Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 30 places et 154 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 54 % de taux d'accès · dernier appelé rang 65
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Ce BTSA forme les étudiants à des métiers dans les secteurs de la production aquacole et de l’accompagnement technique. La formation est organisée et évaluée en semestres sur les deux années. La formation est structurée en modules avec deux domaines d’enseignements: le domaine du tronc commun Inscription dans le monde d’aujourd’hui, construction du projet personnel et professionnel, communication dans des situations et des contextes variés le…
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Ce BTSA forme les étudiants à des métiers dans les secteurs de la production aquacole et de l’accompagnement technique. La formation est organisée et évaluée en semestres sur les deux années. La formation est structurée en modules avec deux domaines d’enseignements: le domaine du tronc commun Inscription dans le monde d’aujourd’hui, construction du projet personnel et professionnel, communication dans des situations et des contextes variés le domaine professionnel Conduite de productions aquacoles, organisation du travail, gestion des moyens de productions aquacoles, pilotage de systèmes de productions aquacoles, accompagnement des évolutions techniques Enseignements d’Initiative Locale (EIL): "Mini-entreprise" de productions aquacoles (poissons d'eau douce, poissons d'ornement, algues et plantes…) Activités pluridisciplinaires: visites, pêches d'étangs, interventions, projets… Voyage d'étude Stages individuels (12 à 16 semaines) effectués dans des organisations du secteur aquacole: en production, en filière, à l'étranger, sur l'exploitation du lycée… https://www.morvanformations.com/reportage-france-3-a-vermenoux/ Renseignements complémentaires sur https://www.morvanformations.com Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les emplois après le BTSA Aquaculture - Responsable d'élevage (écloserie, parc de productions) - Créateur d'entreprise piscicole - Agent de développement (groupements, syndicats, coopératives maritimes) - Agent technico-commercial - Responsable de rayons produits de la mer ou aquariophilie - Technicien de recherche (IFREMER, INRA) - Responsable de l'entretien et de la restauration des milieux aquatiques et piscicoles - Technicien dans le domaine de la transformation des produits piscicoles - Animateur dans le tourisme pêche - Technicien conseil auprès de fédérations de pêche ou de parcs naturels ou d'associations -…
Possibilité de poursuivre en étude d'ingénieur, en licence professionnelle, en master. Des certificats de spécialisation sont également accessibles. Partenariat avec l'Institut Agro Dijon
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux écosystèmes aquatiques en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux/S’intéresser à l’ensemble des activités de productions animales ou végétales en milieu aquatique marin ou continental/Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie/Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire un processus, un système, une stratégie, une…
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S’intéresser aux écosystèmes aquatiques en lien avec les enjeux sociétaux et environnementaux/S’intéresser à l’ensemble des activités de productions animales ou végétales en milieu aquatique marin ou continental/Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie/Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire un processus, un système, une stratégie, une solution/Disposer de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie/Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer et argumenter/Disposer de compétences collaboratives et d’animation d’équipe.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 183 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 99 candidats. 84 ont donc été refusés 98 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 13 candidats ont choisi d'intégrer cet
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : sonia.perrodin@educagri.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 6 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats d'ensemble + focus sur les matières apportant des compétences pour le BTSA | Notes aux bulletins du cycle terminal en français/communication, biologie, physique-chimie, maths, anglais | essentiel |
| Appréciations sur les bulletins de première et terminales | Autonomie Expérience Acquis méthodologiques Fiche avenir | très important |
| Méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir | Appréciation générale du professeur principal dans la fiche Avenir. Appréciations des bulletins. Expérience et projet de formation | très important |
| Motivation et projet professionnel | Lettre de motivation Entretien | essentiel |
| Motivations du projet de formation et cohérence du parcours envisagé | Projet de formation motivé Avis du chef d'établissement sur la cohérence du vœu formulé Lettre de motivation | très important |
| Engagement citoyen Engagement associatif ou culturel | Option engagement citoyen dans la fiche avenir Membre d'associations | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La lettre de motivation est très importante. Certains candidats ne connaissent pas vraiment la formation ni les particularités liées à l'établissement. Un entretien avec les enseignants de l'établissement permet aux candidats de bien se renseigner sur l'établissement (Enseignement d'Initiative Locale) et d'en tenir compte dans leur projet. Trop souvent, le projet de formation est général et n'est pas rattaché à la formation présente dans l'établissement. Les candidats qui font des efforts de rédaction et qui adaptent leur lettre à l'établissement et à la formation demandée sont valorisés par le jury.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 187 | 30 | 13 | 54 % | 65 |
| 2024 | 131 | 29 | 26 | 85 % | 64 |
| 2023 | 160 | 27 | 27 | 95 % | 64 |
| 2022 | 207 | 27 | 27 | 77 % | 73 |
| 2021 | 156 | 27 | 27 | – | 73 |
| 2020 | 185 | 26 | 16 | – | 31 |
| 2019 | 184 | 26 | 19 | – | – |
| 2018 | 179 | 16 | 18 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Aquaculture sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 187 vœux formulés en 2025 pour 30 places, BTS - Agricole - Aquaculture (Lycée d'Enseignement Général et Technologique Agricole du Morvan, Château-Chinon (Ville)) attire en moyenne 6 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 54 %, BTS - Agricole - Aquaculture se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 54 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 77 % à 54 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 65 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 52 et 78 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 90 propositions ont été envoyées pour aboutir à 13 inscrits. Environ 86 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 54 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 92 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Aquaculture peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Aménagements paysagers · Lycée agricole Dijon-Quetigny · Quetignytaux d'accès 64 %
- Aménagements paysagers · Maison Familiale et Rurale du Sénonais · Grontaux d'accès 75 %
- Viticulture-Oenologie · Lycée agricole Macon-Davaye · Davayétaux d'accès 100 %
- Agronomie et cultures durables · Lycée agricole Dijon-Quetigny · Quetignytaux d'accès 63 %
- Gestion et protection de la nature · Lycée agricole Macon-Davaye · Davayétaux d'accès 67 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Aquaculture · ISETA de Poisy · Poisytaux d'accès 90 %
- Aquaculture · Lycée agricole d'Ahun · Ahuntaux d'accès 87 %
- Aquaculture · Lycée professionnel Agricole Saint Christophe · Saint-Pée-sur-Nivelletaux d'accès 87 %
- Aquaculture · Lycée St-Joseph · Coulognetaux d'accès 85 %
- Aquaculture · Lycée agricole de Brehoulou · Fouesnanttaux d'accès 84 %