Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 40 places et 123 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 85 % de taux d'accès · dernier appelé rang 32
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation BTS ME (anciennement BTS PA) est une formation nationale: tous les référentiels sont consultables en ligne sur le site chlorofil.fr. Cette formation a été structurée au sein du lycée, en 4 semestres, pour permettre aux étudiants de passer de la découverte du monde de l'élevage à une réelle aptitude à opérer des diagnostics et à formuler des conseils devant un problème lié à l'élevage. On peut distinguer trois types d'enseignement :…
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La formation BTS ME (anciennement BTS PA) est une formation nationale: tous les référentiels sont consultables en ligne sur le site chlorofil.fr. Cette formation a été structurée au sein du lycée, en 4 semestres, pour permettre aux étudiants de passer de la découverte du monde de l'élevage à une réelle aptitude à opérer des diagnostics et à formuler des conseils devant un problème lié à l'élevage. On peut distinguer trois types d'enseignement : - Matières générales - Matières techniques (zootechnie, agronomie, sciences et techniques des équipements, gestion) -Enseignements optionnels obligatoires Les matières techniques permettent d'aborder les différentes techniques d'élevages : alimentation, santé de l'animal, gestion de la reproduction, amélioration génétique et conduite des surfaces fourragères. Des travaux pratiques en effectifs réduits sont réalisés sur l'exploitation du lycée avec comme productions support des vaches laitières et des brebis laitières et sur une exploitation partenaire en bovin allaitant Aubrac. L'étudiant devra réaliser 16 semaines de stages durant les quatre semestres sur les thématiques suivantes : - Ruminants lait/viande - Porcine - Transformation -Equine Possibilité de réaliser une partie de ces stages à l'étranger. La formation dispensée sera évaluée à chaque semestre sous forme de Contrôles en Cours de Formation. Notre BTS ME développe les grands axes techniques des filières ruminants et porcines, tout en proposant un parcours de formation innovant autour de la transformation des produits d'élevage (laits, viandes, miels…). Un partenariat avec la filière équine locale peut permettre aux apprenants volontaires de se perfectionner dans la discipline. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Même si chaque étudiant a des projets qui lui sont propres, on distingue plusieurs débouchés caractéristiques de la formation: -Technico-commercial - Conseiller/contrôleur - Inséminateur - Agriculteur Le lycée est très impliqué dans son territoire et les liens tissés avec le monde professionnel permettent à l'équipe pédagogique de recevoir de nombreuses offres d'emplois en direct. Elles sont transmises aux étudiants. Nous suivons les anciens…
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Même si chaque étudiant a des projets qui lui sont propres, on distingue plusieurs débouchés caractéristiques de la formation: -Technico-commercial - Conseiller/contrôleur - Inséminateur - Agriculteur Le lycée est très impliqué dans son territoire et les liens tissés avec le monde professionnel permettent à l'équipe pédagogique de recevoir de nombreuses offres d'emplois en direct. Elles sont transmises aux étudiants. Nous suivons les anciens étudiants dans leur carrière ce qui nous permet d'étendre notre réseau et d'améliorer encore l'insertion des étudiants. Un module d'accompagnement est un module innovant avec des heures consacrées durant toute la scolarité à l'épanouissement de nos étudiants. Ce module contribue ainsi à faire émerger ou maturer des projets professionnels pour ceux qui hésitent sur leur avenir.
Malgré un marché de l'emploi porteur après un BTS ME, certains étudiants souhaitent poursuivre leurs études au-delà du BTS. Ils peuvent poursuivre dans de nombreuses formations : - Soigneur animalier - Licences professionnelles - Classe préparatoire aux écoles d'ingénieurs et vétérinaires (en 1 an) - Licence puis master à l'université dans des filières variées
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Intérêts : - S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux. - S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal. - S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage. -…
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Intérêts : - S'intéresser au monde animal en général et au secteur de l'élevage en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux. - S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec les animaux d'élevage : reproduction, production, biodiversité, bien-être animal. - S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des techniques d'élevage. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture et à la place de l’animal d’élevage dans la société. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie, mathématiques, informatique. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 40 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 179 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 153 candidats. 26 ont donc été refusés 149 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 14 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais ou Espagnol Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : stephanie.cesco@cneap.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 9 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| bulletins de première et terminale | Notes et appréciations | important |
| Méthodologie travail | Méthode d'apprentissage acquise | complémentaire |
| Respect | Absence de remarques négatives | essentiel |
| Engagement | Engagement bénévole - Implication | très important |
| Motivation | Lettre de motivation | essentiel |
| Cohérence du projet | Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation | très important |
| Connaissance de la formation | Connaissance des exigences de la formation et de son contenu | important |
| Centres d'intérêt | Intérêt pour l'agriculture | important |
| Ouverture d'esprit | Engagement associatif | important |
Les conseils du jury aux candidats
Notre BTS ME développe les grands axes techniques des filières ruminants et porcines, tout en proposant un parcours de formation innovant autour de la transformation des produits d'élevage (laits, viandes, miels…). Un partenariat avec la filière équine locale peut permettre aux apprenants volontaires de se perfectionner dans la discipline. Nous souhaitons que les étudiants soient impliqués dans leur formation, notamment par leur présence aux manifestations et projets au sein du lycée au cours des 2 années. L'implication sur le territoire est une valeur forte, cela permet de prouver l'engagement pour la filière choisie mais aussi de se créer un réseau de partenaires, futurs maîtres de stage et également de découvrir la diversité du monde agricole. Le lycée est engagé avec les BTS sur des actions solidaires dans le cadre de la coopération internationale. Une implication dans le domaine associatif ou autre sera un plus. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 181 | 40 | 13 | 85 % | 32 |
| 2024 | 161 | 40 | 24 | 100 % | 38 |
| 2023 | 167 | 40 | 17 | 99 % | 60 |
| 2022 | 226 | 40 | 18 | 97 % | 47 |
| 2021 | 202 | 36 | 22 | – | 57 |
| 2020 | 221 | 36 | 27 | – | 46 |
| 2019 | 169 | 33 | 28 | – | – |
| 2018 | 154 | 33 | 30 | – | 133 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 27 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 1323 euros (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 1323 euros (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
181 candidats ont demandé BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil à Marvejols en 2025, pour seulement 40 places offertes par Lycée agricole Terre Nouvelle, soit un ratio d'environ 5 vœux par place.
Avec un taux d'accès de 85 %, BTS - Agricole - Métiers de l'élevage: développement, production et conseil se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 85 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 97 % à 85 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 32 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 25 à 38. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
La formation a dû envoyer 116 propositions pour remplir 13 places : 89 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 38 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
agronome
Les sols et le climat n'étant jamais les mêmes, le chercheur ou la chercheuse en agronomie se spécialise sur une région (appelée aussi « terroir ») ou une autre. On parle, par exemple, d’agronomie tropicale, d’agronomie continentale… Intensification des cultures, amélioration de la sélection des productions végétales et animales, utilisation des engrais et produits phytosanitaires… l'agronome est
halieute
L'halieutique est la science de l'exploitation des ressources vivantes aquatiques : l'équivalent en milieu aquatique de l'agronomie en milieu terrestre. L'halieute anticipe et prévient les risques de surpêche en procédant à des analyses biologiques et économiques. Cet expert évalue les stocks de poissons exploités dans un espace marin déterminé et collecte des données qui sont ensuite transmises a
auxiliaire vétérinaire
Pour garantir l'image professionnelle d'une structure vétérinaire, le contact avec la clientèle est primordial. Dès leur accueil, les propriétaires et leurs animaux sont rassurés par l'auxiliaire vétérinaire, qui enregistre aussi les rendez-vous, tout en conseillant sur l'achat d'un produit (aliments, produits antiparasitaires...) ou d'un service. L'auxiliaire vétérinaire est comparable au bras dr
responsable d'élevage agricole
Le ou la responsable d'élevage fait naître et soigne des animaux pour commercialiser une production (lait, viande, œufs etc.). Il lui faut les nourrir en distribuant des rations d'eau et de nourriture adaptées à l'espèce et à l'âge. Dans la majorité des élevages, le sol est cultivé pour produire les aliments destinés aux animaux. Participer à l'entretien des matériels et des bâtiments fait partie
vétérinaire
Le ou la vétérinaire « canin » soigne, opère et stérilise surtout les chiens et les chats. Il ou elle s'occupe aussi de petits mammifères, de reptiles et d'oiseaux. Son travail s'exerce le plus souvent en cabinet; en clinique (pour hospitaliser les animaux) ou bien dans des CHV (centres hospitaliers vétérinaires) qui sont en plus dotés de vétérinaires spécialistes dans différents domaines : médeci
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Développement et animation de projets territoriaux · Ecole Sup. La Raque · Lasbordestaux d'accès 100 %
- Bioqualité · Lycée Albert EINSTEIN · Bagnols-sur-Cèzetaux d'accès 87 %
- Aménagements paysagers · Lycée Privé Agricole Vallée de l'Hérault · Gignactaux d'accès 88 %
- Viticulture-Oenologie · Lycée agricole Marie Durand · Rodilhantaux d'accès 89 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée De La Salle · Alèstaux d'accès 95 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · MFREO de Mornand en Forez · Mornand-en-Foreztaux d'accès 100 %
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · LEGTA Edgard PISANI de Tulle-Naves · Navestaux d'accès 99 %
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · Lycée agricole de Saint-Cyran-du-Jambot · Saint-Cyran-du-Jambottaux d'accès 97 %
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · Lycée agricole de Nevers Challuy · Neverstaux d'accès 96 %
- Métiers de l'élevage: développement, production et conseil · Lycée professionnel Agricole SULLY · Magnanvilletaux d'accès 95 %