DN MADE - Graphisme - Spécialité 2 : Identités et Supports de Communication

Lycée Denis Diderot · Marseille 13e Arrondissement (Bouches-du-Rhône) · formation sélective

Chiffres clés 2025

482vœux
15places (capacité d'accueil)
15 %taux d'accès
72rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 15 places et 489 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 15 % de taux d'accès · dernier appelé rang 72

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Besoin d'un avis sur tes choix ?

On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.

Être accompagné

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La formation propose de repenser les pratiques du graphisme, en faveur de formes et supports plus utiles, éthiques, démocratiques, durables. Les étudiants investiront diverses disciplines du design graphique - design d'identité, design éditorial, signalétique - mais aussi plus transversales - design social, design inclusif, design critique, design interactif - et générales - sciences sociales, et l'éducation populaire -. Ils seront invités à…

Lire la présentation complète

La formation propose de repenser les pratiques du graphisme, en faveur de formes et supports plus utiles, éthiques, démocratiques, durables. Les étudiants investiront diverses disciplines du design graphique - design d'identité, design éditorial, signalétique - mais aussi plus transversales - design social, design inclusif, design critique, design interactif - et générales - sciences sociales, et l'éducation populaire -. Ils seront invités à s'engager dans une pratique personnelle affirmée à travers des sujets d'étude et de recherche singuliers, propices à l'expérience de nouvelles pratiques alternatives et innovantes. Ils expérimenteront une grande diversité de supports - print ou numériques -, d'aspects protéiformes, éphémères ou pérennes, en 2D ou 3D dans l'objectif d'investir les formes les plus pertinentes, en lien avec leurs démarches. Dans l'objectif de repositionner l'être humain au cœur de la pratique, de redonner sa part à l'usager, le rendre actif, ils déploieront des positionnements autour des dimensions sociales, environnementales, publiques mais aussi collaboratives, coopératives et participatives. Ils aborderont des problématiques liées aux domaines de la santé, l'action publique, l'éducation, la culture, les développements territoriaux et s'investiront dans les champs d'utilité publique et humanitaire. Le diplôme a donc pour objectif de former des citoyens-graphistes lucides et réactifs au regard de leurs responsabilités et leurs potentiels rôles. A terme, ils seront en mesure d'interroger les pratiques actuelles du graphisme et de les transformer afin que celles-ci deviennent plus responsables, raisonnées, engagées mais aussi expérimentales et innovantes. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

L'étudiant acquerra des compétences qui lui permettront de poursuivre des études supérieures en Master (Ministère de l'Enseignement Supérieur), DSAA, Diplôme Supérieur d'Arts Appliqués (Ministère de l'éducation nationale), DNSEP (Ministère de la Culture) ou d'intégrer la vie professionnelle dans différents secteurs des métiers du design graphique (designer graphique, motion designer, illustrateur, typographe, directeur artistique junior). Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

L'étudiant acquerra des compétences qui lui permettront de poursuivre des études supérieures en Master (Ministère de l'Enseignement Supérieur), DSAA, Diplôme Supérieur d'Arts Appliqués (Ministère de l'éducation nationale), DNSEP (Ministère de la Culture) ou d'intégrer la vie professionnelle dans différents secteurs des métiers du design graphique (designer graphique, motion designer, illustrateur, typographe, directeur artistique junior).

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 482 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 200 candidats. 282 ont donc été refusés 72 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : ce.0130050j@ac-aix-marseille.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
20 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
25 %
Motivation
25 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultat académiqueRésultats de l’année scolaire en cours en français, philosophie, histoire/géographie, anglais et pratiques artistiques. Assiduité et sérieux dans la globalité de la formation et implication dans les cours telle qu’une participation active, l’homogénéité et la qualité des résultats.essentiel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire :Pour être à l'aise dans sa formation._Capacités argumentatives, analytiques et réflexive _Sens critique /regard constructif _Travailler en autonomie et à s’organiser _Travailler en équipe communiquer et partager ses savoirs _Démontrer un style graphique singulier et généreuxessentiel
Savoir-être :Pour être un élément essentiel à la société._Être autonome dans le travail personnel et en équipe _Être pleinement investi, impliqué et assidu dans son travail _Être mature, faire preuve de sérieux et de rigueur _Être réceptif à son environnement _Avoir le désir de s’investir _Être curieux et savoir s’informeressentiel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet. Pour être certain d'être au bon endroit._Témoigner d'une culture générale et artistique _Présenter un dossier créatif pertinent _S'exprimer et communiquer ses idées _Se questionner et porter un esprit critique _Être attentif aux enjeux et mutations de la société _Avoir une bonne connaissance des enjeux spécifiques de la formationtrès important
Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires. Pour devenir un citoyen-graphiste_Engagements et pratiques personnelles liés aux domaines artistiques _Participation à des activités, stages, travaux, évènements culturels et artistiques _Activités, actions liées à un engagement bénévole, associatif, citoyenimportant

Les conseils du jury aux candidats

* Être curieux et aventureux, démontrer un vif intérêt pour les domaines artistiques et culturels (photographie, cinéma, spectacle vivant, lecture, musique, etc.), * S'intéresser aux problématiques actuelles et contemporaines liées au graphisme, et principalement à un graphisme d'utilité sociale, culturelle, institutionnelle..., * Disposer d'une appétence pour les techniques de représentation graphiques et plastiques (dessin, illustration, typographie...), la création de supports analogiques, numériques ou hybrides, la création typographique, la création d'images fixes ou animées, la conception de principes de mise en page (modes relationnels texte/image), l'élaboration de principes éditoriaux, * Avoir un niveau correct et constant en sciences humaines (français, philosophie), des compétences en expression écrite et orale, ainsi qu'en anglais, * Disposer de capacités d'organisation, d'autonomie et d'une solide force de travail. Être un étudiant responsable et engagé dans sa formation.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025482151415 %72
2024482151420 %160
2023497151512 %62
2022611151510 %89
2021487141588
20204841415102
2019397151595

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

10 % 2022 12 % 2023 20 % 2024 15 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
21 %
Jour du bac
93 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Assez bien 46%
Bien 15%
Très bien 38%

Type de bac

Général 31%
Technologique 62%
23 %boursiers
15 %même académie (Aix-Marseille)
93 %néo-bacheliers
93 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 15 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 15 résidences CROUS recensées à Marseille 13e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

DN MADE - Graphisme - Spécialité 2 : Identités et Supports de Communication sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

482 candidats ont demandé DN MADE - Graphisme - Spécialité 2 : Identités et Supports de Communication à Marseille 13e Arrondissement en 2025, pour seulement 15 places offertes par Lycée Denis Diderot, soit un ratio d'environ 32 vœux par place.

Le taux d'accès s'établit à 15 % : 15 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation très sélective.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 10 % à 15 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 72 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 57 et 86 d'une année à l'autre.

La formation a dû envoyer 47 propositions pour remplir 14 places : 70 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 21 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 93 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de DN MADE - Graphisme - Spécialité 2 : Identités et Supports de Communication ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

designer graphique

Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

modiste

Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma

styliste

Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr

modéliste

Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

Comparer cette formation à une autre, côte à côte →

Même domaine, un autre format

Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.

Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →

Pour aller plus loin