Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 320 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 47 % de taux d'accès · dernier appelé rang 132
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation, implantée au cœur de la Nouvelle Aquitaine, a pour ambition d'ancrer le cadre de sa réflexion ainsi que ses contextes de conception dans des problématiques locales. L'enjeu de la spécialité Eco-conception : matériaux durables et innovants est de former des designers responsables et capables d'appréhender des enjeux écologiques et contemporains dans la conception de projets, au regard des besoins émergents. En favorisant les liens…
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La formation, implantée au cœur de la Nouvelle Aquitaine, a pour ambition d'ancrer le cadre de sa réflexion ainsi que ses contextes de conception dans des problématiques locales. L'enjeu de la spécialité Eco-conception : matériaux durables et innovants est de former des designers responsables et capables d'appréhender des enjeux écologiques et contemporains dans la conception de projets, au regard des besoins émergents. En favorisant les liens entre création, conception et fabrication de la recherche graphique jusqu'au prototypage, les projets questionnent la place des matériaux et des techniques de mises en oeuvre dans le cadre d'une démarche durable en éco-conception. Majoritairement menés en partenariat avec des professionnels, les projets vont du design d'objet jusqu'au dispositif spatial et se déclinent selon différents processus d'élaboration, qu'ils soient artisanaux, industriels ou numériques. Le dessin, la maquette, les outils numériques sont explorés tout au long de la formation. Des temps communs sont mis en place entre les deux spécialités et permettent de découvrir différentes techniques et savoir-faire au sein de l'atelier (bois, céramique, numérique, textile). Les enseignements s'organisent autour de trois pôles, répartis sur 6 semestres, soit 3 années : - les enseignements pratiques et professionnels (concevoir et se situer professionnellement) - les enseignements généraux (construction d'un socle culturel et réflexif, en lien avec les thématiques de design) - les enseignements transversaux (acquisition de méthodologies et techniques au service du projet) Lien vers le catalogue de cours : https://magendie.net/ADI/files/2024-2025/CATALOGUECOURS_DNECO.pdf Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les différents types d’insertion professionnelle sont abordés : designer indépendant, designer intégré en agence, designer intégré en entreprise, etc. Notre réseau de partenaires offre des possibilités de lieux de stage intéressants et diversifiés. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
- DSAA (Diplôme supérieur des arts appliqués de niveau 1 équivalent à un master) - DCI Diplôme de création industrielle conférant le grade de master, délivré par l'École nationale supérieure de création industrielle (ENSCI) - DNSEP (Diplôme national supérieur d'expression plastique conférant le grade de master, délivré par les Écoles supérieures d'art et de design (ESAD)) - DENSAD Diplôme de l'École nationale supérieure des arts décoratifs…
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- DSAA (Diplôme supérieur des arts appliqués de niveau 1 équivalent à un master) - DCI Diplôme de création industrielle conférant le grade de master, délivré par l'École nationale supérieure de création industrielle (ENSCI) - DNSEP (Diplôme national supérieur d'expression plastique conférant le grade de master, délivré par les Écoles supérieures d'art et de design (ESAD)) - DENSAD Diplôme de l'École nationale supérieure des arts décoratifs conférant le grade de master - Masters en Universités ou Instituts - Masters à l'étranger : Royal College of London (Angleterre), La Cambre (Belgique), Politecnico Milan, Design Academy Milan, ECAL Lausanne, Design Academy Eindhoven. - Poursuite de la formation dans l'innovation sociale : DSAA InSituLab, Master Design Innovation Société Nîmes
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…
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S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 283 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 153 candidats. 130 ont donc été refusés 132 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 16 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : secretariat.formation-dnmade@ac-bordeaux.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Bulletins de Première et Terminale. Epreuves anticipées de français. | Résultats des bulletins de Première et Terminale par discipline. Résultats aux épreuves anticipées de français. | essentiel |
| Fiche Avenir. Appréciations des bulletins scolaires. | Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires et appréciations de la Fiche avenir. Lettre de motivation. | essentiel |
| Fiche Avenir. Appréciations des bulletins scolaires. | Appréciation des enseignants sur les bulletins scolaires et appréciations de la Fiche Avenir (savoir-être, comportement scolaire, assiduité). | essentiel |
| Motivation, connaissances de la formation, connaissances des exigences, cohérence du projet, information sur les débouchés. | Lettre de motivation. Cohérence du projet : intérêt pour le parcours demandé, connaissance de la formation, des parcours DN MADe du lycée Magendie et des débouchés. Liens utiles : site du lycée F. Magendie / lien vers le catalogue de cours. | essentiel |
| Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation. | Intérêt pour les arts et engagement citoyen. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les candidats devront se renseigner sur les 2 mentions du DN MADe proposés au Lycée Magendie, afin de bien identifier leurs enjeux respectifs. La lettre de motivation attendue doit comporter des arguments qui sont en lien avec les formations DN MADe du Lycée Magendie. Le dossier personnel (carnet DN MADE) est un format PDF A4 de 10 pages maximum; composé de votre univers visuel et créatif (dessins, photos, visites d'expositions, productions volumes, productions numériques, projets collectifs, planches de projets, inspirations, …) Aucun autre formulaire/questionnaire ne sera demandé. Nous invitons les candidats à suivre l'actualité des formations via la page instagram : dnmade_bordeaux https://www.instagram.com/dnmade_bordeaux/
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2022–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 283 | 15 | 14 | 47 % | 132 |
| 2024 | 351 | 15 | 15 | 42 % | 146 |
| 2023 | 415 | 15 | 14 | 26 % | 199 |
| 2022 | 395 | 15 | 14 | 39 % | 184 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 13 résidences CROUS recensées à Bordeaux (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
DN MADE - Objet - Spécialité Eco-conception : matériaux durables et innovants sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
283 candidats ont demandé DN MADE - Objet - Spécialité Eco-conception : matériaux durables et innovants à Bordeaux en 2025, pour seulement 15 places offertes par Lycée Francois Magendie, soit un ratio d'environ 19 vœux par place.
Le taux d'accès s'établit à 47 % : 47 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 39 % à 47 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 132. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 105 et 158. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 76 propositions ont été envoyées pour aboutir à 14 inscrits. Environ 82 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 21 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 57 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, DN MADE - Objet - Spécialité Eco-conception : matériaux durables et innovants peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
ébéniste
En respectant les choix de ses clients, l'ébéniste réalise de A à Z tables, chaises, armoires, placards, et tout aménagement intérieur en bois massif ou dérivé de bois. Il ou elle établit les dimensions de chaque pièce à réaliser et choisit le type de bois qui sera utilisé. Première étape : dessiner une esquisse, puis, sur ordinateur, un plan grandeur nature du meuble avec tous ses détails (orneme
céramiste
Le céramiste prépare d'abord la terre qu'il va modeler. Il la lave, la bat et la pétrit pour lui donner l'homogénéité nécessaire, chasser les corps étrangers et les bulles d'air. Il procède ensuite à son façonnage. Il existe plusieurs techniques de façonnage : le modelage avec les doigts et quelques instruments (spatules, racloirs et stylets) ; le tournage à l'aide d'un tour ; le coulage de la mat
orfèvre
Sur la base d'un dessin ou d'un modèle, l'orfèvre reproduit les pièces commandées par des particuliers, des professionnels ou encore des maisons de luxe. Des métaux plus ou moins précieux (or, argent massif, laiton, maillechort, étain, cuivre) sont utilisés sous forme de plaques. Il s'agit de les découper et leur donne forme grâce à différentes techniques : rétreinte, repoussage, planage. L'orfèvr
vitrailliste
Le vitrailliste dessine d'abord des maquettes qui lui serviront de modèles pour découper le verre. Il travaille ensuite la matière, la peint si nécessaire, créant ainsi une sorte de puzzle de grande dimension qui formera une image translucide et colorée. Pour finir, il assemble les morceaux de ce « patchwork » avec des baguettes de plomb : cette dernière étape est appelée sertissage. Pour rénover
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- DN MADE · Spécialité : Espace de Communication, Innovation packaging et éco design · Lycée Le Mirail · Bordeauxtaux d'accès 51 %
- DN MADE · Matériaux · Spécialité : Matières, textile, couleurs, motif appliqués au design · Lycée Cantau · Anglettaux d'accès 52 %
- DN MADE · Objet · Spécialité Innovation sociale : modes de vie et pratiques de l'usager · Lycée Francois Magendie · Bordeauxtaux d'accès 58 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : petites séries et matériaux · Lycée Charles A. COULOMB · Angoulêmetaux d'accès 91 %académie de Poitiers
- DN MADE · Matériaux · Spécialité : Terres et savoir-faire céramiques : processus innovants entre artisanat et industrie · Lycée Raymond Loewy · La Souterrainetaux d'accès 79 %académie de Limoges
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- DN MADE · Objet · Spécialité : Design de produit, matériaux et éco-conception · Lycée Le Corbusier · Illkirch-Graffenstadentaux d'accès 53 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Des processus innovants à la conception · Lycée ST PIERRE-ST PAUL · Langognetaux d'accès 92 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Matériaux · Lycée Camille Claudel · Vauréaltaux d'accès 73 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Usages, matériaux et productions durables · Lycée Jean Monnet · Saint-Etiennetaux d'accès 57 %
- DN MADE · Objet · Spécialité : Numériques et matériaux · Lycée Henri Loritz · Nancytaux d'accès 56 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Histoire de l'art et Archéologie · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence100 % d'accès
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →