Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 266 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 43 % de taux d'accès · dernier appelé rang 102
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Graphisme et dispositifs d'édition : Considérant le signe visuel -- lettre et image -- comme un matériau élémentaire et fondateur de l'étude théorique et des pratiques graphiques, sont abordés ses développements, ses manipulations et ses usages dans toutes ses applications (d'expositions, de médiations) et de mises en scène graphiques. La formation ouvre à tous les métiers autour de l'édition de l'image et du texte : graphiste, designer…
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Graphisme et dispositifs d'édition : Considérant le signe visuel -- lettre et image -- comme un matériau élémentaire et fondateur de l'étude théorique et des pratiques graphiques, sont abordés ses développements, ses manipulations et ses usages dans toutes ses applications (d'expositions, de médiations) et de mises en scène graphiques. La formation ouvre à tous les métiers autour de l'édition de l'image et du texte : graphiste, designer graphique, typographe, dessinateur de caractères, graphiste-scénographe, directeur artistique. Les semestres 1 et 2 permettent une acquisition des outils fondamentaux conceptuels, artistiques et techniques. Lors des semestres 3 et 4, l'étudiant est dans une optique d'approfondissement au sein d'un domaine de spécialité, il élabore des problématiques, développe des hypothèses de réponses diversifiées et concrètes, et expérimente ainsi les différentes étapes de la démarche de projet, de façon individuelle ou en équipe. Un stage d'une durée minimum de 3 mois a lieu en fin de 2e année et au début de la 3e année. Les semestres 5 et 6 sont ceux du perfectionnement des spécialités du parcours.Les unités d'enseignement sont évaluées par contrôle continu visant des compétences structurées. En 3e année, le mémoire et le projet sont évalués chacun lors d'une soutenance spécifique devant un jury. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
La formation prépare également à une insertion professionnelle directe et à un large panel des métiers artistiques. L'ambition du DN MADE est de former aussi bien des designers intégrés dans des PME/PMI ou en agence, que des créateurs capables de développer leur pratique en tant qu'indépendant ou au sein de structures collectives ou collaboratives. Débouchés professionnels : -- Graphiste indépendant ou free-lance – Graphiste en structure…
Lire la liste complète des débouchés
La formation prépare également à une insertion professionnelle directe et à un large panel des métiers artistiques. L'ambition du DN MADE est de former aussi bien des designers intégrés dans des PME/PMI ou en agence, que des créateurs capables de développer leur pratique en tant qu'indépendant ou au sein de structures collectives ou collaboratives. Débouchés professionnels : -- Graphiste indépendant ou free-lance – Graphiste en structure associative -- Graphiste en agence de communication ou agence publicitaire, ou maison d'édition -- Graphiste en bureau intégré au sein d'entreprises, d'institutions, de collectivités Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
L'obtention du diplôme permet une poursuite d'études en master. Les étudiants ayant obtenu leur diplôme et donc le grade de licence auront également la possibilité de prétendre plus facilement à une mobilité internationale et la possibilité de bénéficier selon les cas de passerelles avec les autres formations de ce secteur (écoles, universités, diplômes du ministère de la culture), diverses et complémentaires.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
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S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 235 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 196 candidats. 39 ont donc été refusés 102 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 16 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : 0580753d@ac-dijon.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Compétences opérationnelles, réflexives, culturelles et méthodologiques en lien avec les attendus de formation. | Notes figurant dans les bulletins scolaires de 1re, terminale et/ou 1re année post-bac, en particulier dans les domaines littéraires, scientifiques et en langues vivantes. | important |
| Capacités à s'approprier des outils de réflexion, de création et de communication. | Pertinence et qualité rédactionnelle de la lettre de motivation | très important |
| Esprit de curiosité, qualité d'écoute et d'échange. | Appréciations figurant dans les bulletins et lettre de motivation | essentiel |
| Dynamisme, implication et engagement dans son travail et dans la vie de la classe. | Appréciations figurant dans les bulletins de 1re et de terminale et/ou post-bac - Lettre de motivation - Rubrique "activités et centres d'intérêt" | très important |
| Capacités à démontrer l'adéquation entre une candidature, un profil et les attendus de la formation. | Lettre de motivation - Carnet DNMADE | très important |
| Manifestation d'une connaissance et d'un intérêt singulier à l'endroit des enjeux et attendus de la formation (cursus, mentions, contenus...). | Lettre de motivation | très important |
| Ouverture d'esprit, engagement personnel et prises d'initiatives. | Lettre de motivation - Rubrique "activités et centres d'intérêt" | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
L’examen des vœux pour intégrer la formation comprend l’évaluation de la Fiche Avenir, la Lettre de motivation, les Bulletins scolaires et la rubrique Activités et centres d’intérêt. Des critères quantitatifs et qualitatifs mettent l’accent sur le savoir-être, la motivation, la connaissance de la formation, les compétences et résultats académiques et les engagements extra-scolaires. Au regard de la diversité des parcours, la commission cherche à déceler une personnalité, à valoriser la motivation, l’implication et la curiosité pour les domaines culturels liés à l’écrit et à l’image. La Lettre de motivation et le Carnet DNMADE doivent démontrer, dans leur contenu et mise en forme, un intérêt véritable pour le domaine graphique et l’édition. Les candidats doivent y articuler et argumenter leurs expériences et projets de manière détaillée afin de mettre à jour leur singularité, leurs aspirations, références et centres d’intérêt.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Les critères qui ont conduit la CEV à ne pas classer certaines candidatures sont le plus souvent un ensemble d’éléments qui s’ »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 235 | 15 | 15 | 43 % | 102 |
| 2024 | 344 | 15 | 14 | 45 % | 193 |
| 2023 | 406 | 15 | 14 | 32 % | 153 |
| 2022 | 367 | 15 | 15 | 19 % | 113 |
| 2021 | 356 | 15 | 16 | – | 90 |
| 2020 | 331 | 15 | 15 | – | 87 |
| 2019 | 378 | 15 | 15 | – | 73 |
| 2018 | 372 | 15 | 14 | – | 69 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 23 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Graphisme - Spécialité : Dispositifs d'édition sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
235 candidats ont demandé DN MADE - Graphisme - Spécialité : Dispositifs d'édition à Nevers en 2025, pour seulement 15 places offertes par Lycée Alain Colas, soit un ratio d'environ 16 vœux par place.
Avec un taux d'accès de 43 %, DN MADE - Graphisme - Spécialité : Dispositifs d'édition se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 43 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 19 % à 43 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 102. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 81 et 122. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 62 propositions ont été envoyées pour aboutir à 15 inscrits. Environ 76 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 13 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 67 % au moment du bac et 93 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- DN MADE · Objet · Spécialité : Designer concepteur, de l'artisanat à l'industrie · Lycée Alain Colas · Neverstaux d'accès 87 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Conception et innovation céramique, du prototype au multiple · Lycée des métiers de la céramique Henry Moisand · Longchamptaux d'accès 92 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Art de l'assise : structure, matériaux souples et textile · Lycée Bonaparte · Autuntaux d'accès 95 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : concept, mobilier et pièces d'exception · Lycée professionnel Pierre Vernotte · Moirans-en-Montagnetaux d'accès 59 %académie de Besancon
- DN MADE · Objet · Spécialité : Design de produits, prospective sociale · Lycée Jacques Duhamel · Doletaux d'accès 72 %académie de Besancon
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Edition · Lycée Louis Pasteur · Besançontaux d'accès 24 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Dispositifs d'interaction · Lycée L'Initiative · Paristaux d'accès 49 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Image et édition · Lycée St Joseph Les Maristes · Marseilletaux d'accès 23 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Edition multisupports · E.S.AA.T. · Roubaixtaux d'accès 22 %
- DN MADE · Graphisme · Spécialité : Édition imprimée multimédias · Institut Saint Vincent De Paul · Loostaux d'accès 59 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Arts · Parcours Design · Université de Nîmes · NîmesLicence66 % d'accès
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →