Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 96 places et 2 940 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 10 % de taux d'accès · dernier appelé rang 349
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
En MPSI, les mathématiques et les sciences physiques tiennent une place prépondérante. La capacité d'élaboration et de mise en œuvre des concepts théoriques et la modélisation y sont valorisées. Les cours comportent : mathématiques (12h : 10h cours, 2h TD), physique chimie (8h : 5h cours, 2h TP, 1h TD), informatique pour tous (2h : 1h cours, 1h TP), sciences de l'ingénieur (2h : 1h cours, 1h TD), français (2h), LV1 (2h), EPS (2h), (en option :…
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En MPSI, les mathématiques et les sciences physiques tiennent une place prépondérante. La capacité d'élaboration et de mise en œuvre des concepts théoriques et la modélisation y sont valorisées. Les cours comportent : mathématiques (12h : 10h cours, 2h TD), physique chimie (8h : 5h cours, 2h TP, 1h TD), informatique pour tous (2h : 1h cours, 1h TP), sciences de l'ingénieur (2h : 1h cours, 1h TD), français (2h), LV1 (2h), EPS (2h), (en option : LV2 : 2h). Au second semestre, une modification de l'horaire dépend du choix de l'option (Informatique ou Sciences de l'Ingénieur) : - option info (2h : 1h cours, 1h TD), sciences de l'ingénieur (0h).- option sciences de l'ingénieur : sciences de l'ingénieur (4h : 1h cours, 1h TD, 2h TP). - Pour tous : TIPE (2h) travaux d'initiative personnelle encadrés, évalués aux concours et l'informatique pour tous (2h : 1h cours, 1h TP). Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Sécurisation du parcours par une validation des ECTS Licence 1 puis Licence 2 de Sciences Mathématiques, Informatique, Physique-Chimie, Mécanique et Ingénierie. Une poursuite d'études en Licence 3 est possible. Débouchés : Devenir ingénieur dans des postes très diversifiés (études et conseils, recherche et développement, management, production, gestion ), dans des domaines très divers (Travaux publics, finance, informatique, aéronautique, environnement, électronique, transport, télécommunications, énergie...), Intégrer une école militaire, Devenir enseignant/chercheur.
Préparation à tous les concours nationaux d'entrée aux Grandes Écoles : École Polytechnique, Écoles Normales Supérieures, Banque Mines-Ponts, Concours Centrale Supelec, Concours INP, Concours Commun Polytechnique, Concours E3a, Écoles militaires.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 96 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 3354 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 1081 candidats. 2273 ont donc été refusés 349 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 95 candidats ont choisi d'intégr
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS - ALLEMAND - ARABE - ESPAGNOL Langue vivante 2 : ANGLAIS - ALLEMAND - ESPAGNOL - ARABE - RUSSE - ITALIEN Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : lf-cpge@ac-lille.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 17 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes terminale | Bulletins de terminale ( en fonction des spécialités et options choisies ) : physique-chimie, mathématiques, mathématiques expertes, sciences de l'ingénieur, informatique | essentiel |
| Rang en classe de terminale | Fiche avenir et Bulletins de terminale ( en fonction des spécialités et options choisies ) : physique-chimie, mathématiques, mathématiques expertes, sciences de l'ingénieur, informatique | essentiel |
| Résultats aux épreuves nationales | Relevé de notes des spécialités | essentiel |
| Maitrise de la langue française ( candidats étrangers scolarisés dans des pays non francophones ) : | Attestation de niveau dans le cadre européen commun de référence pour les langues ( A1, A2, B1, B2, C1, C2 ) | essentiel |
| Notes de première | Bulletins de première ( en fonction des spécialités et options choisies ) : physique-chimie, mathématiques, mathématiques expertes, sciences de l'ingénieur, informatique | très important |
| Notes obtenues dans une formation du supérieur | Bulletins de notes de la formation suivie dans le supérieur | très important |
| Progression des moyennes | Bulletins de première et de terminale | très important |
| Notes terminale | Bulletins de terminale : philosophie, langues vivantes | important |
| Résultats aux épreuves nationales | Relevé de notes des épreuves anticipées de français | important |
| Savoir-faire méthodologique scientifique | Appréciations des professeurs et de la fiche avenir | très important |
| Rigueur et précision dans la rédaction | Appréciations des professeurs et de la fiche avenir | très important |
| Capacité de travail | Appréciations des professeurs et avis du conseil de classe | très important |
| Capacité à s’approprier de nouveaux concepts | Appréciations des professeurs et de la fiche avenir | très important |
| Concentration en classe | Appréciations des professeurs et avis du conseil de classe | très important |
| Autonomie | Appréciations des professeurs et avis du conseil de classe | important |
| Adéquation du projet aux contenus et aux débouchés de la formation | Lettre de motivation, avis du chef d’établissement sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation visée | important |
| Intérêts pour la démarche scientifique | Participation à des Olympiades, à des concours généraux, des clubs scientifiques | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les membres du collège professoral apprécient les parcours aux résultats homogènes entre les matières, qui démontrent une certaine curiosité intellectuelle. Bien sûr , le niveau en mathématiques comme de seconde spécialité scientifique doit être très bon. Un élève qui va clairement "choisir" ses matières aura plus de difficultés à réussir ce cursus. La progression sur la scolarité ou une constance à minima, sont souvent une marque de potentiel remarquable en MPSI. La capacité de travail, la volonté de se dépasser et donc différents engagements dans les établissements sont forcément des atouts. Une volonté de gagner en efficience dans sa rédaction, dans sa méthodologie est attendue; Une évidente appétence pour les mathématiques, les sciences physiques ou les sciences de l'ingénierur ou de l'informatique est recherchée. Suivre le cours de maths expertesest une façon de montrer cette appétence. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 3 354 | 96 | 95 | 10 % | 349 |
| 2024 | 2 872 | 96 | 95 | 15 % | 472 |
| 2023 | 2 530 | 96 | 95 | 18 % | 433 |
| 2022 | 2 688 | 96 | 95 | 14 % | 343 |
| 2021 | 3 560 | 95 | 95 | – | 494 |
| 2020 | 2 352 | 144 | 142 | – | 882 |
| 2019 | 2 485 | 144 | 144 | – | 539 |
| 2018 | 2 306 | 144 | 141 | – | 644 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 92 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Cette formation propose l'internat (216 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Lille (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
MPSI : Maths, physique, sciences de l'ingénieur.
Voie scientifique. Mène en 2e année à MP, MPI ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Centrale, Mines-Ponts, CCINP, e3a…).
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE FAIDHERBE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - MPSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 3 354 vœux formulés en 2025 pour 96 places, CPGE - MPSI (Lycée Faidherbe, Lille) attire en moyenne 35 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 10 %, CPGE - MPSI se classe parmi les formations très sélectives : sur 100 candidats, 10 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 14 % à 10 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 349 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 279 et 418 d'une année à l'autre.
Sur 328 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 95 ont été acceptées définitivement. Ces 71 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 36 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 83 % au moment du bac et 95 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 89 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 11 % une mention Bien ; 8 % étaient boursiers et 92 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - MPSI ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- MPSI · Lycée Mariette · Boulogne-sur-Mertaux d'accès 32 %
- MPSI · Lycée Notre-Dame De Grace · Maubeugetaux d'accès 37 %
- MPSI · Lycée Henri Wallon · Valenciennestaux d'accès 38 %
- MPSI · Lycée Albert Chatelet · Douaitaux d'accès 38 %
- MPSI · Lycée Robespierre · Arrastaux d'accès 50 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- MPSI · Lycée Bellevue · Fort-de-Francetaux d'accès 84 %
- MPSI · Lycée polyvalent privé La Salle · Lilletaux d'accès 81 %
- MPSI · Lycée Catholique St Charles · Saint-Pierretaux d'accès 74 %
- MPSI · Lycée Notre Dame De Sion · Marseilletaux d'accès 71 %
- MPSI · Lycée Sainte-Marie · Caentaux d'accès 71 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Concours Avenir · ECE Paris · ParisEcole d'Ingénieur88 % d'accès
- Portail Sciences de la vie · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence56 % d'accès
- Accès Santé · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence accès santé (LAS)69 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès