements paysagers · Ecole d'horticulture et de paysage · Roville-aux-Chênestaux d'accès 97 %
- Aménagements paysagers · Lycée professionnel Agricole Armand DAVID · Hasparrentaux d'accès 96 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail Biosciences et Géosciences · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence60 % d'accès
- Mesures physiques · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT67 % d'accès
Explorer tout le domaine environnement, énergies, propreté, tous formats confondus →